对口腔修复科进修医师教学方法的探索

随着口腔医学及相关交叉学科和工艺的不断发展,口腔修复技术突飞猛进,而口腔修复科进修医师的教学质量直接关系到全国,尤其是各基层医院口腔修复医疗水平的提高。西安交通大学口腔医院修复科教师对进修医师的教学工作进行了探索与改革,主要包括规范招收进修医师的学历标准,分阶段、分层次教学和培养临床思维能力和科研意识等方面,使教学质量得到了提高。     

贵金属烤瓷牙的临床应用

贵金属烤瓷牙因其具有良好的生物相容性及美观效果,深受患者和口腔修复科医师的欢迎。本文就云南省第二人民医院口腔修复科三年来制作的201颗贵金属烤瓷冠的临床修复效果进行了追踪观察。     

老年人冠桥修复护理初探

老年人冠桥修复护理初探口腔医学院修复科杨春英，郭蕾在口腔修复方面冠桥修复是老年人牙体缺损和牙列缺损常用的修复方法之一。作者根据老年人口腔特点、老年人冠桥修复特征，就过桥修复的护理做一初步探讨。临床资料我院修复科３年内收治六十岁以上患者１００６人，男５...     

浅析二氧化锆全瓷系统在口腔修复科中的临床应用与发展

目的 分析二氧化锆全瓷系统在口腔修复科中的临床应用,探究二氧化锆全瓷系统在口腔修复科中的发展趋势。方法选取2015年1月份-2016年1月份我院收治的烤瓷冠修复前牙患者90例,所有患者都进行二氧化锆全瓷系统修复,根据治疗前后的临床效果评价患者的临床治愈情况。结果 所有患者进行口腔修复后合格率为100%,包括1级30例,0级60例,患者与修复前相比差异有统计学意义(P0.05),对所有接受口腔修复的患者进行了为期1-6个月的随访,所有患者均未出现任何不良反应。结论 在二氧化锆全瓷系统在口腔修复科中的前景光明,疗效显著,可最大程度地保护患者牙龈健康,值得临床借鉴采纳。     

后牙残根残冠临床修复的探讨

后牙残根残冠临床修复的探讨口腔医院口腔修复科候健美近年来，对前牙的残根残冠大多采用金属铸造桩；烤瓷冠或树脂冠保存修复，且已得到普遍应用。但对后牙残根残冠的修复则尚未受到应有的重视，许多可修复的后牙被拔除了。某些后牙的残根，残冠经修复后不仅可以较好地恢...     

观察二氧化锆全瓷冠用于前牙美容修复的疗效

金属烤瓷熔附冠、桥修复已有40多年的历史,已经被大多数病人及口腔修复科医师所接受,是临床上常用的前牙缺损美容修复的修复方法之一。但是金属烤瓷冠修复存在着金属底冠的不透光性以及金瓷结合等问题,使它在美学和耐用性上存在无法克服的缺点。随着齿科材料的发展,     

后牙折裂后的修复治疗（附20例报告）

后牙折裂后的修复治疗（附２０例报告）口腔医学院修复科刘红，尹维芳，李忠阁，刘丽华吉林市丰满区妇幼保健站刘俐关键词牙折裂，冠修复中图号Ｒ７８３．３后牙折裂后因临床上难以达到理想的治疗效果而经常被拔除。随着修复学技术的不断发展，近年来我们对２０颗折裂的后...     

口腔颌面外科进修生的培训探讨

进修生教育是医学继续教育的一种重要形式,是基层医生掌握新知识、新技术的重要手段之一,也是大型教学医院的一项重要工作.重庆医科大学附属第一医院口腔颌面外科每年都需完成进修生教学任务.口腔颌面外科进修生进修的目的是在其有限的进修学习期限内能够掌握基础知识、提高临床诊断及操作技能.现将进修生培训的经验探讨如下.     

PBL在口腔正畸进修生临床教学中的初步应用

在2004-2005年度口腔正畸进修生教学中,尝试PBL教学模式,通过摸底考试、尽早进入临床实践、根据临床病例设计问题、定期小组讨论等形式引导进修生学习理论知识,将枯燥的理论学习与临床实践有机地结合起来,培养了进修生良好的学习方法和独立解决临床问题的能力,提高了正畸进修教学的质量。     

提高妇产科进修人员综合能力的体会

根据进修生的特点，充分运用现代化教学手段，不断强化临床实践，提高进修人员理论水平，同时加强职业道德的培养，强化法制观念，为基层医院培养优秀的医疗骨干和学科带头人做出应有的贡献。