浅谈如何提高生物技术专业本科毕业论文质量

本科毕业论文撰写是教学计划中的一个重要组成部分.生物技术专业作为医学院校年轻的本科专业,其毕业论文质量与思想认识、写作基本功、创新意识和实习管理等方面有着密切关系.文章针对这些制约毕业论文质量提高的因素进行分析和探讨,并对如何提高生物技术专业本科毕业论文质量提出几点建议.     

浅谈医学院校生物技术专业本科毕业论文质量的提高

对医学院校生物技术专业人才培养中毕业论文(设计)过程中存在的问题进行了简要总结,并就毕业论文的质量,提出了一些合理的建议,为深化生物技术专业教学改革、培养合格生物技术专业人才提供参考。     

提高中药专业本科毕业论文质量的探讨

毕业论文设计是本科教学中一个重要的教学环节。本文以北京中医药大学为例,分析中药本科毕业论文质量下滑的五个方面的原因,并提出应对策略和措施,为提高中药本科生毕业论文的质量提供参考。     

山东省某医学院校应用心理学专业本科毕业论文选题存在的问题与对策

选题是本科毕业论文撰写的基础,对论文质量具有重要影响。本文通过对山东省某医学院校应用心理学专业本科毕业论文在选题方面存在的研究内容大而空、无创见性、超出专业领域等问题进行分析,提出学生在选题时要注意与所学专业相关、研究内容要难易适中、量力而行。同时,学校也可以通过论文开题工作,建立论文管理监控机制,把好选题关,提升论文质量,从而培养学生科研意识与能力。     

提高生物技术专业本科毕业论文质量初探

本科毕业论文是培养大学生实践能力、创新能力和初步独立科研能力的重要教学环节。本文针对我校生物技术专业本科毕业论文中存在的如时间安排不合理、选题缺乏创新性、师资力量不足、研究经费缺乏等问题进行了初步分析和总结,并为提高我校生物技术专业本科毕业论文质量提出了改进的建议。     

医学院校毕业论文现况调查与对策研究

毕业论文是本科人才培养中十分重要的实践教学环节,是对医学生综合素质与实践能力的全面检验.通过对我校毕业论文现状的调研和分析,从学生、指导教师、学校管理等三方面作为关键点,提出了加强学生对毕业论文重要性的认识、改革教学模式、加强教师指导和质量监控等四个方面工作,不断促进医学院校毕业论文质量的提高.     

医学院校本科生毕业论文过程管理的初步探讨

本科生毕业论文是本科培养计划中的重要环节,是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。医学院校本科毕业论文选题一般都与医学领域有一定的相关性,因此在管理上要根据专业特点进行过程管理。本文总结了天津医科大学在本科生毕业论文管理方面的一些经验,对医学院校本科生毕业论文管理的特点、过程管理的途径和作用进行了初步探讨。     

提高医学院校细胞生物学教学质量的几点思考

就如何提高医学院校中细胞生物学的教学质量进行了讨论，从如何合理组织教学内容，科学、综合运用教学手段和教学方法的角度进行了探讨，并相应提出了一些提高教学质量、激发学生学习积极性的建议。     

医学院校大学生毕业论文质量控制探讨

毕业论文管理是医学院校人才培养的重要环节,也是我国高等教育规模迅速扩大的形势变化让许多医学院校必须面临的一个重要课题。应在毕业论文质量控制的现状基础上,强调毕业论文质量控制的必要性,区分毕业论文质量的责任主体。应将与论文质量相关的人员分为学生与教师两种角色,针对其各自不同的职责,构建毕业论文质量控制的8个环节,分别以时间约束和质量评价为两大主体的考核侧重,明确8个环节的相应操作方法,使医学院校的大学生毕业论文质量考核更科学化、规范化。     

浅谈医学院校的生物学教学

当今分子技术向各个领域不断渗透,基因工程的迅速发 展,改变着世界,影响着我们的生活,人类热情的目光关切地注 视着生物科学之发展动态。 作为基础医学教育的生物学虽有大好机遇,但也面临着挑战,本学科存在着学时少、内容多、知识更新快、发展快的特点,这就需要教师在有限的学时中,既要让医学生理解本学科的精髓,又要尽可能地开拓学生的视野,本文就生物学教学谈点个人体会:     

谈医学院校的《细胞生物学》教学

《细胞生物学》是生命科学中的一门新兴边缘学科,也是一门重要的基础理论学科。中国科学院的发展战略中,将分子生物学、细胞生物学、神经生物学和生态学列为优先发展领域,并称为现代生物学的四大支柱。国家自然科学基金委员会将细胞生物学列为招标的基础理论学科之一。国务院学位委员会也将学位授予专业由生物学改为细胞生物学等等。这说明细胞生物学在高等学校有关专业的教学计划中,应占重要位置,医学院校对医学细胞生物学课程的开设和发展,特别应当给以足够的重视,以适应医学科学发展需要。以下首先对我国高等院校的细胞生物学教学作一简单的回顾,然后着重介绍医学院     

山东省某医学院校本科生毕业论文质量现状与对策

目的:了解本科生毕业论文撰写过程中各环节的实际情况,分析影响论文质量的因素,进而改进论文指导方式以提高论文质量.方法:采用问卷调查法对山东省某医学院药学和生物技术专业269名学生毕业论文质量进行调查,使用EpiData软件建库录入调查数据,应用SPSS18.0软件与Excel 2007对调查数据进行统计分析.结果:影响论文质量的原因主要是学生缺乏写作能力锻炼(66.2％)、专业知识欠缺(55.9％)、理论与实践脱节(45.6％),因而,42.6％的学生希望将论文撰写时间提前至大学3年级(4年制).结论:医学院校应加强与改进对学生的论文选题、指导等方面的工作.     

高等医学院校生物学教学中存在的问题与对策

现代医学的发展是以生命科学的发展为基础的。生物学是高等医学院校的一门很重要的基础课。但多年来 ,在高等医学院校 ,尤其是非重点医学高校中生物学教学一直存在着诸多问题。这些问题影响了教学质量的提高 ,也影响着医学生的素质。因而需要采取相应措施使之尽快得以解决。1　生物学教学中存在的问题1.1　入学新生的生物学基础太差　在社会普遍认同生命科学将成为 2 1世纪科学研究主旋律的今天 ,我国生命科学基础教育滑坡的现象却非常严重。这不仅表现在近 3年来我国在国际生物学奥林匹克竞赛中成绩连续下降 ,失去了自 1990年以来保持的金…     

医学院校信息管理与信息系统专业毕业论文撰写的教学模式

介绍了现阶段卫生信息化建设的人才需求、医学院校信息管理与信息系统专业毕业的就业形势和毕业论文撰写教学的重要性,重点分析了毕业论文撰写教学存在的问题,并以蚌埠医学院为例,有针对性地提出了具体改进措施,构建了基于成长性评价思想的新型毕业论文撰写教学模式。     

医学院校不同层次学生的细胞生物学教学

细胞生物学是医学教育的重要基础课程,本文就细胞生物学课程的不同设置,针对不同层次授课对象的知识背景,交流教学目的和内容的一些体会。阐明本科低年级以讲授细胞功能的亚细胞结构为教学目的;本科高年级以讲授细胞功能的分子事件为教学目的;研究生以讲授细胞功能的分子机制为教学目的。因材施教才能达到满意的教学效果。     

提高高职高专病原生物学实验教学质量的探索与实践

我校属医学类高职高专院校,各专业实行“2＋1”或称“三段式”人才培养模式,即“一年学基础,一年学专业知识和技能,一年顶岗实习”。这种培养模式要求以就业为导向、以职业岗位能力为本位,目标是培养高素质技能型医药卫生技术人才,突出对学生实践能力和岗位职业技能的培养。近年来,     

提高医学院校基础化学实验教学质量的探索

总结了医学院校基础化学实验教学改革的经验,旨在与同行进行探讨,共同提高医学院校基础化学实验教学质量。     

提高医学院校细胞生物学教学质量的思考与探索

结合实践教学经验,针对医学院校细胞生物学教学改革,提出以整合优化教学内容为基点,广泛采用现代化教育手段,推广PBL教学模式,加强实验性教学等方面的探索,以提高教学质量,实现培养高素质医学人才的目标。     

医学院校生物技术专业普通生物学教学实践与探索

普通生物学是覆盖生命科学众多学科领域的综合性基础课程,也是生物技术类专业学生的一门专业基础课程,为了解决在医学院校低年级开设该课程所面临的教学内容多、知识面广、学时少、学生基本知识欠缺的突出矛盾,我教研室对普通生物学课程的教学内容和教学模式进行了改革与探索,旨在提高普通生物学的教学效果和质量,为培养高素质的合格人才提供科学保证。