我国护理中外合作办学的现状研究分析

统计分析了我国护理中外合作办学项目、国别和地区、办学层次、发放的证书类别、就读人数、办学类型、师资构成,发现我国护理中外合作办学规模不大、合作层次不高、地域分布东西失衡、师资存在问题,提出提高中外合作办学水平和可持续发展能力、重点发展研究生层次的中外合作办学、加强对护理教育市场运作研究的建议。     

中外合作办学医药类项目学生海外学习适应刍议

中外合作办学是推动高等教育国际化进程的重要途径。总结中外合作办学医药类项目学生海外学习适应的特点，探讨其影响因素，并提出学习适应的对策，以期提高中外合作办学项目的质量。     

中外合作办学视角下的学生管理工作探析

中外合作办学作为教育国际化的一种形式正在不断成长和发展。本文对中外合作办学中的学生管理工作所面临的机遇和挑战进行了全面分析,并提出相应的对策和建议。     

试论中外合作办学"以我为主,为我所用"的实施策略

举办中外合作办学项目,应该立足于我国国情,以满足我国经济社会发展的需求为出发点,严格论证其必要性;要循序渐进,以确保办学质量;人才培养的过程中,我方必须全面全程地介入,在各个环节都要发挥作用;在消化吸收外方优秀成果的基础上,要努力创造出既与国际接轨、又具有中国特色的学科与人才培养模式.只有这样,才能实现中外合作办学"以我为主,为我所用".     

中专卫校中外合作办学的理性探讨

改革开放以来，中外合作办学成为高等教育广泛关注的话题。许多高校通过中外合作办学，利用国外的教育资源，获得了快速的发展。而在职业教育特别是中等职业卫生教育领域中，中外合作办学还未受到关注。笔者通过查阅资料，提出对中专卫校开展中外合作办学的一些思索，以期与同行共同探讨。     

中外合作办学的经济学分析

中外合作办学这一新生事物引人注目，近年来进展很大，但也暴露了许多问题。以经济学理论对中外合作办学的实践给予总体分析与评价后，就其进一步发展提出了建设性意见。     

我国护理专业中外合作办学现状及对策研究

综述我国护理专业中外合作办学的现状,指出目前我国护理专业中外合作办学存在的问题,提出相应的对策及建议。     

合作办学视域下国际化护理人才“六位一体”实践教学体系的建构

介绍中外合作办学背景下国际化护理人才实践教学体系的建构过程,建立“六位一体”实践教学体系,其中“六位”指早期持续接触临床、实验分层教学、护理技能实训、临床综合技能考核、暑期社会实践和实验室开放项目6个实践教学环节,“一体”则指实践教学评价方法。     

论当前中外合作办学的问题、原则与对策

中国加入WT0,意味着中国经济与国际接轨的力度进入了一个新的里程碑,经济全球化对人才培养提出了更高的要求.中外合作办学模式作为一种促进教育改革的新模式已经走过了十年春秋,正方兴未艾.文章结合当前中外合作办学的现状和存在的八大主要问题,提出了中外合作办学的四项基本原则和五项对策,为进一步提高中外合作办学质量,积极发挥比较优势,努力开拓国际教育市场提供借鉴.     

上海中医药大学护理专业中外合作办学项目回顾与展望

回顾上海中医药大学护理专业中外合作办学项目十年发展历程,充分表明:合作办学不仅顺应护理人才培养需求,也符合当前国际护理教育发展趋势;可依托自身学科优势和国外优质教育资源,实现跨文化交流,培养国际化视野的应用型专业人才;更新教学理念与教学手段,提升教学能力与国际化水准。