病例讨论在临床医学教学工作中的实践与思考

病例讨论在临床医学教学中具有重要作用，能从多方面培养和提高医学实习生、进修医师、年轻医师的医学素质和敬业精神。包括促其巩固基础理论知识、理论和实践相结合；督促医疗文书书写的规范化、培养严谨认真的工作态度；训练对医学事件的文字、语言的表达能力。培养医学思堆能力、分析综合能力和创新能力；促进树立正确的道德规范、养成良好的医德医风和爱伤观念，学习正确处理医忠关系等各个方面。病例讨论用以训练和培养处理实际问题的能力，是培养合格医师的一种有效手段。     

21世纪儿科医学人才培养方向研究与对策

1998年儿科专业从本科目录取消后，应当采取什么方式或途径培养儿科专业医学人才是儿科医学界十分关注的问题。为此，采用问卷调查形式，对上海地区和全国18所儿童医院的儿科医师队伍、医疗任务进行了调研。调查结果显示，现有儿科医师结构不合理，儿科医疗市场需求量大，而医师队伍从数量或质量上都必须提高。因此，必须进一步深化教育改革、调整临床医学专业儿科课程、拓宽知识面，为今后培养儿科专科医师打下良好基础；必须加强儿科住院医师规范化培训后考核力度，为进入专门化培训、选拔优秀人才提供依据；尽快建立儿科医师继续医学教育基地，为儿科医学事业的发展培养高素质人才。     

浅议普外科进修医师的教学和培养

随着科学技术的高速发展，医学知识的更新加快，各学科专业化的加深，当代医学对医务工作者的要求越来越高。医学进修作为直接摄取新知识、获取新技术的手段，已成为提高医务人员自身综合素质的学习模式；它对于巩固和深化医师掌握的已有知识，培养严谨的工作作风有着举足轻重的作用。我科作为普外科医师的教学基地，多年来为各级医院培养了大批进修医师，探索和总结了一些培养进修医师的经验，现报告如下。     

加强临床医师梯队建设初探

医学领域的竞争即人才的竞争，在深化医疗制度改革，理顺医疗保障机制的情况下，如何建立和培养一支政治业务素质好、阶梯型的临床医疗骨干队伍并让他们在医疗岗位上发挥潜能，是一项跨世纪的突出课题。本文结合上海某三级甲等医院的实际情况，从医学专业技术人才队伍的结构现状着手，重点剖析临床医师梯队建设，并就如何加强青年医师的培养、管理及造就2l世纪的医学人才进行探索。本文指出工作重待遇低、现有职称晋升和工资分配制度的不完善是青年医师流失的主要原因。只有增强人才意识，重视人才培养；不断完善医学人才培养规划和实施计划；拓宽渠道，加强优秀中青年医师的培养；加速人事制度改革，创造人才脱颖而出的环境，才能最终建立一支结构合理医、教、研复合型的高素质临床医师队伍，为21世纪人类的卫生健康事业作出贡献。     

转化医学理念在美国临床医师培养过程中的体现

从临床医师视角在教学理念、国家政策、学校政策、临床医师培养各阶段等方面,介绍美国临床医师培养过程中转化医学理念的融入。阐述美国医学院校（以美国维吉尼亚大学医学院为例）入学前、在校期间、医师执业考试、临床医师培训等不同阶段中转化医学理念贯彻的实现途径。为中国临床医师教育、培养过程中转化医学教育的发展提供参考。包括：①医学生在入学前,通过志愿者服务,在临床相关研究中融入转化医学理念。②医学院校学习期间,临床科学和基础研究多个组合模式的选择。③执业医师考试的多学科交叉。④住院医师和专科医师培养阶段对开展研究工作的规定。     

关于医学人文教育融入住院医师规范化培训的思考

目前,我国医师医学人文素质相对偏低,医学人文教育无法实现培养医学人文精神的目的。因此,可在住院医师规范化培训中融入医学人文教育,培养医师医学人文素质,提高临床能力。     

循证医学在整形外科青年医师培养中的应用

传统的医学教育不利于青年医师的成长。循证医学是新的医学教育模式,给青年医师的培养带来了挑战。本文结合所在科室的经验,探讨循证医学在整形外科青年医师培养中的应用。     

中华医学会专科医师会员资格认证试点工作启动

近日,根据卫生部关于“建立我国专科医师培养和准入制度”研究课题的文件精神,中华医学会、国家医学考试中心按照“专科医师考核,评价体系研究”中专科医师培养质量评价与认证考核预试验的要求,在中华医学会整形外科分会、神经外科学分会、麻醉学分会、超声学分会、全科医学分会正式启动专科医师会员资格认证的试点工作。     

临床医师医学人文认知现状调查

目的 调查北京天坛医院临床医师的医学人文认知现状，为探索提升医师医学人文素质，推进医学人文教育贯穿整个职业生涯提供依据。方法 2021年3月1日至3月5日，对北京天坛医院临床医师进行问卷调查，内容包括医师的基本情况以及医学人文认知情况，以交叉列联表分析不同性别、年龄、学历、职称、工作年限、执业范围、带教情况的医师对医学人文认知程度的差异；选取比较熟悉医学人文的医师，进一步调查其对医学人文核心思想、临床实践水平以及提高医学人文水平的措施的看法。结果 调查共发放问卷860份，共回收有效问卷858份，其中对医学人文较熟悉的615人，占71.67%；不同性别、学历、职称、执业范围、带教情况临床医师的医学人文认知情况比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 促进继续教育阶段医学人文标准化课程和师资队伍建设，构建以医学人文目标管理为导向的激励机制，将医学人文的考核指标纳入公立医院绩效考核工作中，从而打造良好的人文环境，推动医学人文教育贯穿临床医师职业生涯。     

我国神经外科专科医师培养的实践与思考

专科医师培养和准入制度是国际医学界公认的医学人才培养制度，也是保障医疗质量的人员基础。因此，规范培养模式、调整培养政策、改善培养条件等已成当务之急。笔者仅以神经外科专科医师培养的实践为例，就走我国专科医师培养之路谈些看法。     

探求临床技能培训管理模式开展分层次的临床医师培训

临床技能培训是医学教育的重要组成部分,直接关系到医学人才的培训质量。科学的管理体系,充分发挥了临床技能培训中心的功能和效率,为技能培训的成功开展奠定了良好基础,培养出了高素质的医学人才。     

对社区超声专业医师理论水平提升的思考

目的探索适合社区超声医师的理论教学方法和模式。对社区超声专业医师队伍的专业理论水平提升提出对策建议。方法对近年北京市社区医师超声专业岗位培训理论考试结果进行回顾分析。结果考试总及格率为67．8％。有关基本解剖，超声波的基本物理学知识，较复杂的临床病例题回答正确率较低。部分错误较为集中的题答对率低于20％。结论对社区超声医师岗位培训应注意提高基本理论水平，提高自我管理及学习能力，并不断加强社区师资力量。     

浅谈牙体牙髓科住院医师培训中几个关系的处理

住院医师培训在整个医师成长过程中起着十分重要的作用。牙体牙髓专业具有实践性强、操作难度高、新技术发展迅速等特点,就如何处理好以下几个关系进行了分析和思考:医学基础理论和医学临床实践的关系;牙体牙髓科基本临床操作和学科前沿的关系;临床工作与医学科研的关系等,以期为同仁提供一定的参考。     

住院医师规范化培训实践与思考

住院医师规范化培训是完善医学生毕业后继续医学教育的重要组成部分;对培养合格的医学人才,提高临床医师队伍整体职业素质,促进医疗质量持续改进具有重要和深远的意义。通过对住院医师的基础知识、基本技能、沟通技巧、职业道德等方面进行规范化培训,能全方位提高住院医师的职业能力和素质。     

综合性医院开展临床医师培训工作的实践与探索

继续医学教育是以学习新理论、新技术为主的一种终身性的医学教育。综合性医院开展临床医师培训工作是促进继续医学教育发展的重要内容。分析综合性医院临床医师培训课程取向性、人员多层性和时间不定性等主要特点;结合工作实际,总结开展医师培训工作的主要实践和体会,进一步探索对医师培训工作的思考和建议。     

建立我国麻醉学专业规范化住院医师培训制度的探讨

医学人才的培养关系到社会的整体医疗水平。目前，我国传统的医师培训模式已经不能适应社会对医师医疗服务的高质量的要求，因此，有必要探索我国医师培养的新途径。我们认为，建立规范化住院医师培训制度或专科医师培训制度，可以从根本上提高医师的实际工作能力。     

建立我国麻醉学专业规范化住院医师培训制度的探讨

医学人才的培养关系到社会的整体医疗水平。目前,我国传统的医师培训模式已经不能适应社会对医师医疗服务的高质量的要求,因此,有必要探索我国医师培养的新途径。我们认为,建立规范化住院医师培训制度或专科医师培训制度,可以从根本上提高医师的实际工作能力。     

中美医师教育与培养的比较

随着世界医学科技的高速发展、医学教育方法与人才培养模式的不断更新,对我国医学高等教育与人才培养提出了更高的要求和新的挑战。本文旨在通过对中美医学生来源、医学教学模式、医师培养等方面的比较,找出我国高等医学教育的不足,寻求适合我国的医师教育培养模式。     

临床医学专业硕士研究生培养模式创新性研究与探索——青岛市市立医院经验

探寻培养高素质医学人才科学有效的路径,是各大医学院校工作实践中的重要课题?目前接受硕士研究生教育的医学生,以应届大学毕业生居多,其临床技能较为薄弱?针对这种情况,我院在已通过卫生厅住院医师规范化培训(专科医师规范化培训第一阶段)基地评审的临床医学学科,开展硕士研究生规范化培训工作?这是研究生培养机制改革的一项新尝试,将研究生培养与住院医师培训接轨,避免医疗教育资源浪费,是医学教育承前启后的重要环节,有利于研究生发展,也是临床医学研究生培养过程的关键所在?     

中德医师培养制度的差异比较

中国和德国在医师培养制度方面有着显著差异。通过对比分析两国医师培养制度的不同,借鉴德国医师培养制度的先进经验,结合我国的国情和医疗现状,对于建立和完善我国医师制度的培养,有着重要的现实意义。