临床病理医师课堂教学能力培养的几点思考

阐述了临床病理医师参与教学的优势与不足,探明不足原因,注重临床病理医师课堂教学能力的培养,强化教学意识,更好的提高病理学教学质量.     

对国内新一代病理医师培养模式的探讨

随着医疗水平的不断提升,病理学对临床的指导价值也显得愈重要,这就要求培养更多优秀的病理医师来推动我国病理学科以及临床医学的整体发展。文章从我国的病理学科历史出发,比较国内外临床病理发展现状,分析传统培养模式的缺陷对病理学发展滞后的影响,对国内新一代病理医师的培养模式进行了深入探讨并提出参考性建议。     

浅议法医本科生以同等学力参加临床病理医师培养的可行性

病理学在临床医疗活动中发挥着重要作用，但我国却面临病理医师稀缺的困境。法医学本科生的医学课程结构基本和临床医学本科等同，但法医病理专业课程的学习使其病理学基础起点高于临床医学专业本科和专科。借鉴发达医学国家的法医学病理医师及临床病理医师互融互通的培养经验，建议法医学本科生以同等学力参加医师资格考试，作为可选生源参加病理住院医师规范化培训及报考临床病理专业学位研究生，缓解临床病理医师医荒现象。     

加强临床医师诊断病理学继续教育的思考

病理学是临床医学和基础医学之间的桥梁学科，也直接参与、指导临床诊疗过程，但是临床医师对于诊断病理学在实际诊疗过程中的作用、地位和程序等缺乏了解，在一定程度上对临床工作产生了不利的影响。拳文通过对诊断病理学在诊疗工作中作用的重新认识，对临床医师在临床病理工作中存在的问题的原因进行分析，提出了对临床医师进行诊断病理学继续教育的各项措施，以便更好地促进相关临床学科的发展，提高医院的整体水平。     

加强临床医师诊断病理学继续教育的思考

病理学是临床医学和基础医学之间的桥梁学科,也直接参与、指导临床诊疗过程,但是临床医师对于诊断病理学在实际诊疗过程中的作用、地位和程序等缺乏了解,在一定程度上对临床工作产生了不利的影响.本文通过对诊断病理学在诊疗工作中作用的重新认识,对临床医师在临床病理工作中存在的问题的原因进行分析,提出了对临床医师进行诊断病理学继续教育的各项措施,以便更好地促进相关临床学科的发展,提高医院的整体水平.     

临床与病理医师合作的重要性

病理诊断作为诊治疾病的唯一的定性诊断在医疗活动中占有重要地位,然而临床医师与病理医师合作并不尽人意,特别在基层医院表现尤为突出。现将其存在的问题进行分析,旨在加强二者密切合作,互通信息、确保病理诊断水平及其准确性。     

输卵管系膜瓦沙特细胞巢误诊为结核15例临床病理分析

输卵管系膜镜下发现少数瓦沙特细胞巢(Wlrthards cell nest)残留，病理检查中比较常见，因无临床意义，病理医师通常对此不做诊断。若其成片出现，因外观呈粟粒状，易被临床医师误诊为结核。现将我院收治的15例误诊患者报道如下。     

病理学检查申请书中的有关内容在病理诊断中的价值

病理学是界于基础与临床之间的桥梁学科，与临床各科在实际工作中有密切的联系，突出表现在对疾病的研究和作出病理诊断。病理诊断离不开临床资料，临床资料获得最主要途径是临床医师要求病理医师会诊时填写的病理学检查申请书。申请书中的内容包括两部分：一是反映患者的基本情况以     

临床病理讨论及病理解剖在教学中的作用

通过加强临床病理讨论和临床病理解剖的教学,培养学生的临床思维、分析能力和医师责任感,增强病理学在基础医学和临床医学之间的桥梁作用.     

美国临床病理医师的培养与启示

本文介绍了美国临床病理医师的培养体系,并结合我国检验医师培养的现状,提出了医学检验人才培养模式改革的几点建议.