中医大学生心电图基本技能实训中的教学改革研究

医学的进步,中医教育的深入发展,对中医大学生的知识结构、临床技能、创新能力均有了更高的要求。中医大学生不仅要学好中医学的基本理论、基本知识,而且要掌握必要的现代医学诊疗技能,并能灵活运用于自己的医疗实践。由于近年来中国中医学教育的迅速发展,中医院校学生人数的大     

临床中药实训练习与测试系统的开发与实践*

中药学是一门实践性很强的科学,具有课程内容广博、教学内容形象、直观的特点,更容易结合多媒体手段（文字、图形、声音、动画、视频、超链接等）进行表达。鉴此本课题设计在中药学实训教学中设计“模拟药房”,建立中药实训训练与考核评价体系。     

中医工程学研究现状与思考*

中医工程学(简称中医工程)是利用现代自然科学和工程技术的原理和方法研究中医学基本理论、机制和体系的新兴的交叉学科.近年来随着人们对中医研究的深入,中医工程学也得到了广泛的关注,取得了一定的研究进展.     

高职高专临床基本技能实训教学改革的刍议

目的：探讨高职高专临床基本技能实训教学改革的的意义。方法：实验组选择我校2010级临床医学专业学生165人,对照组选择2011级临床医学专业学生168人。对照组采用传统模式教学法,实验组采用改革的实验教学法教学。结果：实验组显示出了比对照组显著的优势效果。结论：临床基本技能实训教学改革督促了学生重视操作技能的学习,从而提高学生的主动学习的积极性,增强了学生的实践能力以及创新能力。     

肾阴虚证的中医研究进展*

"五脏之阴气,非此不能滋",肾阴也。《中藏经》论述了其证候表现:"肾生病,则口热舌干,咽肿,上气,……腰脊急痛,嗜卧,足下热而痛;病久不已,则腿痛,小便闭,……"脑为髓之海"、"肾气通于耳,肾和则耳能闻五音矣"、"女子以肾为先天""、胞络者,系于肾"、"命门者……女子以系胞。"因此,肾     

亚健康状态中医研究文献计量学分析*

为了解中国亚健康状态中医研究文献的概况。采用计量学方法对中国1984--2009年正式发表的589篇亚健康状态中医研究文献进行统计分析,结果表明亚健康状态中医文献总量呈明显上升趋势,国家的资助力度逐年增加,研究内容不断深入,中医对亚健康的认识不断提高,但对亚健康的诊断标准的研究及与其他学科的交叉合作仍需加强。     

中医证候动物模型望诊初探*

[目的] 建立中医证侯动物模型望诊.[方法] 利用数码相机和Photoshop 7.0软件,进行中医证候动物模型望诊目的研究. [结果] 发现小鼠望诊目的不同感觉可以用亮度和色度目的分量值甄别出来,而且同一时期小鼠舌、爪、尾目的亮度和色素分量值存在某种程度目的一致性.[结论] 以后目的小鼠望诊中可以增加望爪和望尾两部分.     

再论中医治疗感染性疾病的优势*

感染病的防治是世界各国面临的一大课题,针对病原体变异速度快,突发新的感染病难以直接干预,细菌耐药性问题越来越严重等困惑,提出中医治疗感染病具有早期干预、对抗与保护结合、后期调理修复、无耐药性、无菌群失调等优势,并对优势的来源进行分析.提出充分发挥中医治疗感染病的优势,不断跟踪新的疾病谱,创新和完善辨证论治理论,与西医的微观辨病理论相结合,加强针对病原体特效药的研究,共同对抗感染性疾病是今后的研究方向.     

中医诊断学实训课教学改革探索与实践

针对目前中医诊断学实训课教学中存在的诸多问题,介绍了中医诊断学实训课教学改革的具体措施,即采用"探究式"教学、模拟诊室、期末总体实训考核。     

浅谈中医院校的中高级对外汉语教学*

在对外汉语教学中,习惯把教学层次划分为初、中、高3个阶段.初级阶段的对外汉语教学主要针对零起点的留学生,教学时间一般为1年.目前,进入本院学习专业的留学生大多已完成了初级阶段的对外汉语学习.因此,中医院校的留学生在汉语学习中面临的问题主要集中在中、高级阶段.如何提高中高级对外汉语教学的质量,是中医院校对外汉语教学亟待解决的问题.     

留学生中医文化思维教育的思考*

在中医留学生教育的早期,来华留学生主要是与中国有着共同文化圈的周边亚洲国家,如韩国、日本等,其文化思维问题相对语言文字问题显得不那么突出.随着中医药在世界范围的迅猛发展,包括欧美国家在内的非东方文化圈有越来越多的中医爱好者渴望来华学习,非东方文化圈的中医留学生教育市场将呈现逐步增长趋势.     

中医院校留学生汉语教学中的疑难问题及对策*

1问题的提出 针对中医院校留学生的汉语教学是对外汉语教学的一个重要组成部分,但在过去很长一段时间内一直被人们所忽视.究其原因,一方面是因为以前来华学习中医的留学生数量极少,另一方面是因为对外汉语教学教师多为中文专业毕业,中医专业知识有限,缺乏跨学科研究的基础.因此针对中医学院留学生的对外汉语研究一直处于初级阶段,在深度和广度上均未能深入展开.     

中医针灸推拿实训教学改革探讨

目的探讨中医针灸推拿实训教学改革的效果。方法针对以往中医针灸推拿实训教学中存在的问题,更新教学手段,补充教材内容,自编实训指导,使教学与临床、市场需求相结合,教学与科研相结合,理论联系实际。结果培养了学生中医针灸推拿的学习能力,创新能力,实践能力,临床实际操作技术,参与科研能力及分析、解决问题能力。结论中医针灸推拿实训教学改革充分调动了学生学习的主动性和积极性,顺应了针灸推拿治疗疾病、强身健体、美容美体的社会需求,取得良好的教学效果。     

中医本科留学生专业学习中的语言困难及对策*

中医专业本科留学生进入专业学习阶段后，在学习中仍会出现一系列语言上的障碍，这些问题不仅严重阻碍了留学生专业学习的步伐，同时也干扰了专业教师的授课计划，为了准确地找出问题的关键所在，进而挖掘其原因，最终探索出有效的解决方法，本课题组对本校2002级和2003级104名中医专业本科留学生进行了一项关于“专业学习中的语言困难”的调查（此项调查的内容为多选题），为该问题的进一步研究和解决提供了依据。     

胃脘痛辨证分型沿革探析*

通过对历代著名方书的阅读分析和归纳总结，探索分析了胃脘痛辨证分型的演变过程。从宋以前方书对胃脘痛证型的研究、宋代方书对胃脘痛证型的规范、金元时期方书对胃脘痛证型的继承以及明清时期方书对胃脘痛证型的完善与发展等视角阐述了各个历史时期著名医学家对胃脘痛辨证分型的特点和规律。     

从语言学角度看中医“脉”字的流变*

"脉"字是有较多异体书写的汉字,从形音义角度对中医"脉"字进行考察会看出"脉"字的字形嬗变规律;"脉"字在医学用语中的演变及自南北朝以来发音的变化.     

2型糖尿病中医证候研究进展*

糖尿病已成为全球第3位威胁人类健康的慢性非传染性疾病[1],中国糖尿病(DM)的患病率增长较快,总数已达4000万[2],其中绝大多数为2型糖尿病,中医药在防治糖尿病方面正彰显其独有特性,并已取得了良好的效果.     

对中医院校留学生汉语预科教育的现状分析*

近年来,汉语预科教育在预科教育教学模式上不断探索、研究和实践,初步实现了预科教育教学模式与入专业学习需求的对接,为预科学生以后的专业学习打下了良好的基础。1国内中医院校留学生汉语教育现状     

2型糖尿病中医证候学文献的方法学质量分析*

[目的]通过文献分析,了解2型糖尿病证候学研究文献的统计与设计方法。[方法]在中国知识资源总库(CNKI)中检索文献,对1981—2010年11月期间的2型糖尿病中医证候相关文献进行收集整理,运用统计描述进行分析,了解文献的相关研究领域及其设计与统计方法。[结果]通过整理发现,近10年对2型糖尿病的相关调查已经受到重视,调查工具主要为自编调查问卷,其中使用了多元统计方法的文章有31篇,数据挖掘技术的文章有10篇,但只有10篇文献有质量控制的描述,中医证候诊断标准的使用比较分散,数据挖掘技术在中医证候的运用多还在模型摸索中,多元统计方法还有待继续推广普及。[结论]文献分析所总结出的2型糖尿病常用设计与统计方法以及所发现的问题,能够为进一步研究提供参考。