循证护理的发展与展望

循证护理是20世纪90年代在国际范围内迅速发展起来的一种新的临床护理理念和护理方法学。通过探讨循证护理产生的历史背景、概念与内涵、意义、特点、护理实践程序及其发展与展望,旨在使护理人员认识和掌握循证护理,指导临床护理,最终实现以循证的观念进行护理实践、护理教育、护理管理的目标。循证护理的产生为现代护理注入了新鲜的血液,补充和完善了整体护理,密切了医、护、患的关系,循证护理以有价值的、可信的科学研究结果为依据,提出问题,寻找并应用实证,对患者实施最佳护理,从而进一步提高了护理学术水平和护理工作质量,对临床护理提出新的挑战,成为护理发展的新动向。     

循证护理在我国临床实践中应用的现状与展望

循证护理是近十余年来发展起来的护理新观念，是未来护理领域发展的趋势，文章重点论述了循证护理的概念与涵义、循证护理在我国临床实践中的发展与应用现状、阻碍我国循证护理实践的因素以及在我国实践循证护理的展望。     

循证护理的现状与展望

循证医学是临床医学发展的必然结果，是目前临床决策的最高境界，是指通过正确识别、评价和使用最多的相关信息进行临床决策的科学。循证医学已成为医学领域中一种跨专业思维模式和行为方法。循证护理(EBN)是20世纪90年代受循证医学思想影响而产生的护理理念，是伴随着循证医学的发展而出现的一门新的护理学科。就循证护理(EBN)的现状笔者综述如下。     

循证护理在实践中的现状与展望

循证护理(evidence-based nursing,EBN)的产生源于循证医学,是国际护理界将循证思想纳入护理学科的研究与实践而开展的护理新模式.其思想核心是强调证据,要求在严格的科学证明的基础上开展护理工作.在过去的几十年,护理学科发生了巨大变化,如开展以病人为中心的整体护理、用批判性思维寻求最佳护理行为、实施全面护理质量改进程序、以最低的成本提供最优质的服务等.同时,护理研究论文显著增多,护士掌握计算机文献检索方法 ,这些变化促进了循证护理的发展.     

循证护理与护理科研

循证护理是受循证医学思想影响而产生的一种解决护理问题的新方法，其含义为护理人员在护理实践中全面、系统地收集、整理和应用所获得的最好的客观证据，做出科学、有效的护理方案。发展循证护理对提高临床护理质量和科研水平具有重要意义。高质量的护理科研成果是发展特证护理的基础，循证护理的发展又可以促进护理科研水平的提高。获取科学的研究证据是发展循证护理的关键，其主要方法有：加强护理科研中随机对照试验的研究；加强护理人员获取信息的能力；增强护理人员对各种证据的评判能力；加强护理研究人员与临床护理人员的合作。     

浅谈循证护理与护理科研选题

科研选题是根据选题的原则并遵循选题的程序，确定研究的具体科学技术问题的过程；是科研过程的战略性步骤和起点，是科学研究的首要环节。循证护理是伴随着循证医学的发展而出现的一门新兴护理学科，其核心是使以经验为基础的传统护理向以科学为依据的现代护理发展。通过对1例护理研究课题的分析，阐述了循证护理在护理实践中的应用不仅促进了护理人员科研素质培养、还促进了护理人员在临床护理中以循证的理念、循证的方法进行科研选题。     

循证护理引入社区护理的思考与展望

随着循证护理（EBN）的发展，为社区护理的发展带来了新的生机，并越来越显示出其重要性。EBN不仅是一种新的护理理念，而且是指导护理人员通过循证进行临床判断的思维方式。目前，EBN已成为护理领域发展的主流，其实质是使护士在客观、明确、明智地应用最新科学证据的基础上开展护理工作。由于我国社区护理尚处于初步发展阶段，     

循证护理对护理教育的挑战

循证护理是近年来护理领域中兴起的新观念、新思维、新概念，也是护理领域发展的新趋势。本文重点阐述了循证护理的概念，内涵，对护理教育的挑战，实践方法，旨在认识和掌握循证护理，指导临床护理，进行临床实践，提高整体的护理水平。     

循证护理理念在我国护理学专业教育领域应用现状的可视化分析与展望

目的:分析循证护理理念在我国护理学专业教育中的研究热点和发展趋势,为在教学中落实与应用提供参考依据。方法:本研究采用定量分析方法。应用CiteSpace软件,以中国知网、万方数据、维普3个数据库为检索源,呈现并分析2000年至2019年我国护理学专业本科教学中与循证护理理念相关的研究热点和发展趋势。结果:共收集508篇...     

谈循证护理在神经外科护理教学中的应用

通过与传统护理教学方法比较,介绍了循证护理教学方法的内容、步骤及效果,并针对存在的问题,提出在临床护理教育中,应注重引入循证护理理念,以促进护理人员全面掌握护理基础理论知识,提高自我学习能力,促进循证护理思维,从而全面提高临床护理质量。     

循证护理实践的难点与对策

随着护理学的发展及护理模式的转变 ,仅凭经验进行护理已成为历史。现代护理实践需要可靠的科学依据 ,任何护理决策均应遵循和应用科学依据。循证护理意为遵循和应用科学证据的最佳有效护理方法。因循证护理目前还处于探索阶段 ,决定了它的实践会遇到诸多困难。作者针对其困难提出了相应的对策 ,如提高护理人员整体素质 ,开设循证护理课程 ,大力开展护理科研 ,广泛向服务对象宣传循证护理知识 ,同时开展循证护理只能在具备条件的大型医院进行等。     

以循证为基础的护理本科生临床教学实践

目的:探讨以循证护理为基础的护理本科生临床带教的新模式。方法:对比在护理本科生临床实习中采用循证护理方式带教前后两组护生(分别为30名)的批判性思维能力评价、学生对教师教学质量的评价及患者对学生的满意度测评。结果:实验组学生的批判性思维能力、对教师教学质量的评价及患者对学生的满意度均高于对照组(P均<0.01)。结论:循证护理带教方法可以提高护理本科生评判性思维能力、利用信息能力和科研能力、临床教师带教能力、及患者对学生的满意度。     

护理本科生循证护理认知现状调查与分析

目的调查分析护理本科生对循证护理的认知现状,并提出对策。方法对150名护理本科生采用自行设计的循证护理认知问卷进行调查。结果护理本科生对循证护理的有关知识不甚了解。结论教育者应采用转变教育观念,开设循证护理相关课程或讲座,将循证护理应用于临床各科护理的教学中等方法,以提高学生的循证护理能力。     

循证护理在急诊洗胃中的应用研究

目的: 观察循证护理在急诊洗胃中的应用。方法: 将急诊洗胃的124例患者随机分为观察组和对照组,每组62例。观察组采用循证护理洗胃方法,对照组采用传统护理洗胃方法。观察2组洗胃时间、不良反应和并发症的发生、护理满意度、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分等的情况。结果: 观察组患者首次吸出液体时间和总洗胃时间均显著短于对照组患者(P < 0.01)。观察组患者不良反应和并发症的发生显著少于对照组(P < 0.01)。观察组患者护理满意度和SAS评分、SDS评分均显著优于对照组(P < 0.01)。结论: 循证护理洗胃方法具有洗胃时间短、不良反应和并发症少、患者满意度高以及可减轻患者焦虑和抑郁等优点。     

循证护理在腹腔镜下子宫肌瘤切除术患者护理中的应用

目的 探讨循证护理在腹腔镜下子宫肌瘤切除术患者中的实践.方法 对临床240例腹腔镜下子宫肌瘤切除术患者,分别用常规护理和循征护理的方法 进行护理实践.结果 循证护理可使患者积极配合,避免或减少了腹腔镜手术不良反应造成的并发症.结论 循证护理应用于腹腔镜下子宫肌瘤切除术患者,可有效地减少或避免并发症,提高患者的生存质量.     

循证护理在宫颈癌介入化疗中的实践

目的探索循证护理在宫颈癌患者进行介入化疗护理中的实践及意义。方法针对37例行介入化疗的宫颈癌患者的需求,提出问题,并进行文献检索,对查出的相关文献进行分析、探讨,选出最佳论据,指导护理实践。结果实施循证护理后,进行介入的宫颈癌患者无1例发生穿刺部位出血及血肿形成。结论循证护理提高了护理实践的科学性,有利于持续质量改进和密切医护患关系,推动了护理科研的开展。     

神经外科患者术后谵妄非药物预防的循证护理实践

 目的 根据谵妄相关指南形成神经外科患者术后谵妄非药物预防的循证护理实践方案,并应用于临床以评价其应用效果。方法 通过检索指南网和国内外数据库获取谵妄相关指南,对指南进行质量评鉴,最终纳入3篇谵妄相关指南。从指南中获取谵妄非药物预防相关证据,结合临床情景形成适合研究场所的神经外科术后谵妄预防的非药物循证护理实践方案,从系统、护士和患者家属3个层面进行改革,促进方案的临床推广和应用;采用非同期类实验研究方法评价该方案的临床应用效果。方案应用前,2019年1—3月纳入的306名研究对象作为对照组,采用神经外科常规护理;方案应用后,2019年7—9月纳入的303名研究对象作为实验组。在神经外科常规护理的基础上,应用循证护理实践方案预防术后谵妄。比较两组患者在谵妄发生率、约束使用率及其他临床结局方面的差异。结果 方案应用前后两组患者谵妄发生率（25.82%vs. 14.52%）和约束使用率差异均有统计学意义（43.46%vs. 34.98%）（P均<0.05）;两组患者其他临床结局指标,如总住院时间、出院时格拉斯哥预后量表（Glasgow Outcome Scale,GOS）评分等,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 神经外科患者术后谵妄非药物预防的循证护理方案能有效降低谵妄发生率和促进患者预后。     

循证护理对晚期肿瘤压疮防护的影响

目的探讨循证护理实践在压疮防护中的作用。方法2004年2月-2006年2月100例晚期肿瘤患者随机分为2组,实验组和对照组各50例,实验组实行循证护理,对照组实行一般压疮护理。结果实验组压疮及难免压疮发生率低于对照组（P〈0.05）。结论循证护理可使护理研究和护理实践紧密结合,运用最新、最好的科学证据,对病人实施最佳的护理,提高护理服务质量。     

开展循证护理教育培养应用型高职护理人才

对我国循证护理临床开展和循证护理教育现状进行分析，指出有必要在高职护理开展循证护理教育，并提出要从培养高素质的循证护理教师、建设规范的循证护理教材、修改教学计划、改革教学方法、设立循证护理相关实习基地等几方面加强循征护理教学的基本思路。