网络成瘾机制的研究进展

网络成瘾的机制研究是解决网络成瘾问题的关键,为网络成瘾行为的有效干预提供依据.国内外研究者已从不同角度对网络成瘾的机制进行了研究.本文对各心理学流派对网络成瘾的解释、不同研究者提出的理论模型进行了综述,并阐述了后续研究中应予以关注的问题.     

大学生网络成瘾倾向与三维人格的相关因素分析

网络成瘾（Internet Addiction Disorder, IAD）倾向已成为大学生潜在的精神卫生问题.网络成瘾主要表现为过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害[3-5].本研究以四川大学在校学生为被试,进行问卷调查,试图对大学生网络成瘾现象及原因进行初步探索.     

大学生网络成瘾干预研究现状

随着互联网突飞猛进的发展、上网人数的骤增,病理性互联网使用已成为不可忽视的社会公共卫生问题[1]。大学生作为一个特殊的社会群体,其网络成瘾率也在不断上升。研究发现[2],网络成瘾高发人群多处在20～30岁,且大多受过良好教育,大学生尤易成为网络成瘾易感人群。因此大学生网络成瘾已成为近年来心理学、临床医学、教育学和社会学研究的热点问题。本文分析大学生网络成瘾的原因及特点的基础上,对网络成瘾的干预研究作一综述。     

大学生网络成瘾状况及影响因素分析

目的 了解大庆市大学生网络成瘾状况并探讨网络成瘾的影响因素,为网络成瘾的预防及干预提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取大庆市4所高校787名学生为研究对象;采用网络成瘾量表等对研究对象进行测评.结果 大庆市大学生网络成瘾的发生率为10.80%,男性、对所学专业不满意者是网络成瘾的危险因素,网络成瘾与生活事件、交往焦虑、抑郁和消极应对呈正相关,逐步回归分析表明这四个变量是网络成瘾有效预测因素.结论 应根据大学生网络成瘾的影响因素,采取有针对性的预防与干预措施.     

大学生网络成瘾与心理健康状况研究

[目的]调查大学生网络成瘾与心理健康状况.[方法]利用中文网络成瘾量表和症状自评量表设计调查问卷,选择吉林省3所高校的250名大学生进行问卷调查.[结果]回收有效问卷191份,其中有网络成瘾问题的人数为89人,有心理健康问题的为66人;网络成瘾总分为56.94±13.78,心理健康总分为153.57±50.14.性别对网络成瘾有统计学意义(P<0.05);学习成绩与网络成瘾分组对心理健康有统计学意义(P<0.05).网络成瘾与心理健康间存在相关性(P<0.01).[结论]大学生网络成瘾与心理健康状况不容乐观.     

大学生网络成瘾与睡眠质量的关系

目的 了解大学生网络成瘾与睡眠质量的现状及其两者之间的关系.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数、Young的网络成瘾鉴别问卷,调查莆田学院471名大学生的睡眠质量和网络成瘾现状及其网络成瘾对睡眠质量的影响.结果 大学生 PSQI 总分(5.43±2.79)分,睡眠障碍的大学生占20.9%.网络成瘾占5.7%,网络成瘾倾向占56.8%.不同网络成瘾组学生的PSQI总分的差异有统计学意义(F=5.566,P=0.004),网络成瘾的程度与睡眠质量等级有关(χ2=8.334,P=0.015).结论 大学生存在较为严重的睡眠质量问题,网络成瘾问题也颇为严重.网络成瘾越严重睡眠质量越差.     

大庆市大学生网络成瘾预测因素的优势分析

目的 探索大庆市大学生网络成瘾预测因素的相对贡献,为网络成瘾的针对性干预提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取大庆市4所高校787名大学生为研究对象进行问卷调查,通过分层回归分析和优势分析的方法探讨生活事件等预测因素对网络成瘾的相对贡献.结果 在本文主要研究变量中,网络成瘾的最佳预测指标为生活事件、交往焦虑、抑郁和消极应对,其中生活事件对网络成瘾的预测力最强.结论 生活事件、情绪因素、应对方式和社会支持等因素对大学生网络成瘾的预测作用各不相同,应根据大学生网络成瘾的具体原因,采取有针对性的干预措施.     

大学生网络成瘾的原因、危害与对策

大学生网络成瘾问题已经成为社会关注的焦点,它给大学生的日常生活和学习带来了很大的影响.本文分析了大学生网络成瘾的现状和危害,探讨了大学生网络成瘾的主观因素和客观因素,提出了相应的应对措施,希望能够帮助大学生认清网络成瘾的危害,养成良好的上网习惯,摆脱网络成瘾.     

大学生网络成瘾的原因、危害与对策

大学生网络成瘾问题已经成为社会关注的焦点,它给大学生的日常生活和学习带来了很大的影响.本文分析了大学生网络成瘾的现状和危害,探讨了大学生网络成瘾的主观因素和客观因素,提出了相应的应对措施,希望能够帮助大学生认清网络成瘾的危害,养成良好的上网习惯,摆脱网络成瘾.     

大学生网络成瘾的社会心理因素调查

网络成瘾(Internet Addiction Disorder简称IAD)是近年网络心理学(Cyberpsychology)研究的热点,网络成瘾指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害[1,2,3].本研究试图通过对大学生的网络使用情况及其可能的影响因素的调查,对当代大学生网络社会问题的主要表征、网络成瘾者个性特征、网络成瘾的影响因素等方面进行初步的探讨和分析.     

现阶段大学生网络成瘾的基本特点及启示

网络成瘾问题正在成为一个世界性的难题，而尤以中国为甚。但目前我国大学生网络成瘾的研究主要集中在心理学领域，且存在着一些不同的认识，有的观点甚至截然相反。因此，只有准确地把握大学生网络成瘾的基本特点，才能有针对性地做好大学生网络成瘾的预防和干预工作。     

大学生网络成瘾的探究

互联网在给大学生带来便利的同时,也对他们的行为、心理产生了深刻影响.网络成瘾的发生引起了社会的广泛关注.了解网络成瘾的危害,探究其原因,并采取有效的防治对策,对预防大学生网络成瘾的发生有着积极意义.     

关于医学生网络成瘾的法律与伦理问题研究

当前,医学生网络成瘾率呈逐年上升趋势,对医学生网络成瘾的控制需要多方面的共同努力,文章试从法律、伦理的视角探讨医学生网络成瘾的预防和控制问题,以期更好地避免医学生网络成瘾,促进医学生的健康成才.     

随州城区网络成瘾中学生父母教养方式调查

目的:调查随州城区网络成瘾中学生父母教养方式,为家庭教育干预提供依据。方法:运用一般情况调查表、网络成瘾诊断问卷、父母教养方式问卷对2 000名在校中学生进行测试调查,筛选出达到网络成瘾标准者作为研究组,与对照组进行父母教养方式比较。结果:2 000名中学生共收回有效、完整问卷1 582份,其中符合网络成瘾标准61例,将其作为研究组,网络成瘾发生率3.85%。研究组父亲项目中,惩罚严厉、否认拒绝、过度保护3个因子分明显高于对照组(P<0.05);母亲组项目中,惩罚严厉、过度干涉与保护2个因子分明显高于对照组(P<0.05)。结论:中学生网络成瘾者父亲教养方式中存在惩罚严厉、否认拒绝、过度保护等不良教育方式倾向,母亲教养方式中则存在惩罚与严厉、否认与拒绝、过度保护等不良教育方式倾向。     

武汉市某大学医学生网络依赖现状与影响因素分析

目的：了解医学生网络依赖现状与影响因素,为预防医学生网络依赖提供理论依据。方法：通过随机抽样方法,采用Young网络依赖诊断量表和自行编制的影响因素调查表对434名医学生进行问卷调查。结果：医学生网络依赖发生率为10.60%;研究表明,上网时间、学习成绩、寝室活动参与度、班级活动参与度、心理压力来源、电脑拥有情况、电脑主要用途、寝室装饰美化、中学住读适应程度对医学生网络依赖有显著影响（〈0.05）。结论：医学生网络依赖发生率较高,主要受寝室和班级生活相关因素的影响,需要有针对性地进行干预。     

网络成瘾问题研究现状及展望

网络成瘾作为一个日益突出的社会问题,已引起不少地区或部门的重视,本文将从网络成瘾的诊断及类型,网络成瘾的原因、危害以及对成瘾者的综合防治等几方面做系统阐述.     

大学生网络成瘾特点及相关因素分析

目的 分析在校大学生网络使用和网络成瘾情况及相关因素。方法 采用中文网络成瘾量表(Chinese internet addiction scale, CIAS-R)和手机成瘾指数量表(mobile phone addiction index, MPAI)对在校大学生364人进行方便取样问卷调查,以CIAS-R总分≥65分为网络成瘾的判断指标;同时调查有关学习成绩、个性特点、人际关系、家庭结构、类型及父母的职业等情况。结果 在校大学生网络成瘾的发生率为12.09%,男性13.04%,女性11.65%,性别差异无统计学意义(χ²=0.144,P>0.05)。女性CIAS-R总分(54.10±9.94)明显高于男性(51.42±13.11),差异有统计学意义(t=2.152,P=0.032)。MPAI结果显示,总分及戒断性、失控性、低效性、逃避性因子分明显高于非成瘾者(P<0.01)。多因素Logistic回归分析显示,非民主的家庭类型(OR=1.491, 95%CI=1.038~2.142)以及不良的学习成绩(OR=2.472, 95%CI=1.467~4.168)是在校大学生网络成瘾的重要危险因素。结论 在校大学生网络成瘾的发生率较高,网络成瘾与学习成绩可能互为因果,非民主类型的家庭是网络成瘾的高危因素。     

高中生网络成瘾状况调查及人格特征分析

目的探讨高中生网络成瘾的状况和人格特征。方法采用自制调查表,Young网络成瘾诊断问卷,艾森克个性问卷（EPQ）,症状自评量表（SCL-90）对一、二年级高中生网络成瘾进行调查。结果816名在校高中生的网络成瘾率为12．45％。网络成瘾的中学生神经质和精神质量表得分高于正常组,提示网络成瘾的中学生存在情绪的不稳定性和精神质的特点。结论高中生网络成瘾与其人格特征密切相关。     

大学新生容纳、应付方式及焦虑对网络成瘾作用的多因素分析

目的探讨容纳、应付方式、焦虑对大学新生网络成瘾的影响。方法在人学军训2周后，对3380名大学新生进行状态——特质焦虑问卷、容纳他人量表、应付方式问卷和中文网路成瘾量表评定。结果1）女生容纳自我、他人以及自我感觉被他人接纳的程度较男生高，较多采用消极的应付方式，网络成瘾得分较低（P〈0．01）；2）与网络成瘾低分组柏比，网络成瘾高分组的大学新生容纳自我、他人以及自我感觉被他人接纳的程度较低．较常采用消极的应付方式，较少采用积极的应付方式，状态焦虑、特质焦虑的得分较高（P〈0．01）。logistic回归分析显示消极应付方式、容纳自我他人的程度、状态焦虑、性别（男=1，女=2）四个指杯的影响有显著性（P〈0．05），回归系数分别为0．707、-0．026、0．023和0．549。结论大学新生网络成瘾存在性别差异，网络成瘾高分者存住一定形式的心理障碍。     

结构方程模型方法在大学生网络成瘾影响因素分析中的应用

目的了解大学生网络成瘾原因,以采取有效措施帮助和指导大学生合理运用网络。方法抽样调查成都医学院373名在校大学生,采用结构方程模型方法对问卷结果进行分析。结果网络成瘾主要由经济文化背景、依赖性、人际关系、自制力四个因素决定,因素间相互制约。结论结构方程模型方法建模有效,对大学生网络成瘾因素分析有一定指导性。