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1.
现代科学技术和生物医学的迅速发展以及医学模式的转变,对医学教育提出了新的要求。加强医学生人文素质教育,融人文精神于医学教育之中,既是医学教育本身的要求,也是时代发展的要求。探索科学发展观视野下的医学生人文素质教育,把人文素质教育融人医学生人才培养的全过程,有十分重要的现实意义。 相似文献
2.
论加强医学生法律素质教育的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
医学生不仅应具备较高的医学专业知识和能力,而且还要具有厚重的人文素养。提升医学生法律素质是当前医学教育的重要内容之一。因此,在医学教育中必须渗透法律教育,促进医法结合。要转变传统的医学教育观念,建设医法结合的师资队伍,利用医学教学的主渠道,发挥临床教学优势,从多方面入手加强医学生医事法律素质教育。 相似文献
3.
关健 《中华医学教育杂志》2005,(6):82-83
目前,国家对法治建设日益重视,公民的法律意识也在逐渐提高.本文初步分析了医学生医学法学教育和医务人员医学法学继续教育的重要性以及医学法学教育的内容和形式,认为医学法学教育对医护人员和医学研究人员是至关重要的,应当纳入医学生的素质教育和在职人员的继续医学教育范围. 相似文献
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刘国强 《中华医学教育杂志》2003,(5):25-26
本文从全面育人的教育观出发,阐述了在医学教育中,加强对医学生进行中华医学优秀文化思想教育的重要性和必要性,以期推动医学教育改革的深化和医学生素质教育质量的提高. 相似文献
8.
加强对医学生的法律素质教育是目前较为迫切的社会需要,文章分析了医学生法律素质教育的内容和存在的问题,提出应对医学生进行法律素质教育,法制课程应作为医学院校学生的必修课,纳入我国的医学教育体系。并提出了医学院校学生法律素质教育的构想。 相似文献
9.
在医学教学中加强医德素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在当前我国市场经济条件下,医学教育更应强调医学生的医德和素质教育。本在总结论述我国医德理论体系特征的同时,提出在医学教育中应从四个方面加强以医德教育为核心的素质教育。 相似文献
10.
医学人文教育新模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探索加强和改进新形势下的医学人文教育的新途径.方法 在不同层次的学生中开展调查研究,对教师和教学管理人员开展咨询.以临床医学八年制人才培养为重点,设计并实施注重"内涵式"发展的医学人文教育新模式.结果 创建了以1-2门核心课程为主干、辅之若干专题讲座和社会实践的课程体系.摈弃一味追求增加课程课时的"外延式"思路.注重"内涵式"发展.结论 新建课程体系减轻了医学生的学业负担,强调医学生的"自主学习"和"自主教育",取得了良好的教学效果.医学人文教育"内涵式"发展的关键,在于强化医学生"精神成人"的人生轨迹,不断增强医学人文教育的实效性. 相似文献