卫校学生自我和谐与述情障碍的关系研究

目的了解卫生学校学生自我和谐与述情障碍之间的关系,为有针对性地促进卫生学校学生自我和谐与述情障碍的完善与发展提供依据。方法以自我和谐量表(SCCS)和多伦多述情障碍量表(TAS)为研究工具对374个卫校学生进行施测。结果①与高中生相比,卫校学生自我和谐程度较低,述情障碍严重。②卫校学生的自我和谐与述情障碍存在着显著相关。③多元回归分析表明,自我和谐量表能有效的预测学生的述情障碍。     

新兵述情障碍与心理健康的关系

目的探讨新兵述情障碍和心理健康的关系。方法采用多伦多述情障碍量表和症状自评量表对240名新兵进行测查，并进行多伦多述情障碍量表总分及因子分和症状自评量表总分及因子分的相关分析。结果多伦多述情障碍量表总分、因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ与症状自评量表各因子分呈正相关，多伦多述情障碍量表总分与症状自评量表各因子均显著相关（P〈0．05～0．01），与人际关系因子相关性最低（r=0．132）．与焦虑因子相关性最高（r=0．414），与症状自评量表总分相关系数为0．212。因子Ⅲ与症状自评量表各因子评分呈负相关。结论新兵述情障碍与心理健康存在密切关系，心理健康水平在一定程度上取决于述情障碍的水平。     

护校学生自尊述情障碍与心理健康相关研究

目的探讨护理专业学生自尊水平、述情障碍与心理健康状况的关系.方法对300名护理中专二年级女性学生采用自尊量表(SES)、多伦多述情障碍量表(TAS)和症状自评量表(SCL-90)作评定,SCL-90评分与高中学生常模比较,分析SES、TAS评分与SCL-90评分间关系.结果护理专业学生SCL-90抑郁和恐怖因子分高于常模,而躯体化、敌对和偏执因子分显著较低.相关分析显示,SES评分与SCL-90评分间呈负相关,TAS总分及其因子Ⅰ、Ⅱ分与SCL-90评分呈正相关,而因子Ⅲ分则呈负相关.回归分析也显示低自尊和述情障碍对心理障碍的预测作用.结论低自尊水平和某种述情障碍对护理专业学生人群的心理问题具有影响,提示提高自尊水平,改善情感表达对增进学生心理健康水平有积极意义.     

中专技工学校新生的心理健康与述情障碍的调查分析

目的 了解中专技工学校新生的心理健康水平和述情障碍的相互关系.方法 采用SCL-90量表、多伦多述情障碍量表(TAS)对某中技学校的1 397名入学新生进行问卷调查分析.结果 中技新生SCL-90量表各因子与青年学生的常模比较差异有显著性(P＜0.001).SCL-90评分与TAS总分、TAS1、TAS2呈正相关,与TAS3呈负相关.SCL-90总分受TAS1,TAS2,TAS3的影响(P＜0.001).结论 中专技工学校新生存在一定的心理健康问题,心理健康水平在一定程度上受他们的述情障碍水平影响,有必要对他们进行针对性的心理干预和训练.     

高中生述情障碍与心理健康的关系研究

目的：探讨高中生述情障碍与心理健康的关系。方法：采用多伦多述情障碍量表(TAS)及症状自评量表(SCL—90)对177名高中生述情障碍和心理健康状况进行测查分析。结果：TAS总分及Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ因子均分分别与SCL—90总分及其10个因子均分存有显相关(P＜0．05或P＜0．01)，但与阳性项目数无相关关系(P＞0．05)。结论：高中生述情障碍与心理健康密切相关，心理健康水平在一定程度上取决于述情障碍的水平，述情障碍可能是影响心理健康的个性基础。     

汶川地震两周年后救灾医务人员心理健康和述情障碍的相关性研究

目的 调查汶川地震两周年后灾区医务人员心理健康和述情障碍的相关性.方法 采用症状自评量表（SCL-90）和多伦多述情障碍量表（TAS）,对绵阳市游仙区22个乡镇和3个社区,共计175名医务工作者进行调查,并与安徽省合肥市社区的144名医务工作者作比较.结果 与对照组相比,研究组SCL-90中总分及各因子分均较对照组高,差异有统计学意义（P=0.00）.研究组述情障碍总分,因子1,因子2,因子3得分高于对照组,差异有统计学意义（P=0.00）.研究组述情障碍总分,因子1,因子2与SCL-90中各个因子成正相关,因子3与SCL-90中恐怖成正相关,与其他因子无明显相关性.结论 地震重灾区绵阳市游仙区医务人员相对于一般医务人员的心理健康水平较差,述情障碍作为一种人格特质可能进一步影响心理健康.     

护校学牛自尊述情障碍与心理健康相关研究

目的探讨护理专业学生自尊水平、述情障碍与心理健康状况的关系。方法对 3 0 0名护理中专二年级女性学生采用自尊量表 (SES)、多伦多述情障碍量表 (TAS)和症状自评量表 (SCL 90 )作评定 ,SCL 90评分与高中学生常模比较 ,分析SES、TAS评分与SCL 90评分间关系。结果护理专业学生SCL 90抑郁和恐怖因子分高于常模 ,而躯体化、敌对和偏执因子分显著较低。相关分析显示 ,SES评分与SCL 90评分间呈负相关 ,TAS总分及其因子Ⅰ、Ⅱ分与SCL 90评分呈正相关 ,而因子Ⅲ分则呈负相关。回归分析也显示低自尊和述情障碍对心理障碍的预测作用。结论低自尊水平和某种述情障碍对护理专业学生人群的心理问题具有影响 ,提示提高自尊水平 ,改善情感表达对增进学生心理健康水平有积极意义。     

躯体形式障碍患者述情障碍分析

目的：探讨躯体形式障碍患者的述情障碍及其心理健康状况。方法：采用多伦多述情障碍量表（TAS）、症状自评量表（SCL-90）对50例躯体形式障碍患者（研究组）和50例健康者（对照组）进行测评,并进行比较分析。结果：研究组TAS、SCL-90量表评分总分及各因子分均显著高于对照组（P〈0.05或〈0.01）。结论：躯体形式障碍患者存在明显的述情障碍,其心理健康状况较差。     

内观认知疗法对大学生述情障碍干预研究

目的:探讨内观认知疗法对大学生述情障碍的干预效果,为高校提升大学生心理健康水平提供有效方法和途径。方法:通过问卷筛选72名有述情障碍的大学生作为被试,随机分为干预组（36名）和对照组（36名）。干预组进行为期7d的内观认知疗法治疗,对照组接受相同时间的心理健康知识自学。采用多伦多述情障碍量表、伯克利情绪表达量表、自我和谐量表进行前后测评。结果:干预后,干预组述情障碍量表总分及各因子分均降低,其中情感识别障碍、情感描述障碍、外向性思维因子及总分与干预前相比,差异具有统计学意义（t值分别为16.588、3.162、7.838、18.131,P值<0.01）;情绪表达量表总分及各维度分均增加,其中正性情绪表达、情绪表达强度及总分与干预前相比,差异具有统计学意义（t值分别为-2.993、-2.219、-4.773,P值<0.01）;自我和谐量表总分、自我与经验的不和谐因子及自我的刻板性因子分均降低,自我的灵活性得分增加,与干预前相比,差异均具有统计学意义（t值分别为7.117、5.969、4.607、-4.804,P值<0.01）。对照组各量表及其因子得分均无统计学意义。结论:内观认知疗法对大学生的述情障碍有一定改善作用。     

高中生抑郁情绪与述情障碍的相关性分析

目的:探讨高中生述情障碍与抑郁情绪的关系。方法:采用多伦多述情障碍量表(TAS)及抑郁自评量表(SDS)对176名高中生的述情障碍和抑郁情绪进行测查、统计与分析。结果:SDS总分及各因子均分与TAS总分及各因子均分大部分存在显著相关(P<0.05或P<0.01)。结论:高中生述情障碍与抑郁情绪密切相关,抑郁情绪在一定程度上取决于述情障碍的严重程度,述情障碍可能是影响抑郁情绪的个性基础。     

上海县妇女保健服务

上海县妇女保健服务在1981～1990年间,依靠三级保健网络对妇女进行了以孕产期为中心的系统保健,即在早孕建卡、定期产前检查、住院分娩、科学接生和产后访视等方面做到系列服务,重视高危孕产妇的管理和推行孕期家庭自我监护。每3～5年还为已婚育龄妇女进行一次妇女病普查普治。1988年开始实行的婚前健康检查制度和开展的婚育疾病指导,促使妇幼保健工作朝优生优育方向发展。     

上海县家庭卫生服务调查研究

1981年中美合作在上海县率先开展了卫生服务研究,采用家庭健康询问调查方法研究人群健康状状及卫生服务利用状况。为了进行纵向和横向比较研究,1991年在上海县又进行了本次家庭卫生服务调查研究。 本次调查采用整群分层随机抽样方法,对上海县3个乡9个村1546户家庭共5505人进行了调查。调查内容主要有个人基本情况、健康状况、卫生服务利用情况、医疗费用、个人行为生活方式等。结果表明:两周患病率为48‰,三月慢性病患病率为116.1‰,与1981年及1985年调查结果相比较,两周患病率较低,而慢性病患病率则相似。两周患病主要疾病为呼吸、消化循环系统疾病。15岁以上男性吸烟率为73.5％,饮酒率为39.4％,较1981年调查有明显的上升,建议开展广泛而有效的健康教育,以降低人群的吸烟率。     

唐山市某煤矿职工卫生服务需求与利用情况调查

目的了解唐山市煤矿职工的卫生服务需求与利用情况，为制定政策提供依据。方法采取多级分层整群随机抽样，确定900名在岗职工作为调查对象，用统一的调查表进行询问调查。结果调查人群的二周患病率为191．4‰，井下职工高于井上职工；慢性病患病率为176．5‰，井下职工高于井上职工；职工就诊率为132．1‰，急诊率为124．7‰，住院率为67．9‰，井下职工均高于井上职工。结论煤矿职工的卫生服务需要量呈上升趋势，卫生服务的利用率呈下降趋势。应采取有效措施，提高卫生服务利用率。     

健康教育对分娩的影响

①目的　探讨健康教育对分娩的影响。②方法　取在本院接受系统健康教育并住院分娩的孕妇 80例作为实验组 ,对照组未参加任何院内或院外的健康教育 ,观察比较两组的产后出血量、产程时间以及宫缩乏力、胎儿窘迫、新生儿窒息的发生率。③结果　实验组第一及第三产程均较对照组明显缩短 (t =3 .1 5、3 .76 ,P <0 .0 1 ) ,产后出血量较对照组明显减少 (t=2 .32 ,P <0 .0 5) ,宫缩乏力发生率明显低于对照组 (χ2 =4.44 ,P <0 .0 5)。④结论　产前系统的健康教育 ,可以消除产妇的恐惧和焦虑心理 ,减少产时并发症 ,值得在临床实践中广泛开展。     

健康教育在剖宫产术中应用的效果

①目的 探讨健康教育在剖宫产术中应用的效果。②方法 选择足月初产无其他躯体疾病的产妇65例为实验组，70例为对照组。实验组术前给予健康教育和心理疏导，对照组术前给予传统知识宣教，然后对术后产妇的下床活动时间、肛门排气时间、拔尿管后能否自行排尿及泌乳量进行比较。③结果 两组下床活动时间、肛门排气时间、拔尿管后能否自行排尿及泌乳量呈显著性差异（χ^2=4．989～46．446，uc=26．941、38．296，P〈0．05、0．01）。④结论 在剖宫产术中运用健康教育方法，临床上取得较满意的效果。     

乙状结肠人工阴道成形术后的健康监测

作者观察了35例乙状结肠人工阴道成形术后的患者,术后最长年限为10年。对人工阴道的解剖学,组织学及超微结构进行了观察,结果显示:少数患者人工阴道粘膜腺体减少,间质成分增多;大部分人工阴道粘膜组织结构、细胞形态无异常变化,阴道深度、宽度均合乎生理要求。未发现阴道及外阴炎,肠道功能未受影响。     

上海县卫生事业费的现状分析

对上海县1981～1990年的卫生事业费占国民生产总值从13.23％～8.83％,人均享有卫生事业费从5.1～19.0元等资料进行分析,从而看到近10年内卫生事业费的变化情况。     

IMPROVING ACCESS TO HEALTH SERVICES IS STRATEGIC PRIORITY OF PRODUCTIVITY DEVELOPMENT

As one of the basic human rights, health is an important guarantee for productivity. The authors introduce the Andersen's behavioral model of health service use,as well as the conception and classification of access to health services based on the model. Meanwhile,the relative guidelines and the impact on the health reform of China are discussed, compared with America's and China's. This paper propounds three strategic priority of productivity development.     

某电解铅厂作业工人健康检查结果分析

目的探讨电解铅作业中多种有害因素联合作用对工人健康的影响。方法以电解铅电解工86人为接触组,同厂成品铸锭工69人为对照组,通过问卷调查、体格检查、实验室检查等方式,比较二组的健康状况。同时测定生产环境中铅尘、铅烟、砷及其化合物、氟化物的浓度。结果生产环境中铅尘、铅烟、砷及其化合物、氟化物等毒物均未超过国家标准。接触组自觉症状中有皮疹、流泪、嗅觉减退、咳嗽、鼻干、牙齿松动6项的检出率明显高于对照组;体检项目中有慢性鼻炎、慢性咽炎、慢性支气管炎、慢性结膜炎4项的检出率明显高于对照组;实验室检查项目中有肝功能、尿潜血、肝功能、贫血、尿蛋白5项的检出率明显高于对照组。结论在电解铅生产过程中由于作业工人长期接触多种有害物质,其健康状况已受到明显影响。     

哮喘患儿父母心理健康状况调查

目的　调查哮喘患儿父母心理健康状况。方法　采用临床症状自评量表 (SCL - 90 )对一组哮喘患儿父母的心理状态进行评定 ,在父母间进行比较 ,并与对照组、全国常模进行比较。结果　哮喘患儿父母SCL - 90总分中焦虑、抑郁、躯体化、恐怖 4个因子分值明显高于常模及对照组 (P <0 .0 1 ) ,人际敏感、敌对 2个因子分值明显低于全国常模及对照组 (P <0 .0 1 ) ,母亲组焦虑、抑郁、躯体化、恐怖因子分值明显高于父亲组 (P <0 .0 1 )。结论　提示哮喘患儿父母存在不良的心理状况 ,母亲尤为严重 ,临床医生在治疗哮喘患儿时应重视其家长尤其是母亲心理的帮助与支持