职业技能鉴定对提高基层卫生人员素质的作用

目的 探索职业技能鉴定对提高基层卫生人员素质的影响.方法 通过2010年11月职业技能鉴定集中考试的机会统一发放问卷调查表1 756份,调查基层卫生人员存在的问题,通过职业技能鉴定培训、考试通过率的情况,研究职业技能鉴定对基层卫生人员的影响.结果 职业技能鉴定通过率高达99.60％,培训使基层卫生人员获取了新知识、新技能.结论 职业技能鉴定能提高基层卫生人员的素质.     

对我军开展远程医学教育的思考与设想

随着科技进步和医学模式的转变 ,高技术应用于战争 ,对军队卫生人员的素质提出了更高的要求 ,而我军卫生人员的传统集中培训方式既无法适应高技术战争条件下医学人员的培训要求 ,也无法满足各部队在职卫生技术人员学习、提高的要求。因此改革传统的教学模式 ,建立开放、高效、多样的远程医学教育体系 ,已成为提高军队卫生人员素质的迫切需要。     

军队开展远程医学教育的现状及发展趋势

随着科学技术的进步及医学模式的转变,高技术应用于战争,对军队医疗卫生事业提出了更高的要求,对军队卫生人员的素质也寄予了更高的期望.但是,我军卫生人员的培训方式,仍然是传统的集中教学为主,无法适应高技术战争条件下医学人员的培训需求.因此,改革传统的教学模式,建立开放、高效、多样的远程医学教育体系,已成为提高军队卫生人员素质的迫切需要.     

发挥医院图书馆优势加强“360工程”培训人员信息素质教育

结合信息素质的概念，论述医院图书馆在来院“360工程”培训人员信息素质教育中的独特优势，提出加强“360工程”培训人员信息素质教育的途径。     

农村基层医疗人员信息化管理平台系统设计

介绍了农村基层医疗人员信息化管理平台系统设计。针对农村基层医疗人员学习培训和资格审核管理工作中存在的问题,新疆医科大学通过构建省区、地州和县市三级管理模式,完成对培训人员信息注册、学习培训和资格审核等信息化管理。详细地讨论了信息化平台建设系统设计、功能等方面内容。     

基于区域卫生信息平台的卫生管理决策支持系统研究

为提高卫生管理决策水平和效率,对卫生行政人员提供全方位的卫生信息服务,以区域卫生信息平台为基础,对卫生管理决策支持系统进行了设计.探讨了系统的体系结构,详细设计了系统的八大功能模块,并对卫生管理领域的主题进行了分析研究.     

某部招待餐厅餐具消毒间操作人员职业素质调查

目的了解某部招待餐厅餐具消毒间操作人员的职业素质,提出保证餐具消毒效果的建议。方法采用整群抽样的方法对某部招待餐厅餐具消毒间操作人员的职业素质进行调查。结果某部招待餐厅餐具消毒间操作人员平均年龄50.8岁,培训时间为1~5 d。卫生知识及格率52.5%,随年龄增长逐渐降低;男性卫生知识及格率高于女性,差异有统计学意义(χ2=5.732,P0.05);从业年限越长,卫生知识及格率越高,差异有统计学意义(χ2=40.850,P0.05)。结论对消毒间操作人员的管理较为薄弱,建议提高对餐具消毒工作的重视,加强对餐具消毒操作人员的培训,加大监督监测力度。     

谈病案首页录入人员的综合素质

病案首页的信息可用于评估不同地区、同类医院的医疗质量评价,也可用于卫生行政部门制定决策的依据;计算机录入人员是病案首页信息的直接编辑者,是信息的源头.录入人员的素质直接影响了数据的准确性及病案信息的开发和利用,其应具备的综合素质不可忽视.     

提高基层医院手术相关人员的手消毒效果对策

我院为新建的二级医院,手术科室医生、手术室护士综合素质参差不齐,大部分人员对医院感染管理不重视、手卫生意识不强、洗手不规范。通过对手术科室人员的洗手情况的调查统计,分析洗手不合格的原因并进行有针对性的改进洗手设施、提高手卫生意识、选用有效手消毒剂、加强培训、进行指导与监督等措施。大大提高了手术相关人员的手卫生依从性,使人员掌握了手卫生知识和正确的手卫生方法,保证了洗手与手消毒的效果。     

高等医学院校为农村基层培养卫生人才的思考与对策

农村基层卫生人员的素质在基层卫生事业发展中具有举足轻重的地位.本文结合我国农村基层卫生人力资源现状,详细分析了基层各类卫生人员的培训需求,并提出了高等医学院校加强对农村基层卫生人才培训的模式与策略,以期为教育和卫生主管部门进行科学决策、提高基层卫生人员的服务水平有所借鉴.

Abstract：

Diathesis of health personnel for countryside is important in development of countryside health service. In this paper, combined with situation of the countryside health human resources in China, it is analyzed that countryside health personnel demand training. And the model and strategy are proposed on training countryside health personnel in medical schools, for improving educational and healthy authorities to make decisions and raising countryside health personnel service level.     

外科病人健康素养现状及其影响因素研究

目的研究外科病人健康素养的现状及其影响因素,为制定针对性的教育策略,实现良好的健康结局提供科学依据。方法采用病人一般资料调查表和中文版全面健康素养测量量表,从某三甲医院临床外科科室中随机抽取402例病人进行现场问卷调查,使用SPSS24.0软件对健康素养的现状进行描述统计,对其影响因素进行多重线性回归分析。结果外科病人健康素养总分为（23.16±4.00）分,互动性健康素养得分最高（2.35±0.49）分,批判性健康素养得分最低（1.80±0.59）分。单因素分析显示,不同年龄、职业、文化程度、婚姻状况、家庭月收入、户口所在地、长期居住地、住院费用支付方式、住院费用来源及对医院微信平台了解程度间健康素养差异均有统计学意义（P < 0.05~P < 0.01）。多重线性回归分析显示,长期居住地、住院费用来源及对医院微信平台了解程度均为影响外科住院病人互动性健康素养、批判性健康素养及总健康素养水平的独立影响因素（P < 0.05~P < 0.01）;长期居住地和对医院微信平台了解程度均为功能性健康素养的独立影响因素（P < 0.05和P < 0.01）。结论外科病人健康素养总体处于中等水平,但对健康信息的评价和应用能力较低,建议护理人员在准确评估病人健康素养水平的基础上,运用专业的沟通技巧,帮助病人批判性分析健康信息,以促进病人健康结局的改善。     

某三甲医院孕妇网络健康信息搜寻行为调查

用在线问卷调查法调查了孕妇这一用户群体的网络健康信息搜寻行为,用SPSS 24.0进行统计分析的结果显示,93%的孕妇会主动通过互联网获取健康信息,主要目的是丰富孕期知识,主要内容是营养膳食信息,主要途径是手机APP、网站和微信公众号,主要评价依据为发布信息的平台和发布信息的目的。互联网已经成为孕妇健康消费最流行的信息来源之一,因此政府机关和主流媒体要分别做好信息发布平台的监管与引导工作,卫生行政部门和医疗机构应发挥网络健康信息传播的优势,医疗行业专家要成为互联网医疗的活跃用户,孕妇自身也要提高网络健康信息素养。     

在线健康信息服务对高血压患者用药依从性的影响研究

介绍在线健康信息服务发展情况,采用问卷调查、单因素分析及结构方程模型等方法对高血压患者在线健康信息服务使用情况、接纳程度及用药依从性影响因素进行调研分析,提出相关建议,包括提高患者健康素养,培养良好健康信息搜索行为,提升在线健康服务平台传播力度等。     

医学生信息素质教育网络平台框架体系的构建

阐述了信息素质内涵及相关理论,分析了建立医学生在线信息素质教育平台的必要性,国内外开展在线信息素质教育现状,在此基础上构建了适合我国目前医学生的信息素质教育网络平台框架体系,并详细介绍了该平台的构建思路和框架体系结构及各模块功能。     

我国省级公共图书馆健康信息素养教育现状及发展对策

结合我国健康信息素养教育的社会背景,通过网络调查的方法获取我国省级公共图书馆健康信息资源建设、健康信息素养教育活动及健康信息传播媒介等相关数据,分析我国省级公共图书馆健康信息素养教育现状。结果显示,我国省级公共图书馆健康信息素养教育工作卓有成效,但大多数图书馆在健康信息资源建设、健康信息素养教育活动安排、健康馆员人才储备、健康信息公开质量等方面仍存在不足之处。对此,提出相应的改进建议和发展对策,为推动公共图书馆加快改进健康信息素养教育体系的步伐、提高健康信息素养教育工作水平提供借鉴和参考。     

信息环境下提升医务人员信息素养的有效途径

阐述信息素养的内涵，针对医务人员信息素养现状，提出提高信息素养的紧迫性，探讨信息环境下提升医务人员信息素养的有效途径，包括加强宣传力度、培养信息能力、丰富馆藏资源、构建网络平台、提升馆员素质等方面。     

西部医科院校图书馆开展公众健康信息素养教育的举措

阐述健康信息素养内涵，结合云南省公众健康信息素养现状，分析我国西部医科院校参与公众健康信息素养教育的可行性和优势，提出相应方法及措施，包括依靠网络媒介开展健康信息素养教育、充分利用医科院校在校大学生资源、培养健康学科馆员、全面开展健康信息咨询服务等。     

基于Web2.0的医学信息素养教育平台的设计与实现

简要分析了我国医学生信息素养教育现状以及Web2.0技术对医学信息素养教育的影响,重点介绍了基于Web2.0的医学信息素养教育平台的框架设计、各模块的功能和实现技术及其对医学信息素养教育的作用.     

河北某高校医学生健康信息素养调查分析

目的 研究河北某高校医学生健康信息素养现状,并对其影响因素进行分析,为高校健康教育工作的开展以及制定,提高医学生健康信息素养状况干预措施提供依据。方法 采用自行设计的调查问卷,对河北某高校医学生进行抽样调查。结果 调查对象健康信息素养水平平均得分为114.21±10.58。其健康信息素养总分在不同的家庭居住地、父母文化程度和家庭经济状况间差异有统计学意义(P<0.05);家庭居住在城市的医学生健康信息认知能力、获取能力和评价能力较高(P<0.05);性别、专业和年级对医学生健康信息获取能力有影响(P<0.05)。结论 医学生的健康信息素养水平受家庭居住地、性别、年级、专业、父母文化程度和家庭经济状况等因素的影响,应多方面采取综合措施提高医学生健康信息素养水平。     

外出务工人员健康素养调查分析

通过问卷对我国外出务工人员健康素养的现状进行调查,了解这一群体的健康素养水平及其影响因素,以期为健康政策的制定提供参考。结果显示外出务工人员的健康信息能力低于健康基本知识与技能的知晓率,而性别、年龄和文化程度与健康信息素养水平有密切联系。