医科院校教学改革实践探讨

随着全球经济的迅猛发展,如何培养适应社会需要的高素质医学人才成为高等教育所面临的主要问题。要解决这一问题,首先必须转变教育观念,将素质教育放在首位,改革人才培养体系;其次要深化教学改革,加强教学管理,使素质教育真正落到实处。     

成人医科院校哲学课教学探讨

成人医科院校的学生在年龄、知识结构和思维方式方面都有自身的特殊性，哲学课教师应该根据成人学生的特点，有针对性地组织教学，才能提高教学质量。     

医科院校开设单片机课程教学的探讨

计算机是 2 0世纪发展最快的一门科学 ,它以超出人们想象的速度渗透到社会生活的各个方面。在医学领域 ,计算机成像技术、诊断技术、治疗仪器中都包含计算机技术的应用。现在医科院校开设了一些有关计算机操作系统的课程 ,但由于多种原因 ,未能开设微处理器原理这门课 ,而它对医科学生了解计算机工作原理是很有帮助的。1　 开设单片机课程的必要性近十年来电子技术 ,尤其是计算机技术在医学领域中的应用不断发展 ,从电子体温计 ,到CT、核磁共振 ,计算机技术的应用无所不在 ,医疗仪器由过去的以模拟电路为主 ,向自动化、智能化的数字电路方…     

医科院校外科学双语教学初探

为贯彻教育部《关于加强高等院校本科教学工作、提高教学质量的若干意见》,我们选择英语听说读写能力相对较强的七年制本硕连读学员进行了外科学汉英双语教学试点,取得了以下体会:①要转变教学观念;②教员自身素质要过硬;③选择合适的教材;④采取适当的教学方式。上述经验是适合我国当前国情的教学方法,有利于提高学员的英语应用能力,培养适应国际化竞争的高素质医学人才。     

医科院校数学建模教育模式探讨

近几年来，北京大学医学部通过深化教育改革，落实素质教育，促进技能教育，在“全国大学生数学建模竞赛”和“美国大学生交叉学科建模竞赛”中都取得了优异的成绩。本文讨论了医科院校中数学教育存在的主要问题，探讨了医科院校数学建模教育模式。     

浅议医科院校化学教学中的情感教育

现代教学论强调教学要落实"知识与技能,过程与方法,情感态度与价徝观"三维课程目标,而情感教育是这一新课程目标中的一个重要方面。医学生是未来的医学人才,学校教育是医学生成长中最重要的一环。南方医科大学药学院化学系在医学生化学教学活动中,结合学科特点,建立完善的情感教育体系,将情感教育融入到学生的学习和生活中,以期达到更好地为社会输送合格医学人才这一目标。实践证明在化学教学中实施情感教育是切实可行的。     

析医科院校卫生法学教学实践与改革

医科院校卫生法学教学要顺应时代的要求来加强和发展,在注重实践环节的基础上深化教学改革,从师资、教材、内容上优化教学资源,从案例教学、诊所式教学、对象式教学方式的探索上增强教学效果,从而造就出有良好法律素养的医药卫生人才。     

医科院校参与教师教育刻不容缓

随着我国教育改革的深入和教育实践的发展，教师教育将打破师范院校独家经营的局面。医科院校介入教师教育是现实的呼唤也是其自身发展的一个契机。     

体育课对医科院校学生的心理作用

在目前各高校体育课程都基本相同的情况下，根据医科院校学生心理压力过大的特点，针对性地使用体育的方法，分别从课程的准备活动，基本部分，结束部分三个方面进行变革，突出了体育课的心理缓释能力和交际功能，为同学们健康地学习，工作和交往奠定良好的基础。     

医科院校开展基础课教学实验室评估的几个难点

在高校开展基础课教学实验室评估是教育部近年来的一项重要工作。原国家教委主任朱开轩曾经说过:“走进一所高校,外行看校园环境,内行则看实验室。”一所高校整体实力的强弱可以通过多方面来反映,实验室建设就是其中一个重要方面。基础课教学实验室的主要功能是进行基础实验教学,它对于培养学生养成实事求是的作风、严谨的科学态度、辩证的思维方法具有重要的作用,在传授知识和技术,培养学生动手能力与分析问题、解决问题的能力等方面,起着理论教学所不可代替的作用。     

社会工作专业基础医学概论教学探讨

在社会工作专业教育迅猛发展的形势下,基础医学概论教学中除了注重学生素质提高外,还应从学科定位、学习方法、学科间沟通、以及师资培养等方面入手提高社会工作专业的教学质量。     

论全面加强和改进医科院校作风建设

21世纪是科学技术和知识经济的世纪．是信息科学的世纪。在这个世纪里，起主导作用的是智力资本。谁拥有了比较优秀的智力资本。谁就能够在全球化的竞争中取得胜利。高校是培养社会主义现代化人才的基地．而高校党风、教风、校风、学风的建设对学生有潜移默化的影响。因此．在新形势下加强和改进高校作风建设尤为重要。[第一段]     

浅谈医科院校如何发挥政治课德育功能

<正> 教学原则的首要一条是教育性原则,教育性原则的基本要求是:教学要把“传道”与“授业”、“教书”与“育人”结合起来。在教学中,要设想有“无教学的教育”或“无教育的教学”都是不可能的。医科院校中的政治课所肩负的“知识、能力、     

医科院校学生实习调查及思考

1998年底～1999年4月间对我省3所医学院校的5所附属医院、16家教学医院进行了调查,采用问卷调查152人,调查了常见临床科室,统计了结果,并对其进行了评估。对结果进行了讨论。     

论加强和改进医科院校大学生思想政治工作

大学生的思想政治工作不仅是大学教育的重要组成部分,更是大学教育的基础。在社会主义市场经济迅猛发展的今天,如何让大学生正确看待社会的发展变化,正确认识自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,把大学生培养成     

论全面加强和改进医科院校作风建设

21世纪是科学技术和知识经济的世纪,是信息科学的世纪。在这个世纪里,起主导作用的是智力资本。谁拥有了比     

浅谈医科院校留学生汉语教学

医科院校留学生的对外汉语教学有其自身的必要性，同时也面临着挑战。在教学中应正确处理好一般语言习得性、应试性、医学性三者间的关系，在听、说、读、写几个方面遵循有针对性的教学方法，分阶段有侧重地将汉语的语言特征传递到学生的认知结构中去。     

高等医科院校社会工作实习途径分析

医务社会工作作为一门建立在一套价值理念基础上的应用型专业,其实习教育方面长期以来倍受专业教育工作者的关注,本文尝试从目前我国医务社会工作实习的尴尬处境中挖掘实习难以顺利进行的原因,探讨我国医务社会工作实习的有效途径和模式.