临床双语教学现状调查及对策

教育部在2001年就对高校提出要求,即在本科教育中要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学,亦可以对部分课程实行外语教材,双语授课,分步到位。随着社会和医学发展的需要,大连医科大学和国际接轨,逐渐招收留学生和七年制本硕连读生,双语教学和全英语教学的任务越来越重。2004年,大连医科大学第一临床学院(以下简称一院)承担了医疗本科英语班的授课任务。     

地方本科院校医学类专业课程双语教学存在的问题及对策

国家教育部2001年对本科院校的双语教学明确提出要求,即“各高校力争在三年内开设5％-10％的双语教学课程。”教育部于2004年颁布的《普通高等学校本科教学水平评估方案》中明确规定“本科教学中必须实施双语教学,开展双语教学的课程要占教学计划的8％”。在教育部文件及本科教学评估的引导下,全国各高等院校均开展了双语教学,并进行了一些探索。     

药理学教学中应用双语教学的探讨

随着我国加入WTO,国际间的交流与合作会日益频繁,我国迫切需要大量的既精通英语,又有丰富专业知识的高素质“复合型”人才。高校是培养“复合型”人才的基地,“双语教学”势在必行。而医学作为生命科学更需要大批精通外语的专业人才,教育部也在2001年《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出:国家重点建设高校,要力争在3年内,开出5%～10%的双语课程[1]。同时教育部已将双语教学纳入每隔5年进行一次的普通高等学校本科教学工作水平评估方案中。药理学是研究药物的学科之一,采用英汉双语进行药理学教学对了解世界新药…     

《外科护理学》双语教学的实践与探讨

<正>2002年教育部在《关于加强高等院校本科教学工作、提高教学质量的若干意见》要求各高校在3年内,开出5%～10%的双语课程。为此,我们在《外科护理学》课程中尝试进行双语教学,取得了一些心得和体会,以供参考。     

2015年《大连医科大学学报》征订启事

《大连医科大学学报》(ISSN 1671-7295 CN 21-1369/R)是大连医科大学主办的反映多学科科研及医疗的理论性学术期刊,为"中国科技论文统计源期刊"(中国科技核心期刊)。截止2013年,本刊已被八种国际重要数据库收录。包括:(1)美国《化学文摘》(CA,Chemical Abstracts);(2)荷兰《医学文摘》(EM,Excepta Media);(3)波兰《哥白尼索引》(IC,Index of Copurnicus);(4)美国《剑桥科学文摘(自然科学版)》     

大连医科大学杂志社

2010年大连医科大学在机构改革中,决定设立大连医科大学杂志社。大连医科大学杂志社的设立,是大连医科大学机构改革的最新创举,为所属杂志的信息交流、资源共享和协调发展提供了便利条件,也为杂志铺设了促向更高水平发展的快速通道,亦对大连医科大学主办、承办的杂志进行统一的归口管理。2010年10月26日,校党委常委会任命了杂志社的领导,并在201o年11月25日宣布了杂志社正式成立。大连医科大学杂志社现有四本专业性学术期刊：《医学与哲学》（人文社会医学版）、《医学与哲学》（临床决策论坛版）、《中国微生态学杂志》和《大连医科大学学报》。     

2014年《大连医科大学学报》征订启事

《大连医科大学学报》(ISSN 1671-7295 CN 21-1369/R)是大连医科大学主办的反映多学科科研及医疗的理论性学术期刊,为"中国科技论文统计源期刊"(中国科技核心期刊)。截止2013年,本刊已被八种国际重要数据库收录。包括:(1)美国《化学文摘》(CA,Chemical Abstracts);(2)荷兰《医学文摘》(EM,Ex-     

2013年《大连医科大学学报》征订启事

《大连医科大学学报》(ISSN 1671-7295 CN 21-1369/R)是大连医科大学主办的反映多学科科研及医疗的理论性学术期刊,为"中国科技论文统计源期刊"(中国科技核心期刊)。截止2012年,本刊已被八种国际重要数据库收录。包括:(1)美国《化学文摘》(CA,Chemical Abstracts);(2)荷兰《医学文摘》(EM,Ex-     

高校双语教学教师英语学习调查分析

教育部颁发的《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》中明确指出“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”。根据《意见》精神，各高校逐渐开展了双语教学这一教改活动。双语教学的推广是一项长期的、艰巨的工作，需要有师资、学生和整个教育大环境配合，其中最为关键的就是师资，优秀师资的缺乏成了推广双语教学的瓶颈问题，而师资的最大问题之一就是教师自身的外语水平问题。     

基于CNKI的2002-2016年我国医学双语教学回顾与分析

2001年教育部出台的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》倡导高校使用外语进行专业课教学.此后逾十年时间,医学高等院校纷纷设置双语课程,不断实践双语教学.2010年《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出“提高高等教育国际化水平”“培养国际化人才”是我国高等教育发展的重要任务.然而,在双语教学中先行一步的医学院校双语教学研究现况如何,取得的进展和存在的不足仍旧值得探讨.本研究基于中国名网(CNKI)数据库中医学双语教学研究核心论文为研究对象,分析讨论十余年来论文数量的变化、发表期刊的类型、学科特点和变化趋势.