沙盘游戏在脑瘫患儿心理康复中的作用探讨

脑性瘫痪(简称脑瘫)指患儿出生前、出生时或出生后1个月由各种原因导致的非进行性脑损伤或发育缺陷所致的运动障碍及姿势异常,常伴有智力、语言受损和行为异常[1].国外统计显示,脑瘫发病率达2‰～3‰[2].我国约2‰,现有患儿400万～500万,致残率达42%～45%[3],给家庭、社会带来巨大的经济和精神负担.     

小儿神经康复中心小儿脑瘫康复治疗的现状及进展

正小儿脑性瘫痪简称脑瘫(cerebral palsy,CP),是小儿最常见和最为严重的运动残疾,是自受孕开始到婴儿期非进行性的脑损伤和发育缺陷所导致的综合征,主要表现为运动功能障碍及姿势异常。该病患病率为1‰～3‰,其中以痉挛型脑瘫为主,占脑瘫患儿的60%～70%[1]。我国1998年"九五"攻关课题报道全国0～6岁脑瘫患儿有31万,平均患病率1.86‰[2]。脑瘫     

脑瘫患儿便秘的治疗及护理

脑性瘫痪,简称脑瘫（cerebral palsy,CP）是造成儿童肢体残疾的主要疾病之一[1],除了运动障碍以外,还常出现便秘的问题。长期便秘可造成肠胃功能紊乱、新陈代谢异常、内分泌失调、食欲不振、睡眠差、精神紧张等,影响脑瘫患儿的身心健康、社会心理发育及康复治疗,     

小儿脑性瘫痪的早期诊断与康复治疗

小儿脑性瘫痪(cerebralpalsy,cp)简称脑瘫,是造成小儿残疾的常见疾患之一。1998年我国“九五”攻关课题报道,全国0岁～6岁脑瘫患儿患病率为1.86‰,并呈逐年上升的趋势[1]。脑瘫严重影响患儿的生长发育和今后的学习与就业,给家庭和社会带来沉重的精神与经济负担。因此,早期诊断并及时康复治疗就具有重要的现实意义。1脑瘫的定义与特点脑瘫是指从小儿出生前至出生后1个月内因各种原因所致的一种非进行性的脑损伤综合征。其主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时伴有智力、语言、视觉、听觉等各种障碍[2]。从中可以看出脑瘫有以下特点[3]。…     

脑性瘫痪患儿院内与社区家庭康复的对比及高危因素

目的 :对脑性瘫痪 (cerebralplasy ,以下简称脑瘫 )患儿进行院内康复与社区家庭康复疗效的对比研究 ,以探求切实、可行、有效的治疗 ,并通过对脑瘫高危因素的研究 ,提高脑瘫的早期诊断、早期治疗。方法 :以问卷方式详细记录 5 0例脑瘫患儿家族史、母亲孕期情况、围产期情况、新生儿期疾病、智力及运动发育情况、神经系统情况及其它伴随症状 ,并进行相关检查。将所有病人随机分成两组 :院内康复治疗组及社区家庭康复治疗组 ,治疗前后由专人做儿童心理行为测定量表 (以下简称儿心量表 )测定。结果 :(1)脑瘫的高危因素以出生前及围产期的因素为主 ;(2 )院内康复组与社区家庭康复组在治疗前后 ,儿心量表各能区及智龄和发育商的差异有显著性 (P <0 0 1) ;(3)院内康复治疗和家庭康复治疗后 ,脑瘫患儿在粗大动作、语言、社交行为的差异无显著性。精细动作、适应能力的差异有显著性 (P <0 0 1) ,院内康复治疗优于家庭康复治疗。结论 :(1)院内康复及社区家庭康复均是有效的治疗方式 ;(2 )加强脑瘫的三级预防措施 ,可达到减少脑瘫的发生 ,减轻脑瘫患儿的残疾程度进而达到提高脑瘫患儿生存质量的目的。     

小儿脑瘫运动功能障碍的康复治疗概况

自1861年英国矫形外科医生威廉·约翰·利特尔(Willian Jahn Little,1810-1894)发表第1篇脑性瘫痪(简称脑瘫)的论文后,各国相关学科的专家相继对此作了研究[1].脑瘫是以中枢性运动障碍及姿势异常为主的一组综合征,是继小儿麻痹症之后又一个重要的致残性疾病.运动障碍导致大量儿童长期或终身残疾,给家庭和社会带来沉重的损失和负担,使社会丧失了大量的劳动力,因此脑瘫运动障碍的治疗尤为重要.脑瘫儿童的患病率各国脑瘫儿童的患病率都很高,世界范围内大约有1 500万脑瘫患儿,其中50%以上合并智力低下,30%合并癫痫[2].     

中医疗法在脑瘫康复中的综合运用

脑性瘫痪(ＣＰ)是指由于出生前、出生时和婴儿早期的某些原因损伤运动中枢所致的非进行性运动障碍综合征。其临床症状复杂多样,治疗常以物理疗法为主,选择性地进行手术治疗。我们自1990年起将祖国医学中的针灸、推拿、中药等方法运用到脑瘫的康复中,取得了一定的疗效。1　临床资料68例脑瘫儿均是我院康复治疗的患儿,均已明确诊断[1],其中男43例,女25例,年龄4个月至9岁。病因多为早产、低体重、胆红素脑病和高热惊厥。其中痉挛型43例,手足徐动型12例,混合型11例,弛缓型2例。其中四肢瘫21例,双侧瘫28例,偏瘫17例和单瘫2例;头颅ＣＴ测定异常者2…     

脑瘫儿童运动康复治疗经验浅谈

<正>脑性瘫痪(简称脑瘫)是自受孕开始至婴儿期的非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征,主要表现为运动障碍及姿势异常[1]。脑瘫是近年来导致儿童运动功能障碍的最常见疾病。脑性瘫痪的康复则是一个长期的过程[2]。运动疗法是脑瘫康复最基本、最直接的有效方法,从神经运动生理学及神经发育学的观点出发,给予小儿肢体及大脑一个良好的刺激,以促进受损的大脑和肢体功能的恢复[3]。其主要目的在于改善功能、抑制不正常的姿势反射、诱导正常的运动发育。运动疗法目前在世界各地广泛使用。在我国,由于公众对脑瘫康复认识不足,患儿家长缺乏对     

健康教育对脑瘫家庭康复的影响

[目的]研究健康教育对脑瘫患儿家长康复治疗依从性的影响以及对开展家庭康复的影响。[方法]将40例脑瘫患儿随机分为实验组和对照组,对照组的家长仅简单告知脑瘫基础知识、患儿病情及回家训练项目;对实验组的家长进行系统的健康教育。康复前后采用PALCI评价法对P、A、L、C、I五个项目进行评分。并用SPSS13.0统计软件包配对t检验。[结果]训练后两组PALCI评分比较有显著差异(P0.01),实验组优于对照组。[结论]健康教育能很好地改善脑瘫患儿家长的康复治疗依从性,能科学有效地指导家庭开展康复治疗。     

徐动型脑瘫儿童康复个案分析

脑性瘫痪(Cerebraal Palsy,CP)简称脑瘫,是指患儿在出生前到出生后一个月内发育时期的非进行性脑损伤所致综合征,是小儿神经系统的主要疾患之一。徐动型脑瘫是小儿脑瘫中的一种常见类型,主要病变在锥体外系[1]。CP主要