我国民办高等医学院校发展前景研究

民办高等医学教育作为我国医学教育发展进程中的一支重要力量,在获得一定发展的同时也面临着严峻的挑战。在分析我国民办高等医学院校发展现状及其深层发展空间的基础上,从政府宏观协调、民办学校规范办学、提高教育教学质量以及社会支持等几个方面提出促进民办医学院校健康发展的对策与建议。     

民办医学院校教学质量管理与评价

山东万杰医学高等专科学校是建立较早的民办医学（院）校，建校之初，学校引进企业管理模式并与高等医学教育规律相结合，制定了符合民办（院）校特点的教学质量管理体系和监控、评价方法，经过运行取得了较好效果，为民办医学院校教育教学管理与评价积累了可借鉴的经验。     

高等教育民办意识论

高等教育民办意识论空军医学高等专科学校曲生强，韩凤霞吉林卫生管理干部学院岳慧，韩维峰黄山医科大学韩复笑高等教育同幼儿园、小学、中学教育一样，在新中国成立前，即有公立与私立两种。建国之后，在计划经济条件下，民办教育部分逐渐被合并或取消，形成一律的国办的...     

试论民办高等教育的公益性与盈利性

民办高等教育既有事业的公益性，又有其盈利性。从立法的角度和其功能的发挥上看，充分体现了民办高等教育的公益性；民办高等教育的盈利性则主要体现在教育的产业(而且是一个特殊产业)性上面。民办高等教育的公益性和盈利性，表现为教育的社会功能和经济功能，两者既矛盾又统一：其经济功能，为民办高等教育的生存和发展创造条件，为社会培养出更多的合格人才，从而产生出社会功能的效应；其社会功能，使教育遵循其固有的规律，培养出大批受社会和家长欢迎的合格人才，赢得广泛认同，吸引更多的人进行教育投资。教育质量是民办高等教育是公益性和盈利性的结合点。     

浅谈对民办医学院校人才培养模式创新的几点意见

在政府的大力支持下，民办教育经过了20多年的发展历程，为社会培养了大量人才。但随着社会主义市场经济的迅速发展和日益完善，人才市场需求也随之有了较大的变化。当前民办医学高等教育人才模式尚不适应人才市场的需要，本文就民办医学高等教育人才培养模式的改革与创新进行探讨。     

对综合大学高等医学教育体制改革的反思

随着我国政治、经济、社会、科技的全面发展,高等医学教育得到了快速发展,取得了很大的成就。但是,综合大学中的高等医学教育仍然存在较多问题,本文就我国高等医学教育体制改革的现状及存在的问题进行了分析,并提出了综合性大学高等医学教育体制改革的对策。     

中德高等医学教育课程设置与学位授予的比较

中国高等医学教育起步相对较晚,有待进一步发展和完善。德国高等医学教育则历史悠久,实行精英教育。德国高等医学教育课程设置方面注重社会学、医学健康保障学、人文社会科学、器官系统分类等内容;在学位授予方面较单一,只有博士学位,但培养质量较高。中国高等医学教育也将走上精英教育之路,可借鉴德国医学教育发展经验;需注重补充医学社会学、医学保障学方面课程设置的不足,增加医学人才培养过程中导师的自主性,强化医学生社会责任感;以提高我国高等医学教育质量。     

全球语境下民办高等教育的发展

一、民办高等教育的现状和特点 1．欧美部分民办高等教育迅速发展 从欧美来看，近30年来，经过70、80年代的石油危机，公共教育经费短缺，为缓解教育经费短缺的压力，民办教育迅速发展，当然包括大量的高等院校。像英国创办的城市学院，就是一种地方企业家出资，政府协助，为当地的高中毕业生提供两年职业技术培训的民办高校。仅仅两三年，这种学校就创办了20多所。遍布英国各地。甚至英国牛津、剑桥这样的名牌老校。为了应对经费锐减的困难，都要调整研究方向。开发高科技产品，自谋教育经费，出现私立化的趋势。     

公办与民办医学教育临床医学人才培养质量比较研究

目的 调查比较公办与民办本科临床医学人才培养质量,对我国现行高等医学教育政策进行反思并为改进民办医学教育质量提供依据.方法 比较分析公办和民办医学教育五年制临床医学专业毕业生在国家执业医师资格考试结果和校内各阶段学业成绩方面的差异.结果 作为整体,从医学院录取到本科教育各阶段学业成绩,直至国家执业医师资格考试成绩,民办医学生显著差于公办医学生.结论 民办医学生培养质量显著低于公办医学生,应当考虑逐步缩小民办医学教育本科临床医学专业招生规模,提高生源质量,对现有的民办医学院校加强监督与引导.     

民办高等教育发展的战略思考和实践探索

新世纪新阶段我国民办高等教育发展已进入一个新的转折点,在新的历史起点上,民办高等教育如何以科学发展观为统领,实现自身的可持续发展,必须在科学定位、特色创新和铸造品牌上下功夫,在不断优化中创造新的辉煌。