中医学学科属性刍议

从研究对象、思维方式、文献表现、知识构成等诸多方面论证认为,中医学具有浓厚的人文社会科学属性和色彩。与其说中医学属于自然科学领域,毋宁说其属于人文社会科学领域。中医学应加强人文社会科学的教学与研究,以利于中医学的继承与发展。     

试论中医学的科学性与当前学科地位

从科学的定义辨析中医学的学科属性,辩驳"中医伪科学论者"和"中医非科学论者"关于中医学科体系中无"试验"与"观察"的观点,总结并分析当前中医学学科地位的现状,对中医学未来发展提出展望。     

构建学科结构，提高西医院校中医学教学效果

为提高西医院校中医学教学效果，促进短期内把握知识的布局和脉络，笔以教学认知结构理论为指导改进教学设计，提出构建学科结构教学模式，分别采取优化教材知识结构、做好课堂教学方式的组织工作和教学过程中充分利用旧认知结构构建新认知结构。有意识地引导学生将所学的知识按照本学科知识结构形式构建个人的认知结构，使获得的知识信息完整地联系在一起。不仅有助于今后中医信息的检索和提取，而且使学生对中医产生正确的认知和情感，从而达到提高教学质量目的。     

以范式理论分析中医学的学科特点

范式是学科的本质 ,也是区别不同学科的决定性依据。构成中医学范式的三个要素即主导观念、核心概念、研究方法 ,决定了中医学的学科特点及发展态势。中医学应该引入现代先进的技术方法 ,更替核心概念 ,确立新的科学观念 ,重建新的学科范式 ,如此才能使中医学获得新生。     

关于中医学基础课程设置的思考

中医学具有哲学属性和文化属性，理论上的社会性，应用上的自然性决定其学科的特性，根据其特殊的属性，构建中医学的基础和桥梁课程，就是要使学生首先了解中医学的各种属性，对中医学理论与技术的形成和嬗变有一个最基本的了解，因此，中国古代哲学史、中国古代科技史、中国传统文化、中医思维方法的形成与拓展等方面的知识，应该是构成中医学基础和桥梁课程的核心，并应将这些基础和桥梁课程开在学生入学的第一个学期。     

护理学的学科属性及其研究方法

结合护理学定义界定护理学人文社会科学属性,认为护理学应该使用定性和定量适当结合的研究方法,走出适合本学科的道路,方能有利于促进护理学的真正独立。     

论医学现代教育技术的学科属性

1.文献复习和发展现状引发的思考 在我国现阶段的医学院校,教育技术尚未形成一个完整、成熟、公认的学科体系。相当一部分院校的教育技术部门与传统学科仅仅是一种辅助的、依附的服务型关系。把这种关系深化为独立的、互动的学科型关系是新老医学教育技术工作者为之奋斗的目标。     

我院中医学教学刍议

我院中医学教学刍议兰医二院中医科崔笑梅，席玉珍我国高等西医院校设置中医课程这一方针的贯彻，对中医和中西医结合事业的发展及医疗水平的提高有着长远的重大意义。但在西医院校课程设置中，中医课时甚少，不足西医的１／４０。如何在有限的学时内讲好中医课，使学生能...     

谈现代信息技术与中医学学科及课程的整合

目的：探讨现代化信息技术与中医学学科、课程的整合。方法：结合笔者从事中医学学科信息技术课程教学工作实际和参与学校基础教育信息化工作的实际效果分析。结果：信息技术与学科教学有机地融合在一起，从根本上改变了传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段，大大地提高了效率。结论：信息技术在课程整合中确实能起到独特的作用。为此我们应该大力推行、实施这种整合。     

论中医学的生态学属性

中医学注重从整体上把握人的生命活动,讲求人体内部各组织器官的有机协调,强调人与自然环境内部的动态平衡,致力于恢复人体最本然的状态,与生态学的整体性、有机性、动态性、绿色性等观念息息相关。中医学的整体观念和以人为本的认识论认为,人类作为自然界的一部分,应当顺应自然发展变化规律,在诊疗疾病以及预防养生中要考虑周围环境的影响,体现了整体性生态学属性;五行学说把人体各组织结构及其功能划分为有机配合的五个系统,同时还将这五个系统与五方、五季、五时、五气、五谷等联系起来以说明人体与自然之间的联系,体现了有机性生态学属性;气血学说与阴阳平衡观念认为,一旦人体的气血阻塞不通或阴阳的动态平衡被破坏,就会导致机体发生异常,体现了动态性生态学属性;中医师通过四诊合参的方式确定患者的辨证分型,再运用天然药物、针灸等为患者治疗疾病,体现了绿色性生态学属性。     

论中医学的生态学属性

中医学注重从整体上把握人的生命活动,讲求人体内部各组织器官的有机协调,强调人与自然环境内部的动态平衡,致力于恢复人体最本然的状态,与生态学的整体性、有机性、动态性、绿色性等观念息息相关。中医学的整体观念和以人为本的认识论认为,人类作为自然界的一部分,应当顺应自然发展变化规律,在诊疗疾病以及预防养生中要考虑周围环境的影响,体现了整体性生态学属性;五行学说把人体各组织结构及其功能划分为有机配合的五个系统,同时还将这五个系统与五方、五季、五时、五气、五谷等联系起来以说明人体与自然之间的联系,体现了有机性生态学属性;气血学说与阴阳平衡观念认为,一旦人体的气血阻塞不通或阴阳的动态平衡被破坏,就会导致机体发生异常,体现了动态性生态学属性;中医师通过四诊合参的方式确定患者的辨证分型,再运用天然药物、针灸等为患者治疗疾病,体现了绿色性生态学属性。     

刍议五行生克规律在中医学中的应用

本文从生理、病理、诊断.治疗和预防等方面举例阐述了五行生克规律在中医学中的应用.     

再论中医学的双重属性

医学所具有的属性和特点是由其产生和构建时代的相对世界图景所决定的。中医学和西医学的产生和构建受时代哲学思想、科学方法、认识论、社会文化特征等的影响 ,而分别产生了具有自然科学和人文科学双重属性的中医学范式和具有相对单一自然科学属性的西医学范式。现代科技的发展不断呼唤整体论科学的全面复兴 ,中医学所具有的双重属性决定其生命力必然勃发 ,中医学应该在对自身及中国传统文化的发覆、中医学代表性学术成果创立的基础上 ,更加重视与现代科学技术交融为支柱层面上的发展。     

中医药学的学科属性、特色优势与发展前景

中医药学是发祥于中国古代的研究人体生命、健康、疾病及其诊疗的科学。1)中医药学的学科属性,即其医学属性、科学属性、时代属性、文化属性。2)中医药学的社会贡献,包括构建了理论体系,建立了医德规范,拯救了无数患者,增进了大众健康。3)中医药学的特色优势,即理念先进、方法灵活、手段独特、安全环保。4)中医药学的发展困境,包含废医逆流的影响,以药养医的影响,药品质量的影响,以及不实媒体的影响。5)中医药学的发展前景,即任重道远,前景乐观。     

中医学的学科性质和中医学理论体系的形成发展及主要特点

一、中医学和中医学理论体系的概念 （一）中医学的概念 中医学，是中国传统医学的简称。是中华民族经数千年医疗实践逐步形成的一门具有独特理论体系，并有丰富的养生和诊疗手段的传统医学学科。中医学发源并成熟于中国人文地理背景之中，是中华民族灿烂优秀文化遣产之一，曾对我国民族的繁衍昌盛，作出了不可磨灭的贡献。目前，国外先后掀起了“针灸热”、“中药热”、“气功热”、“中医热”，中医学越来越受到世界医学的青睐。 （二）中医学理论体系的概念 中医学的理论体系是以精气学说和阴阳五行学说为哲学基础，以整体现象为主导思想…     

甘肃中医学院中医学学科简介

中医学学科设立于1978年甘肃中医学院建院之初,1990年获得针灸推拿学二级学科硕士学位授权,2006年获得一级学科硕士学位授权,2003年开始与兄弟院校联合培养博士研究生,2009年2月被确定为新增博士学位授予单位立项建设授权学科：     

中医学与心理学

中医心理学是中医学和心理学相结合的一个新学科。在中医学中虽然没有“心理学”这一术语,可在浩瀚悠久的祖国医籍中,关于情志活动变化的理论认识和极其丰富的临床运用经验中,有着十分丰富的心理学内涵。做为一名医生,必须全面了解和理解病人的心理状况,才能给以综合治疗。     

中医概念的信息学属性及中西医学的互通性初探—中医学标准化预备性研究之一

鉴于中医学国际化标准化涉及中西医学两大体系的互通性,而互通性的实质是信息学问题,从信息学的角度探讨了中西文化重心差异以及由引而衍生的信息学属性差异。提出了西方文化偏重实体而东方文化偏重关系等观点,进而讨论了现代中医学知识的四大源泉及其基本组成,尝试对中医学概念的中西医学的互通性大小加以分类,并提出所谓中西医学“多维阐释”的思维模式。     

刍议医疗纠纷的属性与防范

为了保护处于繁忙超负荷运转状态中的医务人员的积极性和医学发展，我们必须正确认识和区分其“自然属性”和“社会属性”。建议从法律高度重新定位医患关系、重视医学模式的转换、加强纠纷防范教育、建立纠纷防范多维支持保障系统等方面采取措施加以预防。     

外语学科教育学刍议

外语学科教育学是建立在普通教育理论的基础之上，适合于各种外国语教学，概括各种语言方法的科学。以学科理论为基础，以外语教学法体系为主线，以综合性，整体性为发展总趋势的外语教学特点是现代外主演科教育学的实质所在。