中医临床课程模拟教学的研究

对中医临床课程的教学方法进行了调查分析，并针对中医临床课程理论教学与临床实践脱节的现象，提出了模拟教学是架构中医临床课程理论与临床实践的桥梁的观点，制定了模拟教学的方案。     

高职护理专业病原生物与免疫学教师参加临床实践的探讨

为了使病原生物与免疫学教学紧密结合临床，改变传统教学中理论与临床实践相脱节的现象，更好地满足临床护理需求，现结合该课程的学科特点和笔者参加临床实践的经验，探讨病原生物与免疫学专职教师参加临床实践的必要性以及建立合理的临床实践模式需要注意的问题，以达到高职教育培养护理技能型人才的目标。     

五官科护理教学与临床实践的差异及对策

多年的临床与教学经验表明，护理教学与临床实践之间由于各种差异而出现了护生知识掌握与实际操作之间的脱节现象，不利于护生临床实习。因此，分析五官科护理理论教学与临床实践的差异并探讨其对策十分必要。     

卫生士官内科临床见习的实践与思考

临床见习是所有临床学科教学中的重要一环，其重要性在于通过见习培养学生应用基本理论指导临床实践，促使医学生由理论学习向临床实践过渡，从医学生向临床医生转化。内科学是最主要的临床医学课程之一，内科见习对于培养学生的临床实践和思维能力具有重要意义。卫生士官教育要注重综合能力的培养，强化素质教育，培养一专多能型人才。在内科临床见习教学过程中，根据他们的特点，结合自身教学实践，对目前卫生士官临床见习有以下几点思考。     

临床实习“分层分段”管理模式的实践与探索

临床医学是实践性很强的行业，毕业实习则是培养和提高学生临床实践能力，深化理论知识、提高综合素质，促进理论与临床实践相结合的关键环节。我院作为国家教育部本科教学工作水平评估优秀高校的直属附属医院和临床学院，始终把临床实习教学放在重要位置，着力建设示范性教学实习医院，积极开展临床实习管理模式的实践与探索，取得了一定的成效。     

人文教育在医学临床实践教学中的重要性探讨

为培养实用型医学人才,提高临床实践教学质量,将人文医学教育与临床实践教学紧密结合,在临床理论教学和实践教学中加强医学人文教育,强调以患者为中心,通过多种形式加强临床技能教学,着重培养学生理论联系实际、综合分析问题、解决问题的临床思维和实践技能,取得了令人满意的教学效果。     

高职护理专业生理学教师参加临床实践的探讨

为使生理学教学紧密结合临床,改变医学基础课教学中理论与临床实践相脱节的现象,更好地满足护理专业临床岗位需求,现结合生理学课程的学科特点和临床实践经验,探讨生理学教师参加临床实践的必要性及存在的问题。     

大学生临床技能竞赛对急诊临床教学平台构建启示与思考

以全国高等医学院校大学生临床技能竞赛为背景，针对目前急诊临床实践教学中存在的重理论、轻视实践和人文素质培养等薄弱环节进行分析，如何培养高质的急诊医师进行探讨；将临床技能培训与医师职业素质培养相结合，注重高级模拟演练，逐步过渡的临床实践，培养医学生临床思维能力、动手操作能力、团队协作及人文素养等，提高分析问题与解决问题能力，最终优化急诊临床实践教学质量，制定临床操作标准，推动临床教学改革发展与创新。     

临床药理学教学的体会与探讨

临床药理学是临床医学生在开始临床实践活动前所接触的一门实用课程。这门课与药理学既有区别也有联系。为了提高临床药理学教学质量，培养学生具有在临床实践中灵活运用所学理论解决实际问题能力的实用型医学人才，通过总结在临床药理学教学中的经验与感受，就如何提高教学质量，培养学生学习的积极性和自主性，探讨了几点在教学中改进方式方法的体会。     

关于中专护理学生临床护理学理论和临床实践学习的调查分析报告

目的了解中专护理学生对临床护理学理论和临床实践学习的状况,探讨临床护理学的教学方法 ,提高临床护理学的教学效果。方法在2010年4月下旬对阜阳卫生学校的2010届中专护理毕业生就临床护理学理论和临床实践学习的有关情况进行了问卷调查,并根据调查结果进行了初步分析和思考。结果 90%以上中专护理学生认为临床护理学理论和临床实践学习都很重要,但50%以上的同学在实习后才发现临床护理学和基础护理学同样重要。70%以上的中专护理学生在临床实践期间没有自主复习临床护理学的相关内容。接近90%的中专护理学生在临床实践期间没有或不经常和患者沟通和交流。接近90%的中专护理学生在临床实践期间遇到问题不能自行解决。结论调查结果分析发现中专护理学生在临床护理学理论和临床实践学习中存在着一些问题-不能有效利用在校学习临床护理学的时间,缺乏自主学习、沟通交流和分析解决问题的能力。改变教学思路和方法刻不容缓,临床护理学的教学应运用多种教学方式-自学能力的培养、沟通交流能力的培养、分析解决问题能力的培养等开展教学,以期为我校临床护理学的教学方法改进提供参考。     

医疗决策支持系统的研究与应用

摘要医疗活动是一个知识性强且复杂的过程,医生在医疗过程中需要许多信息作为参考。然而,未经过处理的海量数据经常对于医生的决策造成严重干扰。设计了一种医疗决策支持系统,该系统可以对医生的整个诊疗过程提供决策支持,包含诊断、治疗、检查、药品和费用等方面,该系统的应用为医疗工作带来了便利。     

提高学生心内科临床实践能力的方法

心内科是内科系统中最复杂的学科,具有病种繁多、病因复杂、诊治手段进展快、专业性强等特点,医学生临床操作难度大。因而在人才培养过程中应重视提高医学生心内科临床实践能力。新型医疗条件下,需要突破传统教学模式,转变思维,改进教学方法。培养医学生的临床操作能力和临床思维能力,全面促进医学生向医生角色转化。     

灾害医学救治中的人际关系

灾害医学救治中存在着特殊的人际关系。它同一般的医疗卫生活动中的人际关系有着明显的区别，从常见的医患关系、医际关系延伸到患际关系。其时空界限、人员范围较之临床医疗实践中的人际关系更加宽泛、更加复杂。     

基于NEViewer的医学科研主题演化可视化分析

获取22种学报类医学期刊2005-2013年文献的题录信息,建立高频词的共词网络,利用网络演化可视化分析软件 NE-Viewer 对医学科研主题进行演化分析,发现我国医学科研集中在基础研究与应用研究层面,多发病病种（如糖尿病、肿瘤等）的防治研究及技术方法的研究是两大主流方向,医学科研主题将在较长时期内保持稳定发展状态,最后对热点医学主题进行了阐释。     

复杂性肾结石手术治疗的新进展

外科手术是治疗复杂性肾结石的重要手段。近年已有多种手术方法应用于治疗复杂性肾结石,如腹腔镜取石术、经皮肾镜取石术及传统开放手术等。每种手术方式均有其优劣性,如何选择手术方式,目前仍无具体的临床循证医学依据。本文就上述三种术式治疗复杂性肾结石的适应证及禁忌证予以综述。     

翁维良教授益气温阳活血方治疗心肌梗死反复发作5次长时医案分析

冠心病反复发作心肌梗死危害性极大,对患者生命安全构成威胁,冠状动脉介入治疗（PCI）效果显著,但对于无法行PCI者,治疗面临很大困境。总结翁维良教授应用中医治疗心肌梗死反复发作5次、胸痛频发的长时疑难病案,探讨诊病思路、用药经验,通过复杂网络分析挖掘核心处方。在传统经典医案总结的基础上,对反复心肌梗死长时医案的分析进行了尝试,探索名老中医经验总结方法：图文结合,精细分析,使复杂病情清晰,可视客观,有利于更好地传承名老中医经验。     

Psychiatric issues in the management of patients with HIV infection.

Approximately 1 million persons are now infected with human immunodeficiency virus (HIV) in the United States. Evidence exists that psychiatric disorders are common in patients with HIV and that these patients may not receive optimal care because their psychiatric disorders are a barrier to medical care, communication with clinicians, and adherence to medical recommendations. We describe herein a complex case seen at The Johns Hopkins Hospital with several psychiatric conditions that are common in our HIV clinic population. We describe the collaborative treatment of the patient by a multidisciplinary team including both medical and mental health practitioners. We briefly describe a coherent diagnostic and treatment approach to patients in HIV clinics and the supporting rationale from the literature. We discuss the need for comprehensive evaluation, a multidisciplinary treatment team, and therapeutic optimism.     

有机磷农药致五个月婴儿中毒一例并文献复习

目的探讨有机磷农药致婴儿中毒的临床特征、诊断及治疗方法。方法报告一例有机磷农药致5个月婴儿中毒,结合文献探讨这种病例的临床表现特征、诊断和治疗方法,并提出相应的预防措施。结果有机磷农药中毒临床表现症状复杂多变,病情发展迅速,病史不详且误诊率高。结论有机磷农药较易导致婴儿中毒,且症状不典型,临床医生应及时的进行体格检查,不能过度依赖辅助检查,以免影响抢救时机。     

复发性急性胰腺炎42例临床分析

目的 探讨复发性急性胰腺炎的病因及诊治.方法 回顾性分析42例复发性急性胰腺炎的病因及诊治情况.结果 42例复发病例中,胆源性25例,特发性9例,乙醇性6例,高脂血症、胰腺肿瘤各1例.42例均先行内科保守治疗,其中中转手术治疗14例（均治愈,愈后无复发）;28例坚持内科治疗,愈后再次复发9例.本组死亡4例（手术、非手术各2例）.结论 急性胰腺炎愈后复发的病因复杂,与疾病及多种药物使用有关,最常见的病因为胆石症、酗酒和暴饮暴食及特发性胰腺炎等有关.明确病因,积极恰当治疗,可减少复发性急性胰腺炎的发生     

关于心胸重症监护病房的伦理思考

心胸重症监护病房（Cardiothoracic Intensive Care Uint,CTICU）是集中收治危重心肺血管疾病病人的场所。在CTICU中 ，由于拥有技术精良的医护人员和先进的 仪器设备，因此许多经历危险和复杂收心肺手术的病人，甚至一些垂死的病人均能获得及时精心的治疗和加强监护而收到良好的效果。然而当我们从CTICU获益的同时，又经常面临一些伦理的挑战，其中，与CTICU中高新技术应用和放弃治疗或手术有关的 伦理冲突具有代表性。本文将根据CTICU的临床特点讨论有关 的伦理冲突和伦理准则。