临床护理人员对艾滋病认知、态度及行为现状的调查分析

目的了解临床护理人员对艾滋病认知、态度及行为现状,为培训提供依据。方法采取自行设计的问卷,调查本院220名临床护理人员对艾滋病相关知识及HIV职业暴露防护知识现状、培训需求及对HIV/AIDS者的态度和行为。结果临床护理人员AIDS的基本知识及一般防护知识有较多的了解,回答问题的正确率80.91%~98.64%;在态度和行为方面,76.4%的护士愿为艾滋病患者提供护理和帮助,95.9%的护理人员需要了解更多的艾滋病防治知识。结论临床护理人员对关于AIDS的一些较为专业的知识存在较多误区,需加强对护理人员对AIDS知识的学习及强化教育,并制定出科学、系统的健康教育程序及实践标准,保障临床护士职业安全,以便更好地为患者服务。     

某医校学员AIDS知识态度行为认知水平调查分析

目的了解某医校学员艾滋病(AIDS)知识、态度、高危行为认知的现况并分析其影响因素。方法对某医校1117名学员进行AIDS知识、态度和高危行为认知水平的现况调查分析。结果①AIDS相关知识的正确回答率最高为98.93%,最低为21.22%;态度期望回答率最高为94.99%,最低为7.43%;高危行为认知正确回答率最高为96.42%,最低为38.59%。对AIDS预防措施的认知水平正确回答率最高为94.18%,最低为16.20%。②对AIDS知识态度行为认知得分进行多因素Logistic回归分析发现,总分与年级、入学前是否学过医有关联(t=5.49,P0.01;t=2.60,P0.01),进一步分析发现高年级学员其知识、行为认知分值及总分明显高于低年级学员(P0.01),医学本科和医学大专学员的知识、态度、行为认知分值及总分明显高于护理大专和药学、检验、放射大专(P0.01)。入学前学过医的学员的行为认知分值和总分高于未学过医的学员(P0.05)。③相关分析发现,AIDS行为认知与态度、态度与知识、行为认知与知识分值呈正相关(P0.01)。结论某医校学员对AIDS知识的掌握尚不理想,其态度和行为认知尚不乐观,应加强对学员AIDS相关知识的教育,端正态度,引导其行为,以确保其掌握更准确的知识,将来更好地完成医疗工作任务。     

昆明医学院大学生艾滋病KAP调查分析

目的了解医学生对艾滋病知识、态度和相关行为,为医学院校开展AIDS健康教育提供科学依据.方法采用整群随机抽样的方法,抽取昆明医学院在校的不同学历的学生共250人,采用匿名独立答卷方式进行艾滋病KAP调查并进行数据分析.结果知识部分25题,总得分为22.50±2.35,其中本科为22.17±2.70,硕士为22.75±2.18,博士为22.45±1.88,不同学历之间无显著性差异.调查显示,由于近年来大众媒体对艾滋病的广泛报道,医学生对艾滋病有一般性了解,但不能正确判断接种疫苗、被蚊虫叮咬、共用坐厕、共用饮食器皿等途径能否传播艾滋病,其比例分别约为69%、48%、38%和30%;知道正确使用避孕套能降低感染艾滋病危险性的占67%.在对AIDS患者的态度上,不同学历学生对AIDS患者的态度没有显著性差别.在艾滋相关行为方面,有关是否有过性交行为、是否使用安全套的调查显示不同学历学生调查结果有显著性差别(P<0.05).结论大多数同学对艾滋病的基本知识掌握较好,但对传播途径仍存在一定的认识误区,提示在医学院大学生中应该加强有关艾滋病的传播途径等容易模糊概念上的健康教育,澄清误解,对保护他们自己免受艾滋病威胁以及在全社会开展控制艾滋病疫情的活动具重要意义.     

护理教学中的情感教育

1护理情感教育的目的与意义 护理情感教育的主要目的是培养学生良好的护理职业态度，而护士的职业态度将影响他们在实践中的一切行为。当前，我国护理队伍并不稳定，尤其是大专学历以上的护理人员流失严重，其中原因除了与某些社会因素有关外，更重要的是与护士对护理职业所持有的情感和态度有密切的关系。护士职业态度的培养依托于护理情感的教育，依赖于护理教育的整体发展。     

西安实习护士临终关怀知信行现状的调查研究

目的　探讨西安市实习护士临终关怀知信行现状及其影响因素,为医学院校和医院的临终关怀教育提供理论依据。方法　采用便利抽样法,通过护士临终关怀知识、态度及行为问卷,于2018年1月对四所全日制医学院校临床实习护士进行问卷调查。使用SPSS 18.0对问卷数据作描述性分析、t检验、方差分析、相关分析。结果　共发放问卷1 534份,回收1 523份,有效问卷1 467份,有效回收率为95.6%。实习护士临终关怀知识平均分为（12.31±3.44）,得分率为61.5%;态度平均分为（129.25±9.97）,得分率为68.0%;行为平均分为（23.15±3.96）,得分率为77.2%。学历、民族、宗教信仰、户籍、是否接触临终关怀学习对知识有影响（P<0.05）;性别、学历、民族、宗教信仰、户籍、是否接触过临终关怀学习对态度有影响（P<0.05）;性别、学历、医院等级、宗教信仰、家庭人均月收入、是否接触过临终关怀学习对行为有影响（P<0.05）。实习护士临终关怀知识与态度呈正相关（r=0.39,P<0.01）;知识与行为呈正相关（r=0.25,P<0.01）;态度与行为呈正相关（r=0.49,P<0.01）。结论　实习护士缺乏临终关怀相关知识,临终关怀意识较弱,医学院校和医院应该加强对实习护士临终关怀的教育,以促进其有效的临终关怀行为。     

不同学历和职称临床护士职业认知的调查

目的调查分析不同学历和职称临床护士的职业认知。方法对3所三甲医院的940名临床护士进行问卷调查,主要包括临床护士的基本情况及其对护理职业认知。结果不同医院、不同年龄阶段的临床护士在学历和职称方面存在显著性差异,具有统计学意义;副主任护师及以上职称中70％为大专及以上学历;主管护师职称中49．5％为大专及以上学历,护师职称中85．1％为大专及以上学历,护士职称中81．7％为大专及以上学历;不同职称的护士在职业认同、工作特点、工作满意度、工作氛围方面不存在差异,在优质护理行为上存在显著性差异;不同学历的护士在工作特点、优质护理行为、工作氛围方面不存在差异,在职业认同、工作满意度方面存在非常显著性差异。结论学历、职称是临床护士认知程度的重要影响因素。     

内科不同学历护士对PDA核对功能使用态度的调查分析

目的：为了解临床不同学历护理人员对PDA核对功能的应用态度,找出在工作中存在的问题。方法：采用自行设计问卷,对内科137名护士进行问卷调查。结果：92．8％的本科学历护士,85．2％的大专学历护士认为使用PDA进行患者身份识别可以更有效的减少患者身份识别错误;90．4％本科学历护士,76．8％的大专学历护士认为使用PDA进行处置前核对可以更有效地减少给药差错的发生。结论：本科学历的护士在PDA应用态度方面要高于专科学历的护士。     

降低护士艾滋病歧视培训效果的影响因素分析

目的探讨影响"降低护士艾滋病歧视培训"效果的因素,为降低艾滋病歧视培训工作提供参考。方法对参加降低护士艾滋病歧视培训的150名临床护士培训前后得分情况和基本资料进行相应的统计学分析分析。结果 150名临床护士培训前的艾滋病相关知识、歧视态度和护理相关行为等三项指标得分均值分别为(49.73±3.78)、(47.01±3.69)和(36.09±2.89),培训后6个月得分均值分别为(59.01±3.98)、(52.22±5.18)和(38.12±3.01);艾滋病相关知识得分与态度和行为得分强相关(知识和态度r=0.52,知识和行为(r=0.31,P0.05),态度和行为得分无强相关性(P0.05);不同科室和不同工作年限护士三项指标得分无统计学意义。不同艾滋病人护理经验护士在护理行为方面得分有统计学意义(F=3.80,P0.05),不同学历护士在知识得分(F=3.49,P0.05)方面、行为得分方面(F=4.68,P0.05)有统计学意义。结论艾滋病相关知识培训是基础,培训效果的巩固与心理干预和护士认知的改变相关。     

基层医院护士艾滋病相关知识及态度调查

目的:了解基层医院护士艾滋病基本知识、普遍预防原则知识以及对艾滋病患者态度问题.方法:对市二级医院249名护士进行问卷调查.结果:调查对象对艾滋病基本知识有较高水平的了解,对HIV/AIDS的传播途径在认识上有偏差,对HIV/AIDS职业暴露预防知识知之甚少,大部分护士对艾滋病的态度还不十分确定,对HIV感染者和AIDS患者存在一定程度的恐惧和排斥.结论:对基层医院护士艾滋病知识培训系统化并加大广度和深度,将有利于艾滋病基层医院护理的发展.     

菏泽市社区人群有关性病、艾滋病的知识、态度、行为的调查分析

目的了解菏泽市社区人群中有关性病、艾滋病(STDs／AIDS)的知识、态度、行为的现状,有针对性地开展STDs／AIDS防治宣传活动和全民健康教育。方法于1999年8月～9月对菏泽市社区人群进行了STDs／AIDS有关知识(K)态度(A)、行为(P)及影响因素的抽样调查,利用自行设计的KAP量表进行分析。结果居民STDs／AIDS知识水平偏低,但所持态度比较正确,高危行为少。同时显示受教育程度和知识与行为相关有显性,知识作为前置因素对行为影响显。结论认为社区人群STDs／AIDS防治态度较积极,应抓住时机加强以性道德教育为中心的卫生宣教,其最佳宣传形式为广播电视、报纸书刊。     

对我国西部进城民工进行艾滋病知识、态度的调查分析

目的了解中国西部进城民工对艾滋病知识的掌握程度和对艾滋病所持有的态度,为艾滋病的知识宣传提供依据。方法以方便抽样的方法,对在西安交通大学医学院第一附属医院家属楼建筑工地和第四军医大学建筑工地民工集中地的281名民工进行问卷调查。结果民工的艾滋病知识问卷总分为(26.1±17.40)。知识总分与文化程度呈正相关(r=0.26,P<0.01);态度总分与年龄呈负相关(r=-0.39,P<0.01),与是否接受过相关宣传及知识总分呈正相关(r=0.17,0.16,均P<0.05)。结论民工对艾滋病知识的了解面较宽,但不够深入,对艾滋病及患者的总体态度不明确。提高民工对艾滋病相关知识的掌握程度有助于改善他们对艾滋病及艾滋病患者的态度。     

中小学生及其家长对受艾滋病影响儿童态度及影响因素分析

目的:了解中小学生及其家长对受艾滋病影响儿童的态度,并分析其影响因素.方法:采用分层整群抽样方法的横断面调查研究,抽取小学、初中、高中学生及其家长为研究对象进行问卷调查,调查内容包括学生及其家长的基本情况、艾滋病相关知识及对受艾滋病影响儿童态度,采用t检验和方差分析及多水平模型分析数据.结果:共回收学生及家长有效调查问...     

注册护士艾滋病知识与态度现状

目的:调查湖南省综合医院注册护士对艾滋病病人的艾滋病相关知识、态度现状及其相关性,为提高艾滋病护理质量,促进艾滋病防治工作提供理论依据及实践指导.方法:按三阶段分层整群随机抽样法,抽取湖南省51所综合医院的1350名注册护士为研究样本.结果:艾滋病知识平均知晓率为63.2%,艾滋病基本传播途径知识、疾病基本特点、非传播...     

河南驻马店地区大学生艾滋病知识、态度及行为调查

目的了解河南驻马店地区大学生对艾滋病知识的掌握情况以及相关行为和态度,为今后高校制定艾滋病防治策略提供依据。方法采用整群抽样的方法随机选取河南驻马店市黄淮学院一至三年级大学生1053人,进行现场自填式问卷调查。结果黄淮学院大学生对大部分艾滋病相关知识的知晓率>75.0%,其中您是否知道艾滋病全称、艾滋病抗体阳性是否感染标志、我国的艾滋病疫情处于哪一期、治愈性病可否减少感染艾滋病的危险、蚊虫叮咬会不会传播艾滋病5道题的知晓率较低,分别为56.5%、39.1%、36.8%、54.0%、45.4%;大学生对待艾滋病患者的可能态度以同情但避而远之为主占34.2%;大学生艾滋病知识主要来源于自己周围的网络电视电台等占66.0%,从家庭处获得的相关知识较少占25.5%;48.4%的人明确表示反对婚前性行为。结论河南驻马店地区大学生已具备一定的预防艾滋病的知识,但部分知识仍有欠缺,今后高校应进一步加强艾滋病防治知识的宣传教育和性健康教育。     

社会交往和流动人群艾滋病知识、态度、行为的关系

目的 探讨社会交往与流动人群艾滋病知识、态度、行为的关系,为有效干预流动人群的艾滋病高危行为提供依据.方法 通过方便抽样对758例流动人口进行调查,采用国艾办制定的艾滋病知识、态度和行为问卷和自行研制的社会资本问卷,用x2检验及Logistic回归方法分析.结果 有密切社会交往的流动人群的艾滋病知识水平高于无密切社会交往的流动人群(x2=2.54,P=0.047).密切社交对象是政府/社区工作人员的流动人群艾滋病高知晓率对健康相关行为有显著影响(OR=5.56, 95% CI:1.52~7.03).密切社交对象为政府/社区工作人员(OR=0.20, 95% CI:0.06~0.66)和企业/个体老板的人群(OR=0.21, 95% CI:0.09~0.63),艾滋病的高知晓率对艾滋病的态度具有消极影响.结论 社会交往在改善流动人群的艾滋病相关知识和行为方面具有重要作用.     

广州市服务人员对HIV/AIDS患者态度的对应分析

目的 了解广州市服务人员对HIV/AIDS患者态度及其影响因素,为提出有效措施降低艾滋病歧视提供依据。方法 对广州服务人员进行问卷调查,采用Epidata软件录入数据,运用STATA10.0软件对资料进行χ2检验、logistic回归分析和对应分析。结果 总体上服务人员对待HIV/AIDS患者的态度是积极、宽容（76.9%~93.4%）。logistic回归结果表明文化程度、艾滋病知识对态度有影响,OR值分别为1.30 (1.04~1.64)、1.57 (1.10~2.24)、2.84 (1.98~4.08)。对应分析表明文化程度越高,艾滋病知识得分越高,对HIV/AIDS患者态度越宽容。结论 今后应该在娱乐场所服务人员中大力开展旨在提高艾滋病知识、消除对艾滋病病人或感染者歧视的宣传教育,尤其要加强对文化程度较低服务人员的宣传教育。     

重症监护室医护人员对潮湿相关性皮肤损伤的知信行水平调查

目的：调查浙江温州地区三甲医院重症监护室医护人员对潮湿相关性皮肤损伤（MASD）的知信行现状,为提高监护室医护人员对MASD知信行水平提出切实可行的建议。方法：采用方便抽样法抽取三家三甲医院160名医护人员作为研究对象,通过一般资料调查表及MASD知信行调查问卷对其进行调查。结果：本研究共发放160份问卷,回收有效问卷共151份,有效回收率为94.38%。医护人员关于MASD知识、态度及行为的得分分别为（43.03±8.38）分、 （23.64±3.24）分和（13.98±3.16）分;不同工龄、职称、受教育程度医护人员知信行得分差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论： 重症监护室医护人员对MASD的态度较积极,知识水平偏低,行为尚欠缺。其中医师对于皮肤问题的重视程度较低,医护人员的合作意识欠缺,对此需开展针对性培训,提高医护人员相关理论知识及合作行为能力,规范MASD的预防及处理方法。     

医学生艾滋病知识、态度和行为的调查分析

目的：了解医学生有关艾滋病的知识、态度情况,从而对相关课程的设置和教育提供基线资料。方法：采用整群抽样方法,对宁夏医学院420名大学生进行问卷调查。结果：医学生有关艾滋病相关知识的正确回答率较高且与年级增长呈平等关系,但对艾滋病的传播途径还不十分明确。在医学生中还存在对艾滋病的恐惧心理,有20．4％的医学生认为自己由于职业接触有可能感染艾滋病。有48．4％的学生认为今后在工作岗位上接触到艾滋病人会感到恐惧、害怕;绝大多数大学生想了解更多有关艾滋病的知识（92．6％）,认为学校向学生讲授有关艾滋病的知识非常重要者占89．1％。低、中、高年级的医学生对婚前性行为持否定态度者分别为71．3％、65．8％;57．1％。结论：开设有关艾滋病知识的课程是必须的。     

武汉市美沙酮门诊静脉吸毒者艾滋病防治的KAP影响因素分析

目的:了解美沙酮门诊静脉吸毒者艾滋病防治知识、态度、行为现状及其影响因素。方法:调查分析美沙酮受治者艾滋病防治知识、态度、行为现状,并对其艾滋病防治知识、态度、行为的影响因素进行Logistic回归分析。结果:影响艾滋病知识知晓率的因素有文化程度、婚姻状况、是否与家人居住、与家人关系和门诊服务质量(P<0.05);影响艾滋病防治正性态度的因素有婚姻状况、与家人关系和门诊服务质量(P<0.05);影响艾滋病感染危险行为的因素有职业状况、婚姻状况、居住情况和治疗效果(P<0.05)。结论:影响美沙酮维持治疗者艾滋病防治知识、态度、行为的因素主要是其婚姻状况、居住情况、与家人关系及美沙酮门诊服务质量。