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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当前,中医药大学生素质教育的现状是好的,但是也存在着一些问题,弘扬中医文化,继承和发扬中医医德理念,结合时代特征和中医院校特色,对加强中医药大学生素质教育工作,培养新世纪高等中医药人才具有重要的作用。  相似文献   

2.
目的 调查新时代中医药院校大学生医德教育现状,分析高等中医院校大学生对医德教育的满意程度,探讨更加科学有效的医德教育体制与提升路径。方法 选取2022年9月至10月黑龙江中医药大学的837名本科生作为研究对象,采用问卷调查他们对医德的认知、学校目前医德教育现状的看法与医德教育的影响因素及内容。结果 医学生普遍能够认识到医德教育的重要性,93.1%的调查对象认为高校需要加强医德教育;高校也布置了对授课教师将医德教育融入专业课的教学任务,有96.2%的调查对象在专业课程中了解到教师有渗透医德教育方面的内容;90%以上的调查对象认为医德教育改革应该多联系临床实践,83.2%的调查对象认为应该多与社会现象结合,80.4%认为应该加强传统优秀医德的教育内容。结论 当前还需进一步加强医德教育,中医药院校应通过加强中医院校思政课堂与传统医德相结合、通过专业课教学与临床实践强化医德教育、借助新媒体开辟中医院校医德教育新路径等方法去提升高校对新时代中医药人才的医德培养水平。  相似文献   

3.
高等中医院校大学生素质现状调查   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生素质教育是当前我国高等中医院校教育工作的重要组成部分,调查南京中医药大学大学生素质现状,分析存的问题,提出对策,对于提升高等中医院校大学生的综合素质具有重要的理论意义及实践意义。  相似文献   

4.
【目的】探讨中医院校大学生就业难题的解决途径和办法。【方法]采用查阅文献、个别访谈、数据分析等几种基本研究方法,分析了湖北中医药大学就业现状和湖北省中医资源情况。【结果]中医院校大学生就业形势严峻,总就业率为79.81%,基层治疗机构中医药人员严重不足,中医院校应从多方面入手加强就业工作。[结论】提出中医院校从提高学生竞争力、优化人才培养结构等、加强毕业生就业工作方面提高就业工作质量。  相似文献   

5.
中医院校作为以中国传统文化和中医药特色为背景构建的教育机构,承担着继承中医传统,弘扬中医文化,培养中医人才,振兴中医事业的重任。中医院校教师的师德建设直接关系到学生的健康成长和中医药事业的前途和未来,是具有长远的战略意义的一项重大工程。本文就中医院校如何通过加强中医文化教育,提高师德建设水平,打造具有良好师德的教师队伍,以培养具有高尚医德的合格中医人才进行探讨。  相似文献   

6.
论中医院校新生的早期教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
要振兴和发展中医药事业 ,使之适应社会经济、人民医疗保健发展的需要和新技术革命的挑战 ,必须加强对中医院校大学生的教育 ,使他们在各方面均得到充分发展 ,顺利地完成学业。笔者认为要达到以上目的 ,须注重中医院校新生的早期教育 ,即对大学新生进入中医院校后集中一段时间开展的适合新生及中医院校特点的教育工作 ,属于新生入学教育范畴 ,也是根据中医院校新生特点开展的素质教育活动之一。它对新生能否顺利地渡过大学时代起着关键的作用 ,现就此提几点看法。1 大学新生早期教育的重要性和必要性新生入学后 ,学院有关部门根据新生的具…  相似文献   

7.
中医高等教育总的培养目标是培养高级中医药人才,这是它的基本出发点和归宿。建国以来,高等中医教育几经挫折,但培养目标的提法,一直是比较明确的。1980年,卫生部、教育部又规定了高等中医院校  相似文献   

8.
中医院校的学生学习状况如何,直接关系到中医药事业的前途命运,关系到中医药事业能否自立于世界医药之林,能否获得振兴与发展。能否把中医药大学生培养成合格的社会主义中医药人才和社会主义事业的接班人,学风问题是一个重要的根本性问题。因此,必须高度重视中医院校大学生学风建设,正确认识中医院校学生学风的现状,分析原因,采取对策,探索出一条推动学风建设全面发展之路。1中医院校大学生学风的现状当前中医院校大学生学风状况主流是好的,表现在绝大多数学生已经不同程度地有了紧迫感、危机感,勤奋刻苦学习,努力提高自己的综合素质,以应对…  相似文献   

9.
教育与民族的振兴、社会的进步密切相关,高等教育更是一个国家教育发展的标志。对于中医高等教育,国家教育部和国家中医药管理局在《关于中医药教育改革和发展的若干意见》中提出高等中医院校要适应新世纪高等中医药院校在人才培养综合素质方面的需求,提高办学质量,  相似文献   

10.
夏明  管婧婧 《医学教育探索》2007,6(12):1102-1104
本文从四方面归纳了高等中医院校现存主要问题:中医“废存”之困、中医药人才供需之困、中医药师培养之困、中医院校管理机制之困。并提出新时期下,高等中医院校的发展战略:突出特色,建设交叉性学科;准确定位,培养“精英”与“基层”人才;走出国门,加强国际化交流;持续培养,发展终身教育。  相似文献   

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