医学图书馆应为循证医学服务

在简述循证医学和传统医学区别的基础上,论述了循证医学和临床医师与图书馆工作的关系及文献检索在循证医学实践中的重要作用;提出在新的临床医学模式下,医学图书馆应认识到自己所处位置,抓住机遇,拓宽服务,在宣传、推广循证医学模式方面发挥重要作用.     

2015——未来的医学图书馆

近20年来,伴随着计算机和通信技术革命的兴起、遗传学研究的快速发展以及大众对自身健康的日益重视,医学图书馆相应地开展了更为广泛的服务.这些相互联系、相互促进的发展不但冲击了传统的信息市场,而且引发了无线电通讯、知识产权以及获得政府投资的研究成果的政策性争论.因特网和万维网的普及不仅改变了图书馆传递信息的服务方式,而且还使人们产生一种错觉,认为它们可以将图书馆取而代之.那么,在这样一个后Google时代,医学图书馆会发生怎样的变化呢?     

循证医学环境中的医学信息服务

循证医学一问世,就得到了医学界的快速响应,并很快成为医学发展的新趋势和研究热点.它为提高医疗技术,减少医疗事故,节约医疗开支等寻找科学合理的依据开辟了新的途径.循证医学的关键是证据,最好证据的检索和筛选是实践循证医学的重要步骤之一.循证医学的开展对医学图书馆的信息服务提出了更高的要求,同时也促进了图书馆信息服务的发展.     

医学图书馆与循证医学

就医学图书馆与循证医学的关系、医学图书馆参与循证医学实践的必要性以及医学图书馆员应具备的素质进行阐述。     

医学图书馆与循证医学

就医学图书馆与循证医学的关系、医学图书馆参与循证医学实践的必要性以及医学图书馆员应具备的素质进行阐述。     

循证医学实践与医学图书馆

就循证医学的概念、起源、发展概况等方面进行阐述，并探讨了医学图书馆参与循证医学实践的措施。     

刍议医学图书馆如何开展循证医学信息服务

从循证医学与21世纪临床医学研究的关系入手,论述循证医学对医学信息的依赖性以及目前我们开展循证医学服务的现状,提出了医学图书馆应迎接挑战,加强信息服务能力,为临床循证医学实践提供文献保障.     

循证和转化医学背景下的医学图书馆

概述当前医学科学发展的时代背景,指出循证医学和转化医学是当今医学发展的趋势,从学科建设、硬件、软件、人员、制度标准5方面讨论在循证和转化医学背景下医学图书馆应如何面对挑战,为医学图书馆制定发展策略提供参考.     

医学图书馆信息服务与循证医学的关系

论述医学图书馆信息服务与循证医学的内在关系，提出循证医学的概念、核心思想、优缺点及其应用，医学图书馆应适应循证医学的发展需求，为循证医学的应用、发展、创新贡献力量。     

循证医学在医学院校图书馆信息服务中的应用

阐述循证医学的起源发展、核心思想和实践方法,论证在医学院校图书馆开展循证医学信息服务的必要性,探索图书馆如何利用循证医学为高校师生及医务人员提供良好的信息服务.     

运用循证医学思想和以问题为基础学习方法改革八年制医学生儿科学见习教学

八年制医学教育对儿科学见习教学提出了新的挑战，运用循证医学思想和以问题为基础学习（PBL）方法改革八年制医学生儿科学见习教学是现代医学教育观的要求。本文论述了儿科学见习教学改革的具体实施方法，包括循证医学思想和PBL方法在儿科学见习教学中的应用、两者的有机结合、教学过程、教学效果评价和学生反馈意见以及对未来的展望与思考。实践证明，在八年制医学生儿科学见习教学中运用循证医学思想和PBL方法具有可行性，在提高学生学习积极性和创造性方面具有显著优势，顺应了医学教育改革和发展的需要，得到了学生和教师的广泛认可和较高评价，值得推广。     

临床专业本科生循证医学教学效果评价

循证医学是一种新的医学实践模式。本研究以滨州医学院2009年参加循证医学教学活动的临床专业本科生为调查对象,采取整群抽样方法,利用自填问卷进行调查。结果表明,目前循证医学课程对提高临床专业本科生偱证医学知晓度、对专业术语的理解正确度、对循证医学实践态度的影响效果显著,但短期内对循证医学实践行为影响不明显,因此,进一步探索和完善合适的循证医学教学方法势在必行。     

医学生循证医学认知现状调查

目的：了解目前医学生对循证医学的认知情况现状以及实践循证医学遇到的困难与障碍,为进一步开展循证临床实践和循证医学教学提供参考依据。方法：对2008年春季滨州医学院必修循证医学的608名三年级医学生进行了问卷调查,并采用SPSS13．0统计软件对结果进行分析。结果：修完循证医学后,医学生对循证医学知识、态度有所提高,但实践循证医学的行为几乎没有变化;医学生认为实践循证医学的主要三大障碍是医生时间有限、文献检索能力差和病人不支持。结论：循证医学的实践教学必须加强,尤其应该注意学生的技能获取。     

Evidence based medicine guidelines: a solution to rationing or politics disguised as science?

"Evidence based medicine" (EBM) is often seen as a scientific tool for quality improvement, even though its application requires the combination of scientific facts with value judgments and the costing of different treatments. How this is done depends on whether we approach the problem from the perspective of individual patients, doctors, or public health administrators. Evidence based medicine exerts a fundamental influence on certain key aspects of medical professionalism. Since, when clinical practice guidelines are created, costs affect the content of EBM, EBM inevitably becomes a form of rationing and adopts a public health point of view. This challenges traditional professionalism in much the same way as managed care has done in the US. Here we chart some of these major philosophical issues and show why simple solutions cannot be found. The profession needs to pay more attention to different uses of EBM in order to preserve the good aspects of professionalism.     

医学图书馆如何在循证医学实践中深化信息服务和用户教育

简述了循证医学的定义和核心思想，对医学图书馆在循证医学实践中的作用进行了分析，探讨了医学图书馆深化在循证医学实践中信息服务和用户教育等问题。     

循证医学在研究生培养中的应用与启示

循证医学即遵循证据的医学,将循证医学理念引入研究生培养过程是努力提高研究生培养质量的一大举措。倡导用循证医学思想指导医学研究生培养的全过程、包括学位课程、临床实习及科研课题三个不同阶段,从而促进医学教育观念和教育模式的转变,激励研究生不断实践、创新、再实践,推动医学科学向前发展。     

疾病临床诊疗的循证与辨证思维

循证医学的临床应用对促进我国医疗卫生决策科学化,提高医疗服务水平,保障患者和医生的权利起到了积极的作用。本文主要介绍了循证医学和传统医学的区别和联系、循证医学的基本原理和方法以及循证医学与疾病临床诊疗的辩证思维。     

循证医学教育在麻醉临床教学中的应用

循证医学(Evidence-based medicine,EBM)要求医生负责、明确、深思熟虑的应用已有的最佳临床证据为每一个病人制定临床诊疗方案,在临床实践中起到越来越重要的作用。循证医学教育模式是医学教育与临床实践相结合,实现高效终身学习的良好临床医学模式,是当今医学教育的重要发展方向。将其应用于麻醉临床教学中,可以有效解决学生主动性差,知识层面参差不齐等问题。本文就循证医学教育模式在麻醉临床教学中的应用做一讨论,以期为麻醉教育提供有益参考。     

循证医学在研究生医学影像学教育中的应用

介绍了循证医学在医学影像研究生教育中的应用,指出在教学过程中开展循证医学训练有助于提高医学影像研究生教育的水平和学生的素质,有利于培养学生的临床思维能力、创新能力以及终身自我教育能力,并且可以达到逐步提高学术水平、改善医疗质量、推动医学实践不断发展的目的,是医学影像教育发展的必然趋势。     

循证医学网络教学平台的构建与实践

临床医学教学中引进循证医学教育是医学发展的必然要求.本文从循证医学网络教学平台的构建特色、教学实践的优势等方面进行了探讨,并提出了尚待研究的问题.

Abstract：

To introduce the evidence-based medicine (EBM) into clinical medical education is inevitable demand for modern medical development. Base on website, EBM teaching network platform was set up in Guangxi Medical University in order to solve the problems such as no EBM idea in present teaching, lack of class periods and teachers. The features of construction, practice and some questions to resolve for this network platform were discussed.