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相似文献
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1.
目的探讨医学院校毕业生就业心理和教育工作,为就业指导工作提供依据。方法分析毕业生就业心理的多样化,充分完善医学院校各专业各层次学生的就业教育,尽早灌输正确的就业理念和就业思维,完善毕业生的就业心理教育、心理指导和咨询系统,建立健全就业信息网络系统。结果强化择业的主动性,树立正确的择业观、就业观。结论改善和提高毕业生的心理教育工作,有利于医学院校的毕业生整体素质的发展和实践能力提高,为毕业生择业提供帮助,可纠正毕业生择业时出现的一些不良心理状态,促进积极参与择业竞争意识。  相似文献   

2.
本文通过广州中医药大学中药学院近四届毕业生择业、就业心态的问卷调查,研究该校毕业生择业心态和社会需求情况的变化,根据社会需求情况改变学校人才培养模式和办学指导思想,培养学生良好的就业,择业心态.  相似文献   

3.
大学生择业心理问题分析及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高校毕业生择业制度的深化改革和毕业生就业市场体制的逐步确立,双向选择,自主择业已成为高校毕业生择业的主要形式.大学生的择业心理对其择业行为有重要影响,甚至是决定性的影响.良好的心理素质不仅可使大学生在择业期间保持良好的心态,适时调整自己的行为,促进顺利就业,而且可使大学生在择业后顺利地适应职业及环境,尽快发挥自己的才能[2].健康的求职心理是打开就业成功之门必不可少的钥匙.  相似文献   

4.
浅谈大学毕业生的择业心理指导   总被引:4,自引:0,他引:4  
面对就业制度的改革 ,大学毕业生心态及其行为表现是复杂的 ,惶恐不安 ,疑虑重重者有之 ,胜券在握者有之。改革的逐步深入使大学生有了更多的发展和机遇 ,这既给他们带来了期望 ,也给他们带来了困惑 ,他们的择业心理能否适应新的形势成为毕业生就业中的重要问题。从我校近几年毕业生状况来看 ,大多数毕业生有较强的承受能力 ,但也有相当部分毕业生在择业中表现出一些不良的心理现象 ,在很大程度上影响了他们的择业选择和今后的工作 ,大学生应该适应毕业生就业的新形势 ,改变不良的择业心理 ,培养健康的心理个性 ,以健康的心态择业并走向社会…  相似文献   

5.
目的:了解和掌握我院毕业生的就业意向,总结存在问题,并提出解决办法,对缓解就业难题提出几点看法.方法:采取自行设计的调查问卷对我院2013届毕业生分层抽样调查.结果:调查显示我院毕业生择业时考虑最多的是工作的稳定(74.1%)和经济收入(65%),就业的最理想单位是省、市属医疗单位(82.7%),去基层工作的意愿为75.9%(770人);对就业前景的信心程度为76%(770人);61.8% (627人)的毕业生能接受的最低月收入2001-3000元.结论:我院毕业生存在就业意向单一、就业定位不准、择业不够理性、就业信心不足等问题.我院应分阶段提高毕业生对专业的认识;引导和鼓励毕业生面向基层就业;鼓励毕业生拓宽就业专业领域.要缓解就业难题,需要学生、用人单位、高校和国家等多管齐下,共同努力.  相似文献   

6.
医学类大学生择业心态现状分析及对策   总被引:6,自引:0,他引:6  
许明璋  吕晔  彭卓 《西北医学教育》2005,13(3):289-289,291
为了深入了解医学类毕业生的择业心态,以期有针对性地进行就业指导工作,对我校医学类在校毕业生择业心态和就业状况进行了问卷调查分析。结果发现医学类毕业生择业有较牢固的专业思想和较高的自我发展要求,就业观念与我国就业体制的改革和发展相适应,但也有盲目选择大型医院,不愿到基层单位,渴望一步到位等不良心态。学校针对毕业生中存在的问题,采取有效措施,重视和加强对毕业生择业思想的教育,帮助大学生树立正确的就业观念,调整就业心态,为学生提供就业信息,分析就业形势,从而帮助学生顺利就业。  相似文献   

7.
大学生择业时的不良心态浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
适应新的形势 ,拓宽就业渠道 ,转变就业观念 ,调整就业定位 ,是现今高校大学生择业过程中必须面对的新形势、新思想、新观念。连续几年的毕业生就业难 ,虽然已使广大毕业生能够冷静地面对现实 ,一些毕业生逐步改变了择业观 ,但仍有一部分毕业生受传统就业观念的束缚 ,在择业时犹豫不决 ,过于绝对化 ,从而高不成低不就 ,最终被拒在就业大门以外。笔者根据几年来的毕业生工作经验和研究 ,发现当代大学生在择业时普遍存在六种不良心态。1 自负心理这种心理产生于在校期间学习或表现较为突出的大学生群体。大致有三种表现 :一是毕业自我评价过…  相似文献   

8.
伴随着高等院校的不断扩招,毕业生人数急剧增加,据教育部统计,2011年高校应届毕业生人数达到758万,大学生尤其是高职毕业生的就业问题成为了社会关注的热点.调查显示,有43.1%的大学生认为"就业压力大"是在大学生活中最苦恼的问题,并且位于各种压力之首;有46.6%的大学生认为通过思想政治教育最希望获得帮助却没有得到收获的是"就业择业"[1].高职学生的就业心理状态十分复杂,各种矛盾和冲突交织在一起,对此我们应当进行认真地分析并加以积极地引导,探讨就业思想教育工作的新对策,帮助毕业生树立正确的择业观,以促进学生综合素质的提高,提升学生的就业竞争力.  相似文献   

9.
自1999年以来,我国高等学校大幅扩招,高等教育正逐步从精英化走向大众化.与高教总体发展形势相对应的是,大学生就业已逐步从国家统包统分走向个人自主择业,市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业体制已初具规模.大学毕业生就业体制的变化是市场在教育领域、劳动人事制度方面发生作用必然结果.这种制度的变革,给广大毕业生的择业观带来了前所未有的冲击.能否根据社会发展的实际情况,不断调整自己的择业心态,树立正确的择业观,是影响毕业生能否顺利就业的重要因素之一.本文从大学生的就业观念入手,分析在新的社会条件下大学生择业观呈现出的心理误区,并从国家、学校和毕业生等方面提出解决的对策.  相似文献   

10.
随着高校毕业生就业制度由"统包统配"向"自主择业"的转变,高校在毕业生就业中的职能也在发生变化,其主导作用日益突出,为更好地发挥高校毕业生中的主导作用,应着重做好以下几项工作:紧抓前提,加强人生观、价值观、道德观的教育;务实基础,开设"求职心理及技巧"等课程指导;强化手段建立毕业生信息反馈管理机制;突出核心,构建双选招聘,网络三级服务市场.为毕业生顺利就业提供可靠保障.  相似文献   

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