首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 128 毫秒
1.
生理学是一门重要的医学基础学科。生理学的教学目的不仅是传授知识,更重要的是培养学生的创造性思维能力。通过不断更新教师的知识、个性化教材的建设、课堂和实验教学方式的改革等措施,激发、引导、培养中医院校学生的创新性思维能力和创造力。  相似文献   

2.
该文简要介绍了生理学实验设计课教学的目的、实施方法、教学效果和不足。实验设计可使学生初步掌握医学科学研究的基本程序和方法,激发学生的科研兴趣,培养学生的自学能力、动手能力、科学的创造性思维能力,提高学生的综合素质。  相似文献   

3.
生理学启发式实验教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验教学是医学院校教学的重要组成部分,生理学更是一门机能实验性学科。在生理学实验教学中应用启发式教学方法,能激发学生学习兴趣,发挥其主观能动性,学生的自学能力、分析归纳能力及创造性思维能力都得以提高,取得了良好的实验教学效果。  相似文献   

4.
目的 培养学生的创新能力。方法 在《解剖生理学》教学中可通过突破定势、营造氛围和巧妙设疑等方法来培养学生的创新能力。结果 启发和培养学生思维能力,使学生的学习过程充满自主性和创造性。结论 培养学生的创新能力是每一位教师义不容辞的责任。  相似文献   

5.
创造性思维方式在生理学教学上的应用   总被引:2,自引:2,他引:0  
把创造性思维运用到生理学教学上,在独创性、综合性、发散性三方面和生理学教学结合起来,培养学生的创造能力,发挥学生的创造潜能。在提高教学效果的同时,培养学生成为创造性人才,适应于知识经济时代的发展,迎接未来的挑战。  相似文献   

6.
谈病理学教学中学生思维能力的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
王晓杨 《右江医学》2003,31(2):189-190
进入二十一世纪 ,世界各国经济的竞争主要取决于创新 ,而创新的决定性因素有赖于创造性人才的创造性的工作 ,越来越多的有识之士认识到创造力是可以培养的。肩负着培养创造性人才重任的高等教育 ,首先是要提倡在各学科的教学中培养学生创造性思维能力 ,因为创造力的核心是创造性思维能力 ,提高人的创造性思维能力是增强人们创造力的关键所在。没有创造性的思维就没有创新 ,所以对于大学生创新能力的培养应首先将着眼点放在对大学生创造性思维能力的培养上。医学作为关系到国民身体健康、社会经济发展重要学科 ,在医学各科教学中注重学生创造…  相似文献   

7.
大学生创新的潜能需要挖掘和培养,生理学实验教学是很重要的一个环节。通过生理学实验教学探讨如何在教学中,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的创新意识和创新精神,提高学生创造性思维的能力。  相似文献   

8.
深化生理学教学改革,实现医学素质的全面提高势在必行。本文探索了生理学教学中对学生进行能力培养的实践。在教学中,重视培养学生的观察能力、思维能力、记忆能力,同时加强创造力开发,强调学生自学能力。实践证明,这样有利于提高学生学习兴趣,培养综合素质。  相似文献   

9.
麻醉生理学实验教学一直是麻醉学专业课程教学的难点之一,实践证明,将医学模拟教学引入麻醉生理学的实验教学,有利于提高学生学习的兴趣与积极性,有助于学生构建课程知识体系以及能及早培养学生的临床思维能力。  相似文献   

10.
优化生理学实验教学实施素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
覃庆河 《右江医学》2003,31(6):625-626
生理学是一门以实验为基础的学科 ,实验教学是实施素质教育有效的途径。通过优化实验带教方法 ,使学生独立操作能力和语言表达能力得到提高 ;通过拓展实验内容、让学生自己设计实验及设计探究性实验 ,培养学生创造性思维能力和创新能力 ;变演示实验为边讲边实验 ,挖掘实验的教育教学功能 ;预设“失败”实验 ,加强学生心理素质的培养 ,从而全面提高学生的综合素质  相似文献   

11.
目的:探讨高校图书馆在大学生素质教育中应发挥的作用,方法:对高校图书馆在开发素质教育中的地位以及优势的发挥进行分析与论述。结果:提出了应重点解决好完善馆藏,开展丰富多彩的化活动以及鼓励学生阅读等具有措施,结论:高校图书馆有责任,有能力对大学进行素质教育。  相似文献   

12.
以问题为基础的学习(problem—based learning,PBL)的引入是教学改革的需要。重庆医科大学生理学教研室把PBL教学贯穿到临床医学本科教育的全过程,通过构建适合生理学的教学方式,注重培养学生的主动学习能力,激发其学习积极性,提高了学生的综合素质和教学质量。  相似文献   

13.
在生理学理论教学中贯彻整合式教学的探索   总被引:3,自引:3,他引:3  
培养医学生的临床思维能力,是医学教育的目标之一。在生理学理论教学中贯彻整合式教学方法,能培养学生临床思维能力和运用知识的能力,激发学生学习的兴趣,启发学生的思维,培养学生主动学习的能力、独立思考问题和解决问题的能力。  相似文献   

14.
留学生教育是高校教育国际化的标志。江苏大学留学生教育已有3a,在这个过程中,对留学生的生理学教学也取得了一定的教学经验和认识。本文阐述了生理学教研室在留学生理论课教学中通过不断实践、创新及改革,总结出的一套行之有效的全英文教学方法,该方法在提高留学生人体生理学教学质量上已显示出良好效应。  相似文献   

15.
针对我院实际情况,进行生理学实验教学改革探索。通过精编实验指导,设定常规和备选实验内容、项目,增开学生设计性实验等,优化实验教学流程,以加强学生技能训练,促进学生应用能力与创新意识的培养为目的,实现了生理学实验课高效和低耗性,提高了实验课教学质量。  相似文献   

16.
高校立身之本在于立德树人。以钟南山院士为首的广医人在抗击“非典”、防控“新冠”等重大公共事件中体现的人文情怀是我校课程思政的重要基石。该文以临床药学专业药物毒理学为例,阐述了在医学院校中对于专业课程开展课程思政的教学理念、教学策略以及在实践中的运用方法与反思。  相似文献   

17.
按照我校“三导向”人才培养要求,在生理学教学过程中多角度渗透人文教育内容,培养学生的职业素质;注重生理学知识与临床实践的联系,让学生早期接触临床;采用角色互换法培养学生的沟通表达能力。实践表明,相应教改措施的实施不但能够保证教学质量,而且能够提高学生综合素质。  相似文献   

18.
如何提高医学生临床思维能力、培养高素质医学人才,是高等医学教育的核心,也是一个值得探讨的教学课题。文章从教与学两方面探讨在培养医学生临床思维能力方面存在的问题,并提出通过优化医学生知识结构、更新教学理念、采用以问题为基础的教学方法、以及提高教师素质及水平等途径逐步提高医学生的临床思维能力,从而培养出优秀的医学人才。  相似文献   

19.
我校作为全国第一批次招生、培养高层次护理人才的高等学校,在课程设置和教学内容上强调护理教育的整体性,即加强基础课、专业基础课及专业课之间的联系,使基础课程为专业课程服务,有利于学生今后专业素质的发展。根据这一培养定位,我们在生理学绪论教学中,引入了护理的概念、社会对护理人才的要求及护理学发展和护理理论等内容,并根据专业特点提出学习要求。  相似文献   

20.
基于问题的学习模式在生理学教学中的应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
基于问题的学习(PBL)源于杜威的问题教学法理论,是一种以创设问题情境为主的教学方法,其特点是教学具有很强的针对性.当前高等教育改革打破了传统的学科体系和课程设置,基础理论课时受到不同程度压缩,为更新教学内容、改进教学方法,笔者在生理学教学中尝试运用基于问题的学习模式,以探索怎样处理好当前教学的时效矛盾.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号