排球竞赛规则的演变及其对其技术的影响

排球规则的修改是历史发展的必然趋势，其目的在于均衡攻防矛盾，促进比赛的竞争性、观赏性，使排球运动更具魅力。本文通过文献资料法，分析排球竞赛规则的演变以及对排球技术带来的变化，使技术能与规则同步并进。     

医学生主导的临床技能竞赛模式的研究

探讨医学生主导的临床技能竞赛的效果及对自身能力的影响。举办医学生主导的临床技能竞赛,通过调查参与的393位师生,使用多元化综合评价指标体系进行评估。超过92.5%参赛者对竞赛满意度较高,88.1%表示竞赛公平;92.0%以上参赛者及志愿者均认为很必要举办竞赛;88.9%评委老师通过竞赛发现教/学盲点;100%竞赛组织者增强了自信心。参赛者及志愿者对自身能力影响认同度最高的是检验学习,在应变能力沟通交流能力方面志愿者认同度高于参赛者,且差异有统计学意义。竞赛受益多方,对参与人群个性化安排,对自身能力有一定积极影响,使用的多元化综合评价指标体系科学客观。     

《篮球竞赛规则》嫁接足球运动中假摔判罚的新探

通过调查分析法、文献资料法和访谈法，对《足球竞赛规则》中有关假摔的判罚引入篮球比赛中，以期更加完善篮球竞赛规则、维护运动员的合法权益、保证篮球比赛的公平公正性、促进篮球运动更加严谨有序的发展。     

我国卫生资源配置水平的地区差距及其演变趋势

目的：分析2017-2021年卫生资源配置的地区差距及其演变趋势,为进一步提高卫生资源配置公平提供参考依据。方法：从人口、地理面积、人口密度3个维度,运用Dagum基尼系数分解方法对地区差距进行研究。结果：2017-2021年,整体上各类卫生资源基尼系数数值下降,地区差距缩小,但按地理面积分布与按人口密度分布配置的卫生资源基尼系数数值超过国际警戒线0.4;卫生资源配置水平总体地区差距主要由地区内差距引起,超变密度贡献率较低。结论：卫生资源配置失衡,人口分布优于人口密度分布优于地理面积分布,需要进一步均衡卫生资源配置,提高公平性与可及性。     

主导——主体的教育设计思想在内科护理学网络课程教学中的应用和实践

目的:应用教师主导和学生主体相统一的原则,是实现教学过程和教学设计优化的手段.方法:以角色扮演实践课为例:采用五步骤:围绕发动、组织、指导、调控、点拨.同时,进行评论、磋商,获得知识.文章应用主导—主体的教育设计思想,结合内科护理学课程特点以及网络教学改革理念进行内科护理学网络课程的设计.结果:应用主导—主体的教育设计思想,设计出适合于网络教学的内科护理学网络课程,提高了教学质量.结论:主导—主体的教育设计思想的网络化教学是良好的辅助教学手段.     

医学教育模式的演变及其动因

通过认真分析和考察医学教育模式的发展和演化过程,探索医学教育模式演变的动因,以便人们能够更好地理解医学教育模式的理论基础及其演变.     

中国古筝的演变及其流派特色

筝是中华民族古老的特有民族乐器,春秋战国时期已流行。在漫长的发展过程中,筝在各地的民歌说唱戏曲艺术中得到广泛的应用,并与各个地区的器乐相融合,形成了秦筝陕西派、河南筝派、山东筝派,近代以降,又产生了蒙古筝派、朝鲜伽耶琴筝派、潮州筝派、客家筝派、福建筝派、浙江筝派,最终形成中华筝乐流派纷呈、风格多样、相互争奇斗艳的局面。     

我国七年制临床医学教育的演变及发展趋势

我国的高等医学教育的演变,因社会、历史、民族和文化的差异而与国外高等医学教育有所不同,研究我国高等医学教育的演变及发展趋势,对于进一步办好长学制高等医学教育具有重要的现实意义。一、我国高等医学教育学制演变的历史：1949年以来,我国现行的高等医学教育学制有三年制、四年制、五年制、六年制、七年制和八年制。总的来说,可以分为两大类学制,即中、短学制（3—5年）和长学制（6年以上）。     

中医学“毒”的含义及其演变

“毒”字有多义，可作名词解，特指毒草；可作动词解，有伤害、危害之意；可作形容词，意指恶性的、暴烈的、凶猛的、厉害的。中医学中的“毒”，有时泛指药物或药物的毒性、偏性和峻烈之性；有时指病证；有时指病因，即对机体产生毒性作用的各种致病因素，可称“毒邪”。     

对“90后”大学生主导价值观的调查分析及其教育对策

"90后"大学生作为中国新的青年群体,是社会主义事业的建设者和接班人,也是全社会关注的焦点。"90后"大学生的主导价值观呈现出鲜明的时代特征,给高校思想政治教育工作提出了新的挑战。在分析"90后"大学生主导价值观的主要表现和特点的基础上,分析"90后"大学生主导价值观形成的主要原因,并探讨"90后"大学生主导价值观教育的创新方法。     

排球运动员赛前心理特征及其调控研究

采用问卷调查法、文献资料法、比较分析法等对福建省排球运动员较常出现缺乏自信心、比赛经验不足、易受外界因素干扰等等心理问题进行分析，并结合排球训练时间对心理训练的方法进行了研究和探讨，研究表明，具体可行有效的心理训练方法可以提高排球运动员的心理素质，为创造优异成绩奠定良好的心理基础。     

自我效能在排球教学中的作用及培养

通过问卷调查的方式将普通学生和参加排球训练的学生进行比较，通过实验的方式将应用自我效能理论的排球教学与常规教学做比较，结果表明：排球训练有利于学生自我效能感的提高；学生的自我效能水平对排球学习训练影响非常显著，通过提高学生的自我效能，能够增强学习训练的信心，提高排球学习的成绩。     

微生物转化合成羟基化青藤碱及其条件优化

目的首次对青藤碱进行微生物羟基化转化合成研究,并对转化条件进行优化得到最佳工艺。方法选取10株具有羟基化能力的菌株对青藤碱进行转化,采用TLC、HPLC-MSn方法检测原药及其转化物,优选出能使青藤碱羟基化的高活性菌株和最佳转化条件。结果10株菌株经过筛选,有三株菌可使青藤碱羟基化,经过复筛Cunninghamella M2为最佳活性菌株:在摇床转速180r/min下,最适培养时间为6d,初始pH为6.5,培养温度为28℃,最大底物投料浓度不大于200mg/L时,可使青藤碱羟基化率大于95%。结论Cunninghamella M2转化修饰青藤碱生成其羟基化物的专属性强、转化效率高。     

基于BiLSTM-CRF的中文临床指南治疗事件抽取

中文临床指南可以帮助医生在诊断、治疗疾病时做出恰当的决策。通过构建临床指南事件模型,利用词向量、长短期记忆网络、条件随机场等技术抽取中文临床指南中的治疗事件,为临床诊疗、用药等提供数据基础。相较于传统机器学习的抽取方法,本文建立的事件抽取方法具有准确率高、可移植性好的特点。     

国外骨科医疗风险管理现状及其借鉴意义

目的介绍美加英澳四国骨科医疗风险管理的现状,包括管理机构、相关法律、上报系统以及分析方法,以提供借鉴意义。方法通过检索万方、CNKI数据库,搜索2001-2011年的美加英澳四国骨科医疗风险管理现状的相关文献,进行查阅研究。结果归纳文献所研究的骨科风险管理方法,并总结其值得借鉴的意义。结论美加英澳四国骨科医疗风险管理较国内系统完善,其国家重视系统的建立并逐渐地完善。政府主导骨科医疗风险管理机构,并通过法律来支持整个系统。     

ASHP药品短缺管理指南及其对我国的启示

近年来,药品短缺现象时有发生。药品短缺会对药品治疗造成不利影响,延迟医疗流程,并导致医疗差错。ASHP药品短缺管理指南对药品短缺的原因以及药品短缺的管理策略做出了具体的规定,正确的利用和借鉴该指南对于解决我国医院药品短缺问题有非常重要的借鉴意义。     

预见性护理指引在骨科护理中的应用

目的分析预见性护理指引在骨科护理中的作用。方法将我院183例进行预见性护理的骨科患者作为实验组,以178例常规护理程序护理的骨科患者作为对照组,比较两组并发症发生率及护理满意度等。结果实验组患者的并发症发生率显著低于对照组(P<0.01),护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论预见性护理指引可降低骨科患者并发症的发生,提高患者及家属的满意度。     

门静脉海绵样变性的二维彩色多普勒超声诊断价值

应用二维彩色多普勒血流显像诊断７例门静脉海绵样变性,其中５例经手术证实,２例经血管造影证实,诊断符合率为１００％。结果表明,门静脉海绵样性的二维超声具有特征性改变,结合彩色多普勒血流显像（ＣＤＦＩ）及脉冲多普勒（ＰＤ）可进一步明确诊断并进行鉴别诊断。结论：二维彩色多普勒血流显像是诊断门静脉海绵样变性的理想的影像技术。     

糖调节受损者之气虚证研究

目的：探讨气虚证糖调节受损（IGR）者的临床特点。方法：对所收集的辨证为气虚证的IGR者与同期收集的非气虚证的IGR者年龄、性别、体重指数、腰臀比、血脂、血糖、胰岛素等资料进行分析,以及对气虚证IGR患者的临床证候和出现频率以及证候与性别的关系进行分析。结果：IGR患者气虚证的总发病率为53.6%。与非气虚证者相比,糖调节受损之气虚证者的年龄和体重指数偏低,而空腹血糖和总胆固醇水平偏高,具有显著性差异（P〈0.05）。气虚证IGR者中CGI显著高于非气虚证IGR者,具有显著性差异（P〈0.05）。气虚证患者常见的证候分别是气虚兼血瘀、单纯气虚、气虚兼痰湿和气虚兼阴虚,且证候表现存在着一定的性别差异。结论：气虚证在IGR者中很常见,气虚证的临床特点常表现为年龄和体重指数偏低,而空腹血糖和总胆固醇水平偏高,并常兼血瘀、痰湿和阴虚等。