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目的:本文主要针对病理教学中多媒体教学方法的应用进行实效性分析.方法:主要通过病理学教学中多媒体教学和传统教学的比较分析,总结以往传统教学模式的弊端以及相应的局限性,并对多媒体教学方法的优势展开讨论.结果:运用多媒体教学的教学方法比传统的教学方法具有更好的效果.结论:针对病理学教学方法,运用多媒体教学的方法有着比较好的效果,所以值得推广应用. 相似文献
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目的 探讨多媒体教学在生理学教学中的教学效果.方法 在医学检验专业的生理学教学中,开展多媒体教学实践.通过问卷和考试评价多媒体教学效果.结果 多媒体教学手段在生理学教学中的应用得到多数学生的认可,多媒体教学组考核成绩与对照组比较有显著性差异.结论 多媒体教学手段提高了生理学教学效率和教学效果. 相似文献
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目的 探讨高压氧医学选修课程多媒体教学的设计与实践.方法 通过多媒体教学和传统教学的特点,把二者做一个比较性的研究.结果 充分发挥多媒体教学和传统教学的的优势,并把多媒体教学与传统教学法紧密结合,提高了教学效果.结论 多样化教学是现代教学的必然,是提高教学质量的根本保障. 相似文献
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通过对病理学课堂多媒体教学应用的实践和分析并结合自己多媒体教学体会,肯定了多媒体教学的优势,阐述了多媒体教学应用的弊端,提出了多媒体教学的思考与对策。 相似文献
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目的了解中职学校有关学科多媒体教学存在的问题。方法通过对在校各专业413名学生进行问卷调查,了解学生对多媒体教学的评价。结果较满意和满意多媒体教学的学生占66.1%,认为多媒体教学对培养形象思维有帮助的学生所占比例最高,为71.2%。结论为改进和提高课堂教学效果,应合理应用多媒体教学。 相似文献
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目的:探讨语文多媒体教学的作用和意义。方法:通过多媒体教学实践,与传统语文教学手段相比较,总结出语文多媒体教学的优越性和应注意的问题。结果:多媒体教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、生动的教学形式构建起新型语文教学模式。结论:多媒体教学是中专语文教学现代化的必然选择。 相似文献
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易杰 《辽宁中医药大学学报》2005,7(5):517-518
阐述《中医基础理论》课程多媒体教学的优势与不足的基础上,提出扬长弃短,变弊为利,是提高《中医基础理论》课程多媒体教学水平的重要方法。其优势主要表现在:极大地增加了课堂知识容量;极大地调动了课堂气氛和学生学习的能动性;有效地解决了教学难点。存在的问题主要有三:多媒体教学课件制作条件不足;多媒体课件制作水平有待提高;学生尚未完全适应多媒体教学。通过3个方面:改善多媒体教学课件的制作条件;提高多媒体课件的制作水平;尊重学生,教会学习方法,使利大于弊,提高教学水平。 相似文献
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目的在经济政治与社会教学中采用多媒体教学,探讨提高经济政治与社会教学质量的方法。方法将2010级护理专业的两个班分别采用传统教学法与多媒体教学法进行教学,通过测验与问卷调查进行评价,采用统计学分析教学对比结果。结果学生普遍对多媒体教学法感兴趣,认为这种教学方法有利于提高学习兴趣与学习效果。结论在中职卫校经济政治与社会教学中采用多媒体教学能提高教学质量,应加强多媒体教学法在中职卫校经济政治与社会教学中的应用。 相似文献