从经方配伍谈方剂学的教与学

从经方配伍的角度提出方剂学教学的重点在于分析与讲解方剂的配伍规律。通过讲解使学生准确把握每首方剂的用药特点与配伍关系,有助于深刻领会方剂的作用取向及其治疗所重。     

如何提高学生对心电图的诊断分析能力

心电图诊断是诊断学教学的重点和难点，是临床、影像及其他相关专业学生必须掌握的基本知识。教学的重点应放在强化概念的理解和掌握上，由浅入深，逐步理清诊断思路。教学过程中强化诊断的依据是什么，鉴别诊断有哪些；授课教师应前后穿线讲解，理论联系实际，多看图多练习，激发学生学习兴趣，从而更好地提高学生对心电图的诊断分析能力。     

中药专业方剂学教学体会

方剂学是各大中医药院校学生必修的专业基础课,因为学生专业不同,方剂教学应有所区别。从教学内容着眼,提出对于中药专业的教学应重视方剂配伍的分析,药物剂量的讲解,融入药物炮制的介绍,增加方剂剂型的考察,强调方歌的记诵。     

中医专业中药学教学体会

根据本校中医专业学生的特点，在中药学的教学中。注重联系实际，讲究语言艺术以提高学生的学习兴趣；并精选教学内容，突出重点；在讲解知识的同时，还传授学习记忆方法，如归纳比较记忆法、放射思维记忆法、重复记忆法、通过练习增强记忆等；通过改变考评方式，加强对学生的督促，巩固了知识，提高了学科成绩。     

课堂教学督导听课改革初探

评估内涵课时授课计划内容全面、规范；课时目标恰当，行为动词选择正确；及时向学生公布目标教学内容；教学目标和讲解时间相适应，体现了重点内容有所侧重的原则。备课充分，讲课熟练，基本上脱稿讲解；教学内容层次分明，概念清楚，重点较突出，难点讲透；教学中注意承前启后，联系相关知识较好。语言生动简炼，富有激励性；善于设疑，激发学生思考，不照本宣读，体现逻辑思维的内在联系；注意传授知识和培养能力相结合；板书有条理，字迹端正规范。熟悉和了解学生情况，注意因材施教；能较好地有机地结合教材内容贯彻辩证唯物主义观点，…     

《方剂学》教学内容应与时俱进

教材是指导教师和学生教与学的基本蓝本。然现行《方剂学》教材尚存在一些不足。对方中君药的认识不够统一；方剂“方解”缺乏方药之间的配伍思路与方法；教学内容缺乏合理的归类与编排；对方刺主治病证认识不同在今后教学内容改革中应着重合理安排教学内容，突出基本代表方剂及配伍方法，重在培养学生基本知识、基本思路和临床应用方法，提高应用方剂基本功与技能，举一反三，触类旁通。     

基础护理学实验教学应重视教学策略的应用

在护理操作实验课上，学生学习的效率受学习动机、兴趣、自信心、自控力、学习方法和指导方法的影响。本文重点强调教师在护理实验课中对指导方法的应用。１言语指导结合示范是帮助学生理解动作的有效方法心理学家L．Thompson曾对不同演示方法作过比较研究，认为示范者无言语描述、不完整的言语描述、完整的言语描述，其示教效果差异显著。完整语言描述组学生的接受效果最好，只示教而无语言描述组的教学效果最差。因此，教师应在示教过程中，将言语讲解和操作技能示范紧密结合，使学生注意观察并理解示教的技能；在言语讲解过程中若能调动…     

对现代方剂学教学的几点思考

介绍方剂学教学中要淡化学科意识，强调学习的整体性和连贯性；教学的重点是介绍君臣配伍和药对配伍；教学方法是采取多种形式进行启发式教学；同时，方剂教学既要强调实验课，又要重视临床见习、多媒体教学和中成药知识的介绍。     

中药化学英语教学中专业单词讲解方法探讨

专业单词是专业外语教学中的重点和难点.根据教学经验时中药化学专业外语单词的讲解和记忆方法做以总结,同时也对中药化学中常用的专业单词进行总结.     

妇产科护理学临床教学与实习带教点滴体会

我们针对《妇产科护理学》的教材内容，在教学模式与教学方法上，按整体护理程序进行妇产科护理教学；在讲解妇产科理论知识的同时，重点讲解妇产科护理的护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施的要点与方法；并在实验课的教学中，将基础护理操作与妇产科护理操作有机的结合，达到了分类统一。