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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
目的探讨自我估计智力的性别差异.方法以203名大学生为被试,采用Furnham的自我估计智力问卷让其对自己以及父母亲在Gardner的七种智力上的水平进行估计.结果男生在所有智力上的自我估计得分均高于女生,其中空间、逻辑、身体运动、人际、自我反省及总体智力的自我估计差异显著;父亲在除音乐智力之外的其他智力上的被估分数均高于母亲,其中逻辑、空间、运动、自我及整体智力的分数差异显著.结论自我估计智力有显著的性别差异.  相似文献   

2.
多元智力理论在中职教育中的应用及其意义   总被引:1,自引:1,他引:0  
多元智力理论是由美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的。他认为,我们的智力是多元的,人除了言语/语言能力和逻辑/数理智力2种基本智力以外,还有其他7种智力,它们是视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察者智力和存在智力。加德纳承认每个人都或多或少拥有不同的9种多元智力。这9种智力代  相似文献   

3.
武警干部和士兵在适应性方面的心理因素比较   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:探讨武警部队干部和士兵在适应性方面的心理因素的区别,探讨这种区别对人员的选用和开展心理卫生工作意义。方法:从智力、人格心理健康三个维度分别使用《长-鞍团体智力测验》、《艾森克人格问卷》《SCL-90》对武警部队官兵1200人进行测试,结果:干部组在智力的思维因子、人格的内外倾、掩饰性因子上高于战士组、在人格的精神质,神经质,精神症状的所有因子均低于战士组,统计学意义显著。结论:各因子分数的差异表明了干部组在在智力,人格和心理健康水平上具有比战士组良好的适应性。  相似文献   

4.
目的:观察感觉统合训练对脑损伤所致智力低下患儿神经功能及智力发育的影响。方法:选取120例脑损伤所致智力低下患儿作为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组各60例,对照组实施常规康复训练,观察组在此基础上实施感觉统合训练,两组均连续进行3个月治疗。观察两组治疗前后神经营养因子水平[脑源性神经营养因子(BDNF)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)]、神经功能评分[神经功能缺损(NIHSS)量表]、运动功能评分(GMFM-88量表)及智力功能评分[丹佛智力发育量表(DDST)]。结果:治疗后观察组BNDF水平明显高于对照组,NSE水平明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组NIHSS评分明显低于对照组,GMFM-88、DDST评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:脑损伤后智力低下患儿实施感觉统合训练有助于脑部神经发育,提高大脑自我修复能力,改善患儿运动及智力能力。  相似文献   

5.
目的:探讨神经发育迟滞儿童的智力结构特征及康复训练的效果。方法:对首次确诊的64例0~6岁神经发育迟滞的儿童和45例孤独症儿童进行GESSEL智力评估,并对接受半年综合康复训练的64名精神发育迟滞儿童进行第二次GESSEL智力测试。结果:1神经发育迟滞儿童间的智力在适应性、大运动、精细动作、语言和个人-社交各功能区的智力无显著性差异(P>0.05);2神经发育迟滞儿童间的GESSEL智力量表上的适应性、大运动、精细动作、语言和个人-社交上的智力均显著低于孤独症儿童(P<0.05);3神经发育迟滞儿童采用综合康复方法后智力有显著提升(P<0.05)。结论:神经发育迟滞儿童间的智力结构呈现各功能区发育全面迟滞的特点,经康复训练后其智力可得到显著提升。  相似文献   

6.
对30例慢性肾功能不全患者和26例正常人进行韦氏成人智力测验。结果显示疾病组语言智商、操作智商,总智商均低于正常组,其中径、中度损害占13.33%;病情严重与智力损害程度差异有显著性,即病情越严重,智力损害也越重;而产现程长短与智力损害无关。  相似文献   

7.
目的探讨武警部队干部和士兵在适应性方面的心理因素 的区别,探讨这种区别对人员的选用和开展心理卫生工作的意义.方法从智力、人格和心理健康三个维度分别使用<长-鞍团体智力测验>、<艾森克人格 问卷>对武警部队官兵1200人进行测试.结果干部组 在智力的思维因子,人格的内外倾、掩饰性因子上高于战士组,在人格的精神质、神经质, 精神症状的所有因子均低于战士组,统计学意义显著.结论各因子 分数的差异表明了干部组在智力、人格和心理健康水平上具有比战士组良好的适应性.  相似文献   

8.
刘淑娟 《中国民康医学》2009,21(20):2531-2531,2534
目的:探讨早期干预对早产儿智力及运动发育的作用。方法:将80例高危儿随机分成干预组(40例)和对照组(40例),干预组接受早期干预,对照组仅常规育儿指导。两组患儿于1岁时来院进行Gsell婴幼儿发育检查方法监测发育商(DQ)。结果:干预组粗大运动、精细运动、自我照顾及认知社交评分均显著高于对照组(均P〈0.01),且发育商分级比较也有显著性差异(P〈0.01)。结论:早期干预能有效促进早产儿智力及运动发育。  相似文献   

9.
  目的 探讨医学生的情绪智力及其与应对效能之间的关系。方法 采用情绪智力量表和应对效能量表对中国医科大学761名学生进行测试。结果 情绪智力得分在性别、不同生源地、是否独生子女之间存在显著差异;情绪智力与应对效能及各分量表之间存在显著的正相关(r=0.15~0.40);应对效能中的胜任力、认知水平、自信程度能够有效地预测医学生的情绪智力。结论 女生的情绪智力高于男生,城市生源学生的情绪智力高于非城市生源学生,独生子女的情绪智力高于非独生子女。医学生情绪智力与应对效能之间存在明显正相关关系。  相似文献   

10.
目的探讨脑梗死患者的病前智力估计方法。方法使用10个回归公式估计74名脑梗死患者及其健康配对者的智商,选出脑梗死病人的智商估计方法。将优选出的估计智商转换为标准分,考察它们与“不保持”分测验的标准分的差距。结果健康组的估计智商与实测智商均数差距都小于1,相关系数为0.755—0.956;脑梗死组估计智商平均高于实测智商3.20—10.67。脑梗死组估计智商低于健康组0.83~8.28,但其中单用人口统计变量、联合人口统计变量与常识测验或图形推理的测验成绩的估计智商只有0.26、0.24、0.38等小的组间效应。病人组采用后两种方法估计的标准分形式的病前智力水平分别高于数字符号标准分0.70、0.63分,高于积木构图0.67、0.61分,而对照组的对应值为0.21、0.21、0.12、0.12,差值的组间差异有统计学意义。结论建议联合人口统计变量与常识测验或图形推论的测验成绩估计脑梗死患者的病前智力水平。  相似文献   

11.
目的:探讨情感智能干预对提高慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我护理能力的应用及效果.方法:采用等组实验法设计,选择2013年7月至2014年3月收治的COPD患者80例,随机分为对照组和试验组,各40例;对照组:给予呼吸内科常规护理,包括健康教育、康复运动、药物治疗、家庭氧疗、饮食指导和心理支持等措施.试验组:在常规的治疗和护理基础上,增设情感智能干预.干预前后均采用自我健康行为能力自评量表对2组患者进行自我护理能力评价.结果:干预前2组患者自我护理能力评价差异无统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者的营养膳食、压力处理、运动训练、健康行为得分及自我护理能力总分均显著高于对照组(P<0.01).结论:情感智能干预能提高患者的意志力,改善患者生活态度和精神状况,克服困难,自觉建立科学、健康的生活方式,提高对疾病的自我管理水平,提高自我护理能力.  相似文献   

12.
Background Reports are increasingly appearing on the side effects caused by excessive iodine intake. Our objective was to find out whether iodine excess would impair the thyroid function and intelligence of schoolchildren in rural areas of China.Methods A comparative epidemiological study was made on thyroid function and intelligence of the schoolchildren in the areas of low, moderate or excessive intake of iodine. In the area of low intake of iodine ( Panshan, Liaoning province, median urinary iodine (MUI) was 99 μg/L), of moderate intake of iodine (Zhangwu, Liaoning Province, MUI was 338 μg/L) and of excessive intake of iodine (Huanghua, Hebei Province, MUI was 631 μg/L). The numbers of schoolchildren from each area selected to take part in a Chinese version of Raven‘ s Test were 190,236 and 313, respectively, and then 116, 110 and 112 of them were tested for thyroid function, thyroid autoantibody (TAA) and urinary iodine (Ul).Results There were no significant differences in the incidences of overt hyperthyroidism, subclinicalhyperthyroidism and overt hypothyroidism in Panshan, Zhangwu and Huanghua. But significantdifferences were found in the incidences of subclinical hypothyroidism (P=0.001 ) in these three areas. The incidences of subclinical hypothyroidism in Huanghua and Zhangwu were 4. 76 and 3.37 times higher than that in Panshan. TAP, were negative in all the schoolchildren with subclinicalhypot hyroidism except for one. No significant difference was found among the rates of thyroid peroxidase antibody (TPOAb) and thyroglobulin antibody (TGAb) in these three areas. Mean serumthyroglobulin (TG) value of Huanghua was markedly higher than those of the other two (P=0.02).Mean serum TG value of Zhangwu was higher than that of Panshan but the difference was not significant. Mean IQ value of the schoolchildren in Huanghua was markedly higher than that for Zhangwu (P=0.001). Mean IQ value of the schoolchildren in Panshan was lower than that of Huanghua and higher than that of Zhangwu but, again, the differences were not significant.Conclusions The increase of iodine intake may increase the risk for schoolchildren of subclinical hypothyroidism. In the area of iodine excess, most of the subclinical hypothyroidism cases are not of autoimmune origin. No obvious effect of excess iodine was found on mental development of schoolchildren.  相似文献   

13.
应用绘人测验对甘肃省1534名6~12岁汉藏儿童进行测查,通过对测查结果及调查问卷的分析,发现甘肃省汉藏儿童和智力呈正态分布;男女儿童平均智商无显著差异;城市儿童平均智商(93.27)高于农村儿童(89.95),汉族儿童(93.22)高于藏族儿童(87.72),差异均有显著性(P<0.01)。影响儿童智力发育的重要因素依次有母亲文化程度、城乡环境因素、母亲职业、学习成绩。此外早期教育、爱好、父亲职业及文化程度、母亲生育年龄及胎次、是否独生、有无疾病史及人均收入也对儿童智力发育有显著性影响。  相似文献   

14.
目的探讨医学生的情绪智力、成就动机及其二者关系。方法采用情绪智力量表中文版(EIS)、成就动机量表(AMS)对259名在校医学生进行调查。结果情绪智力在是否为学生干部(t=2.31,P=0.02)上差异有统计学意义,在是否为独生子女(t=0.27,P=0.79)和性别(t=0.65,P=0.52)上均无统计学意义;成就动机在是否为学生干部(t=3.40,P=0.001)上差异有统计学意义,在是否为独生子女(t=-1.49,P=0.14)和性别(t=0.87,P=0.39)上差异均无统计学意义。情绪智力与成就动机存在显著的正相关(r=0.320,P=0.000)。结论医学生的情绪智力越高其成就动机就越高。  相似文献   

15.
儿童少年智力及其影响因素的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
用韦氏儿童智力量表(WISC-R)对武汉市7、9、11、13、15、16岁360名儿童进行的智力测试和有关因素调查表明:儿童智力随年龄增长而提高,13岁以前发育较快,此后增长缓慢。本样组智力水平较美国韦氏样组为高。在智力结构上,言语能力前者高于后者,操作能力前者略低于后者。智商男高于女,13岁后差异愈加明显。智力发育与环境因素有密切联系。  相似文献   

16.
计算机化智力测验的研制及其信度和效度的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
研制一种高效的计算机化智力测验方法,初步探讨其信度和效度。方法:把瑞文标准推理测验的60个项目按照由易到难排序,定义每5个相邻的项目为一个级别,分为12个级别。测验时,软件根据被试的回答估计其智力水平,并据此呈现合适的测验项目。用179名潜水人员的测验结果进行5次模拟测验,考察计算机化测验方法的效率及其信义和效度。结果:5次模拟测验平均仅用25%的测验项目,测验结果之间的相关系数大于0.72(P=0.0001),与原测验的相关系数大于0.79(P=0.0001)。结论:初步认为计算机化智力测验的效率及信度和效度较高,具有实际应用价值。  相似文献   

17.
通过对目前网络上的智能教学网站存在的问题进行分析,介绍了知识点的作用以及关于知识点及其内部逻辑结构的初步设计模型。  相似文献   

18.
雌二醇和睾酮对女学生身心发育的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 :对女青少年性激素水平与青春期身心发育的相互关系进行研究。方法 :采用放射免疫法测定唾液雌二醇 (E2 )和睾酮 (T)浓度 ,测量形态与机能发育指标 ,及对智力、性格与性心理行为进行了检查。结果 :两种激素随年龄和第二性征发育而增高 ,月经初潮组的E2 、T均值高于未初潮组。E2 、T与血压、肌力均呈显著的正相关关系。唾液T水平高者 ,具有较好的空间推理能力。结论 :E2 、T对女孩形态机能及第二性征发育有促进作用 ,并与心理行为发展有密切关系  相似文献   

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