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新形势下高等院校实验室的建设与管理 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室建设与管理对高校的人才培养、科学研究工作都具有非常重要的作用,随着高校改革的不断深化,实验室体制改革也势在必行。本文首先从现今高校实验室的现状及存在的问题谈起,深入探讨在新形势下加强高校实验室建设的必要性,结合当前的实际情况,提出今后高校实验室建设和管理过程中的一些注意要点。 相似文献
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为适应新时期高校实验室建设的改革,本校结合自身的特点和现有条件对实验室进行重组和优化,建立了教学实验中心,实行一级管理体制,优化资源配置,最大限度实现资源共享。在本校自身实践获得的经验基础上,文章对一级管理体制的理论进行了全面总结与阐述。 相似文献
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实验室建设与管理对高校的人才培养、科学研究工作都具有非常重要的作用,随着高校改革的不断深化,实验室体制改革也势在必行。本文首先从现今高校实验室的现状及存在的问题谈起,深入探讨在新形势下加强高校实验室建设的必要性,结合当前的实际情况,提出今后高校实验室建设和管理过程中的一些注意要点。 相似文献
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高校实验室是教师和学生进行大量教学活动和科研、实验活动的地方,实验室的安全使用、废弃物的处理等是不容忽视的重要工作。实验室的安全与环保工作,必须从实验室标准化建设、实验室运行管理、实验设备及材料管理、实验教学改革和实验室安全与环保教育等各个层面抓制度创新和各个环节、各项措施的落实。 相似文献
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开展医学机能学实验教学改革,加强师资队伍培养和实验室管理是高校实验室建设的重要内容。开展实验室评估是全面推动实验室建设、不断提高实验教学质量的积极有效的措施。为了认真贯彻落实“高校实验室工作”规程,加强我校实验室建设,保障教学质量、科研水平,提高办学效益,我校及时组建了机能中心实验室。在校党委的领导下,通过中心全体教职工积极努力及相关教研室大力支持,在完成实验教学任务的同时,积极扎实地开展了实验教学改革与创新工作。2002年9月以良好成绩顺利通过新疆教育厅“合格实验室”评估,为我校机能实验教学改革可持续发展与申办示范型实验室建设奠定了基础。 相似文献
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综合性机能实验室建设与管理探索 总被引:2,自引:0,他引:2
传统的实验教学模式的弊端日趋凸现,建设综合性实验室是高校实验教学改革的一项重要内容。经过近些年组建综合性机能实验室的实践,从实验室管理模式、规划建设、实验项目确立与教学过程管理、仪器设备管理、化学药品管理等几个方面做了些有益的探索,对实验教学逐步适应现代医学教育的需要发挥了积极的作用。 相似文献
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高校实验室建设及管理的现状、问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室是高校的重要组成部分,随着高校改革的不断深入,实验室的管理水平将直接影响到学校的教学水平和科研水平。高校实验室建设与管理方面出现了一些问题,本文就此提出相应的对策。 相似文献
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机能学实验教学改革若干问题的探讨 总被引:11,自引:4,他引:7
深化医学实验教学改革,突破传统实验课教学体制的制约。建立跨学科的机能综合实验室。实行统筹资金集中建设,资源共享。科学化、规范化地进行实验室管理;建设高素质稳定的实验教学队伍。是保障教学质量的关键;实验教学内容的优化整合。综合实验和学生设计性实验是形成新的教学模式的重要手段。旨在培养学生的科研素质和创新精神。 相似文献
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药学是一门实验性很强的学科,实验教学在整个药学教学中具有不可替代的重要地位。当前,药学本科实验经费不足这一普遍现象,已经影响了教学质量,造成学生动手能力、实验技能下降,导致学生创新能力严重不足。为了解决这一问题,课题组在教学内容、教学方法上进行改革与创新。在开放本科教学实验室的基础上,将全部的科研实验室、科研实验仪器向本科生开放,将科研资源合理地转化为本科教学资源。这种方法有利于学生更加扎实地掌握基础实验技能,有利于学生提高综合实验能力,有利于学生顺利完成毕业论文,加快了科研项目完成的进度,其客观效果充分体现了高校以学生为本,服务教学的精神。 相似文献
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医学实验教学的改革与实践 总被引:7,自引:1,他引:7
现代医学教育的新型实验平台-机能实验中心的建立,是高等医学教育实验教学改革的一项重要举措。它顺应当今培养具有开拓、创新的高素质人才理念,对实验室的综合管理和建设、实验资源利用率的提高以及实验内容的优化组合有着重要的意义;它有利于医学机能实验学整体理论的研究;提升了实验教学的整体水平。但在实际的运作过程中,还存在一些不尽如人意的地方,有待于不断完善,使其在医学教育中发挥更大的作用。 相似文献
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综合性大学具有学科门类齐全、教学资源丰富的优势。相同学科之间的教学资源整合与共享是高等教育发展的方向。以同济大学为个案,总结了同济大学医学院和生命科学与技术学院实验教学资源平台的建设经验与共享效果,从实验室建设角度论述了两个学院实验教学深度融合的方法与策略,为综合性大学创建教学资源整合与共享模式提供借鉴。 相似文献
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探索医学信息管理专业教学资源共建共享是我国当前医学高校教育改革的重点任务,也是实现现代化教育的重要举措,通过信息化技术实现教学优质资源的建设和共享是教育工作者重点思考的内容。从医学信息管理专业教学资源共建共享的现状、机制、平台建设等方面探讨了教学优质资源共建共享的模式,以期为其他高校教学改革提供参考。 相似文献
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Chinese scientists have been actively engaged in biotechnology research since the mid-20th century. However, biotechnology education, especially biomedical laboratory technology education, is relatively scarce in China. More and more cutting-edge equipment and techniques have been introduced into biomedical laboratories in China, but there is a lack of high-quality technicians to apply these advancements to scientific research. In addition, the traditional education and apprenticeship systems have been demonstrated little progress. To address this gap, West China Hospital of Sichuan University established a 2-year educational program for laboratory technology in 2006 based on the residency training program. The project integrates scientific methods into the research laboratory technician training in relevant disciplines, and has developed a systematic, scientific, and effective standardized training system to cultivate high-level and stable experimental technician team for the need of advanced laboratories, which has been demonstrated greatly improve the efficiency of biomedical researchers and laboratory facilities. In this article, we introduce the practical experience in establishment and development of a standardized training system for biomedical laboratory technicians to ensure the sustainable development of medical researches. 相似文献