基于网络的问题探究式组织胚胎学教学模式初探

网络教学是当前教学改革的重点,如何实现网络信息技术与学科课程的整合,是提高教学质量和实现教学改革的关键。本文以组胚教学现状分析为依据,从基于网络的问题探究式组胚教学模式特点、优点等方面进行了简要阐述,旨在为今后组织胚胎学教学提供借鉴。     

医用细胞生物学交互式网络教学平台的构建与应用

将网络信息技术与医学专业课程进行整合,构建相应的课程网络教学平台已经成为提高教学质量和实现教学改革的关键。文章介绍了医用细胞生物学交互式网络教学平台的构建方法和实现的主要功能,探讨了该网络教学平台在师生导学互动式教学中的应用,并通过对学生调查问卷结果的分析,表明该课程网络教学平台有利于培养和提高学生的信息素养与自主学习能力,对提高医学生的综合素质具有重要意义。     

影响多媒体教学效果的因素及对策

随着信息技术的发展,以计算机网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术被越来越多的运用到教学实践中,多媒体教学作为一种全新的教育技术和教育手段,改变了传统的教学方法,成为教学改革的重要组成部分,对于促进教育观念、教学观念的更新,加速素质教育目标的实现,提高教学质量     

基于多媒体与网络技术的核医学理论的教学应用

随着影像教学改革的深入与发展，以计算机技术为核心的教育技术在影像教学中发挥着重要的作用。针对传统核医学理论教学存在的问题，将多媒体和网络技术应用于其中，对于提高教学质量、激发学生的学习兴趣、实现教学互动都有着重要意义。     

多媒体课件素材的储存格式与获取方式

随着计算机硬件及软件的不断更新与普及,信息技术迅速发展,计算机的多媒体信息处理能力越来越强,教学工作人员计算机应用能力不断提高,用多媒体技术开发课件来辅助教学、提高教学质量、改革教学模式已成为高校教学改革与课程建设的重要内容。多媒体课件制作中常用的软件有Power     

医学微生物学精品课程中网络课程的构建

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。在精品课程建设中,网络课程的建设与应用是必不可少的。以“天空教室网络教学平台”为网络教学支撑环境开发了医学微生物学网络课程。介绍了医学微生物学网络课程的研究背景、研究目的及意义,以及在医学微生物学精品课程建设中网络课程的研究思路、研究方法及经验。     

卫生毒理学实验教学改革方法的探讨

卫生毒理学实验是卫生毒理学课程的重要组成部分,是理论教学的补充。不断提高实验教学质量和教学效果是提高整个教学水平的重要手段[1]。2007年5月23日,我校召开了新疆医科大学第二次实验教学工作会议,学习了教育部、财政部2007年《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程     

建立多层面评估机制确保网络评估科学性

实现高校教学质量的持续提高，不仅要树立全新的教学管理理念，变教学运行状态监督为教学质量管理而且要充分利用现代化信息技术手段，建立教学质量网络评估机制，以科学性与规范性实现教学管理新模式。     

浅议利用校园网进行教学的研究

教育技术是高等师范院校的一门公共基础课。开设该课程的主要目的是培养大学生的信息技术素养；掌握现代化的教学手段和教学方法；运用最先进的教学媒体进行教学，提高学生利用信息技术分析和解决实际问题的能力；使之具有较强的教学能力和一定的教学素养。为进一步推动我校教育技术课程改革，提高其教学质量，努力适应新世纪对高校人才知识结构的需求。改革教学方法和教学手段，实施网上教学和远程教学将成为重要的教学手段和方法。基于网络环境的教育技术系列课程教学为学生利用信息技术学习教育技术，提高教育技术课程的教学质量提供了良好的氛围。     

多媒体在眼科教学中的应用

通过眼科学教学中应用多媒体教学的体会，说明多媒体的发展对教学实施，促进教学改革，更新教学模式，提高教学质量及医学生素质教育具有重要的作用。