聚焦解决模式在剖宫产围手术期患者心理护理中的应用

聚焦解决模式是在积极心理学背景下发展起来的一种充分尊重个体、相信个体自身资源和潜能的临床干预模式,它强调把解决问题的关注点集中在人的正向方面,并且寻求最大化地挖掘个体（团体）的力量、优势和能力[1,2]。剖宫产产妇的病情变化或妊娠情况等容易成为应激原,对患者术后恢复产生严重的影响,特别在围手术期患者的生理以及心理都会发生较大的波动,在这个时候必要的心理护理就显得尤为重要[3]。我院在手术室应用聚焦解决模式取得了较好的效果,报告如下。     

聚焦解决模式应用于急性心肌梗死护理中的效果

目的观察和分析在急性心肌梗死(AMI)患者的护理工作中应用聚焦解决模式的临床应用价值。方法选取我院2013年3月-2015年3月间收治的80例AMI患者作为临床研究对象,使用随机列表法将其随机分成研究组(n=40)和对照组(n=40)。对照组患者采用常规护理服务,研究组患者在对照组的护理基础上加用聚焦解决模式进行干预。观察两组患者的护理效果。结果经护理干预后,研究组患者在疾病基础知识掌握、遵医情况、护理满意度及自我护理能力等方面均明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论聚焦解决模式在AMI患者护理工作中具有良好的临床应用价值,值得临床进一步推广应用。     

聚焦解决模式在脑卒中患者健康教育及康复护理中的效果评价

目的探析在脑卒中患者健康教育及康复护理中应用聚焦解决模式的临床疗效。方法随机选择我院神经内科收治的脑卒中患者56例,根据治疗方法的不同均分为观察组和对照组。每组各28例。对照组患者接受常规健康教育及康复护理模式,观察组在对照组的基础上应用聚焦解决模式,制定两组患者Barthel(日常生活活动能力)、Spitzer(生活质量)量定表。并评估各组指标,比较聚焦模式的护理意义。结果观察组患者的各项指标明显优于对照组(P0.05),差异具有统计学意义。结论临床护理中应用聚焦模式解决脑卒中患者的健康教育及康复护理效果显著。明显改善患者的自理能力,有效减轻患者生理,精神方面压力,提高患者满意度。临床护理中应用价值巨大。     

聚焦解决模式在肛肠疾病患者中应用的研究进展

目前在肛肠疾病患者的临床护理中,聚焦解决模式作为一种新型临床心理干预模式正被推广使用,与常规心理护理比较,其实际临床效果仍有待进一步验证。本文回顾分析了既往有关聚焦解决模式应用于各类肛肠疾病患者的研究发现,与常规心理护理比较,该法可以很好地缓解各类肛肠疾病患者的负性情绪与术后的疼痛程度进而促进患者的预后。     

聚焦解决模式在阿尔茨海默病合并脑血栓患者中的效果

目的探究聚焦解决模式在阿尔茨海默病(AD)合并脑血栓患者中的效果。方法选取2015年12月至2016年12月期间经确证为AD合并脑血栓的156例患者,随机分为实验组和对照组,每组各78例。对照组采取常规护理模式,实验组在对照组的基础上采取聚焦解决模式。通过比较两组患者的神经功能受损情况、焦虑、抑郁程度、日常生活能力和生活质量等指标探究聚焦解决模式的临床作用。结果与对照组比较,干预后,实验组的神经功能缺损改善情况显著高于对照组(P0.05);干预后,两组患者护理后血浆抗凝蛋白水平等指标均改善,组间比较,实验组改善程度显著高于对照组(P0.05),实验组的生活质量QOL-BREF评分显著于高于对照组(P0.05)。结论聚焦解决模式在阿尔兹海默病合并脑血栓患者的治疗中,可以显著的提高患者的生活质量并且在一定程度上改善脑血栓患者的预后。     

脑卒中患者健康教育及康复护理聚焦解决模式的效果分析

目的：分析脑卒中患者健康教育及康复护理中聚焦解决模式的效果。方法：采用随机分组的方式将2013年至2014年1月来该院接受治疗的脑卒中患者100例随机分为两组,每组50人,对于对照组采用常规健康教育及康复护理,观察在在对照组的基础上应用聚焦解决模式,做好对患者的健康教育及康复护理指导工作,对比分析两组患者的教育效果。结果：观察组患者Barthel指数显著优于对照组,生存质量评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：对脑卒中患者健康教育和康复护理采用聚焦解决模式能够有效保证患者生活自理能力进步,其生活水平也能极大提高,值得在临床上进行推广应用。     

聚焦问题解决模式在住院老年骨质疏松症伴抑郁患者护理中的应用

目的观察住院老年骨质疏松症伴抑郁患者常规护理联合聚焦问题解决模式的效果。方法选取于2013年3月至2015年4月在驻马店市中医院骨科收治的112骨质疏松伴抑郁患者作为研究对象,按随机法分为对照组和观察组,各56例。对照组进行常规护理,观察组在对照组基础上,联合聚焦问题解决模式,对两组患者护理质量、生活质量及护理前后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分进行比较。结果在护理质量及生活质量评分量表各项评分上,观察组均高于对照组;且护理后观察组HAMD评分低于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论住院老年骨质疏松症伴抑郁患者护理干预中联合应用聚焦问题解决模式,明显提高护理质量,改善治疗效果,值得临床推广。     

聚焦解决模式在老年糖尿病患者健康教育应用中的效果观察

目的 探讨聚焦解决模式在老年糖尿病患者住院治疗中的应用和效果评价.方法 对100例住院老年糖尿病患者随机分为试验组与对照组各50例.对照组按照常规内容和模式进行治疗和护理,试验组在此基础上运用聚焦解决模式5个步骤进行健康教育.分别于入院后、入院1个月和出院时三个时间段对疾病知晓程度和血糖的控制程度进行比较,做出评价.结果 试验组通过实施聚焦解决模式对糖尿病患者进行护理后,对疾病的知晓程度和血糖控制能力明显优于对照组,有统计学意义(P＜0.01).结论 聚焦解决模式做为新的心理护理模式,对提高老年糖尿病患者健康教育效果显示其优越性,可以广泛地应用于护理临床各个领域中.     

聚焦解决模式在老年糖尿病患者健康教育应用中的效果观察

目的 探讨聚焦解决模式在老年糖尿病患者住院治疗中的应用和效果评价.方法 对100例住院老年糖尿病患者随机分为试验组与对照组各50例.对照组按照常规内容和模式进行治疗和护理,试验组在此基础上运用聚焦解决模式5个步骤进行健康教育.分别于入院后、入院1个月和出院时三个时间段对疾病知晓程度和血糖的控制程度进行比较,做出评价.结果试验组通过实 施聚焦解决模式对糖尿病患者进行护理后,对疾病的知晓程度和血糖控制能力明显优于对照组,有统计学意义(P＜0.01).结论 聚焦解决模式做为新的心理护理模式,对提高老年糖尿病患者健康教育效果显示其优越性,可以广泛地应用于护理临床各个领域中.     

聚焦解决模式在老年2型糖尿病患者中的应用和价值

目的探讨聚焦解决模式在老年2型糖尿病患者中的应用效果。方法选择我院2011年1~3月收治的糖尿病患者39例,将患者入院开始治疗时及出院前分别作为干预前后的观察时间点,观察实施聚焦解决模式干预前后患者对糖尿病知识知晓程度及干预前后患者的生化检查结果。结果干预后患者对糖尿病知识的知晓率明显高于干预前（P〈0.05）,干预后患者空腹血糖值、餐后2 h血糖值以及体重指数均低于干预前（P〈0.05）。结论聚焦解决模式充分调动了患者对治疗疾病的主动性,避免了对所患疾病的盲目恐惧,使其能积极主动地进行血糖调控,相应减少了临床护士的工作量,提高了护理质量。