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在成人医学教育中,生物化学是一门重要的基础课。由于它在教学十不具直观性,因此对成人学员来说,是一门较难学习的课程。本文指出要搞好生化教学,必须针对成人学员特点因人施教、因材施教。教学实践表明:这种教学方法是可行的,教学效果明显,是一种适合成人学员的好的教学方法。 相似文献
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刘七变 《山西职工医学院学报》2001,11(4):55-56
《临床检验学》和《血液学及检验技术》是检验专业学生的主要专业课程。其教学的质量直接影响到检验专业学生的整体水平。成人检验专科与普通专科不同 ,有其自身的一些特点 ,如何抓住这些特点 ,正确运用教学规律 ,搞好临床检验教学就成了我们应探讨和研究的课题。本文结合自身的教学经历 ,就此谈点粗浅的看法。1 抓住学生特点 ,因材施教成人检验专科的学生多毕业于正规中等检验专业学校 ,少部分也经过一定时间的培训 ,并且都已在原单位从事检验工作2年以上 ,已经获得了较丰富的实践经验 ,这些学生多数动手能力强基本操作技能规范 ,有一定的… 相似文献
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突出护理专业特点 搞好病理学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
随着医学模式的转变,护理模式也由以疾病为中心转向以患者及恢复患者健康为中心。护理专业的病理学教学也应适应护理模式的改变,突出护理专业的特色,满足护理专业的需求。但是,迄今为止,在护理专业病理学教学中未充分注意与护理实践相结合、突出护理专业的培养需求,在护理学实习中病理学与护理实践脱节的情况仍然存在。本文就在病理学教学中如何突出护理专业的特色进行初步探讨。 相似文献
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采用多媒体改革病理学实验教学的传统模式 总被引:5,自引:3,他引:2
病理学在基础医学和临床医学之间起着十分重要桥梁作用 ,是医学生必修的形态科学 ,它除了侧重从形态学角度研究疾病外 ,也研究疾病的病因学、发病学 ,以及形态变化与功能改变和临床表现的联系。学习病理学需要理论和实践、总论和各论、具体标本和显微镜改变、病理变化和临床表现等的相互联系 ,并用“动态”的观点来认识疾病。病理学教学包括理论教学和实验教学。传统的病理学实验教学主要是肉眼观察标本和显微镜观察组织切片。这种实验教学方式存在着一些难以避免的缺点 ,如 :①随着医疗卫生条件的明显改善 ,近年来典型病例大量减少 ,可以用… 相似文献
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随着医学基础教育改革的发展,双语教学目前已逐渐在普通高等医学院校推广运用。本文就普通高等医学院校病理学实验课程中开展双语教学的多个环节,如准确定义双语教学的含义,全面提高教师综合授课能力,学生学习方式的转变和心理准备,以及建立与之配合的考核方式等相关问题进行探讨并提出见解。 相似文献
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针对成人高等医学教育的特点办出成人高等医学教育特色 总被引:8,自引:2,他引:8
成人高等医学教育作为我国高等教育体系中的一个重要组成部分 ,有其自身的发展规律。当前 ,高等教育大众化的趋势和国民接受高等教育愿望的增强为成人高等医学的发展创造了一个难得的发展平台和社会氛围 ;同时 ,党的十六大全面建设小康社会奋斗目标的提出和加入 WTO后接轨国际医学教育的需要 ,为成人高等医学教育的发展提出了新的更高的要求 ,而医学科学和医学教育的快速发展又为成人高等医学教育的改革与发展奠定了扎实的基础、确定了全新的内容。可以说 ,在机遇与挑战并重的形势下 ,如何遵循成人高等医学教育发展规律 ,根据成人医学生的… 相似文献
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为了提高教学质量,以实际教学经验为基础,根据病理学特点及不同章节,认为在病理学教学改革中,教师应该注重基础与临床相结合、理论与实践相结合的观点,在教学过程中灵活多样地采取讲授法、启发法、案例法、实验法、比较法等多种教学方式以促进病理学教学发展。 相似文献
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目的:探讨医学检验成人教育课程体系建构的程序。方法:根据专业特点和职业教育教学规律,列举课程并设计调查表格,由行业专家、行业从业人员、学员共同选择具体课程,经统计处理后筛选出相应课程组成成人教育课程门类体系。结果:医学检验三年制成人教学可开设3门次公共课、8门次或9门次专业基础课、10门次次专业课、6门次次选修课。专科和本科在具体的课程设置上不同。结论:成人教育应充分考虑成人学员在课程设置中的自主性、针对性,尊重学员的职业经验,综和业专家、行业从业人员、成人教育学员的意见筛选课程,合理建构成人教育课程门类体系。 相似文献
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医学成人业余班的教学具有自身特点。病理生理学作为连接基础医学与临床医学的桥梁性学科,在医学教育中具有重要地位。针对医学成人业余班的教学特点,积极探索和改革病理生理学教学方法,对于提高业余班的病理生理学教学质量,保证教学效果,具有积极的现实意义。 相似文献
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新形式下病理学教学模式多元化的探索 总被引:8,自引:1,他引:7
为适应素质教育的需要,我们病理学教研室近十年来做了大量的教学改革尝试,探索出一种具有活力的多元化病理学教学模式,不仅提高了病理学教学的质量,而且启发和培养了学生的创造力,使他们学会主动学习,积极思考,有利于综合素质的培养。 相似文献
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