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五年制医学本科生理学实验教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
人体生理学实验教学的改革,打破了过去以验证性的、单一性实验为主的单科分割式教学模式,除增加与病理生理学、药理学联系的综合性、设计性实验课外,设计出“基础性、综合性、设计性实验”3步走的科学实验教学过程。通过生理实验教学内容的改革,培养了学生实践能力和创新精神,提高了医学实验教学质量。 相似文献
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为了使实验教学达到培养训练学生能力和综合素质的目的,木文作者在七年制临床医学有机化学专业实验教学中进行了设计性实验的教学实践。作者调整了原有教学计划,使设计性实验的教学时数达到实验总学时数的40%。根据学科和学生的特点,编写了配套的实验教材,设计了合理的教学程序。教学的主观和客观效果表明设计性实验的教学效果较验证性实验好,受到学生普遍欢迎。 相似文献
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机能学实验室开展综合性实验的探索和实践 总被引:2,自引:0,他引:2
实验教学是医学教育中重要的实践教学环节,与理论教学相比,实验教学更具直观性、实践性、综合性与创新性,实验教学在加强学生素质教育与能力培养方面有着重要的不可替代的作用。大多数医学院校机能学实验室是由生理、病理生理和药理学三个实验室合并而成,这三门课程是相辅相承,有非常紧密交叉联系。近年来,随着我们学院机能学实验室的成立,为了提高实验课质量,加强学生能力的培养,笔者做了多方面的努力,同时不断改造传统的实验教学内容和实验技术方法,将部分验证性实验,改革为具有培养科研能力、验证理论的综合性实验,使实验具有探索性、设计性、综合性和创新性,取得了较好的效果。 相似文献
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为培养学生的创新能力、实践能力,提高教学质量,有必要在分析化学实验教学中开设设计性实验。设计性实验能有效激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,适合新时期创新人才培养的需要。 相似文献
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为适应科技发展对人才的要求,提高医学免疫学实验教学效果,以培养学生实验兴趣、能力为出发点,对现有免疫学实验教学内容进行了改革:在优化必不可少的经典验证性实验的基础上,设计开设综合性实验,大力开展设计性实验。实践证明,改革激发了学生的学习热情,培养了学生的创造性思维,锻炼了学生的创新能力、实践能力和解决实际问题的能力,提高了免疫学实验教学的效果。 相似文献
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生物化学是一门实践性很强的学科,为了加强对学生创新思维和综合能力的培养,我们大胆改革实验教学内容,优化课程设置,分层次开设综合性、设计性实验项目,并对多年的改革实践进行了探讨。 相似文献