产后实施健康教育的内容及护理体会

目的探讨健康教育对产妇的身体康复、心理及成功母乳喂养的影响.方法对2012年1月~4月在我院产科分娩的273例产妇进行健康教育护理.结果通过健康教育的实施、调查,产妇普遍认为收益较大:获得产妇恢复的相关知识,为她们解除了负面情绪,给予了心理支持及掌握了新生儿哺乳的正确方法、基础护理的相关知识,受到了好评.结论产后健康教育是产妇康复、成功实施母乳喂养的保障,促进了医患关系.     

产后访视在母乳喂养中的作用

目的探讨产后访视在母乳喂养中的重要作用。方法对辖区102例产妇进行产后访视,实施护理、母乳喂养、健康教育的宣传和指导等。结果通过产后访视,产妇及家属掌握了母乳喂养知识和喂养技巧,提高了母乳喂养的比例,促进母乳喂养的成功。结论产后访视可极大提高母乳喂养率,保证了母婴健康。     

社区健康教育对母乳喂养成功率的影响

目的 探讨社区健康教育对母乳喂养成功率的影响.方法 151例产妇中观察组73例进行系统健康教育(即在常规产后访视的基础上加上孕期母乳喂养知识的健康教育),对照组78例只进行常规的产后访视.在进行第三次产后访视(即产后28天)时随访记录母乳喂养情况.最终进行母乳喂养率的统计学对比.结果 两组相比,观察组的母乳喂养成功率比对照组明显提高,χ2=6.193,P＜0.05.结论 进行系统的母乳喂养知识的社区健康教育,能有效提高孕产妇及家属对母乳喂养的认知,掌握母乳喂养知识和技巧,提高母乳喂养率,促进母乳喂养成功.     

中药热敷联合产后康复治疗仪及手法疏通对产后乳腺阻塞的疗效观察

目的探讨中药热敷联合产后康复治疗仪及手法疏通对产后乳腺阻塞的疗效观察。方法选取2013年12月至2016年12月我院收治68例产后乳腺阻塞患者,采用随机数字法将其分为对照组34例与观察组34例,对照组患者接受常规健康知识、母乳喂养知识指导,观察组患者在对照组基础上使用中药热敷联合手法疏通及产后康复治疗仪进行治疗,比较两组患者疗效。结果观察组治疗总有效率显然高于对照组(P0.05)。结论临床中对产后乳腺阻塞患者实施中药热敷联合手法疏通及产后康复治疗仪治疗效果显著,可有效提高产后母乳喂养率,值得应用。     

产褥期产妇康复治疗研究进展

产褥期是产妇分娩后身体各器官复原的一个重要时期,也是新生儿健康成长及母乳喂养是否成功的关键时期。传统的"坐月子"存在着大量的母婴健康问题,现有的产褥期保健模式,对产后康复指导作用存在局限性。探讨有利于产褥期产妇康复和促进母乳喂养成功的产褥期保健新模式是产科亟待研究解决的重要课题。     

电话回访在出院产妇中的应用

目的为提高产科出院患者的母婴健康,通过电话回访出院产妇,及时了解产妇出院后的健康恢复情况,产后复查情况,特别母乳喂养、新生儿生长发育情况给予重点健康指导,提高母乳喂养率,增加自我保健意识。方法通过对出院产妇进行电话回访,运用健康宣教、解答问题等方式。结果回访后出院产妇的康复、母乳喂养意识增强,满意度得到提高,产后复查率提高。结论护理电话回访有利于提高产妇的母乳喂养率、复诊率、依从性及满意度,缩短护患之间的距离,增加了产妇的自我保健能力,从而提高产妇生活质量,也提高了护士的健康教育水,同时也提升了医护在产妇心中的地位及形象。     

影响新生儿母乳喂养的相关因素

目的：临床观察产妇产后母乳喂养的情况，分析影响母乳喂养的相关因素，以指导产后母乳喂养，提高母乳喂养率。方法：选取产妇及新生儿500例进行母乳喂养调查。结果：产妇中95％接受过母乳喂养教育，母乳喂养率为86％。结论：影响母乳喂养的相关因素有开奶时间、开奶前使用奶瓶、分娩方式、产妇心理状态、睡眠时间等，积极开展母乳喂养健康教育是保证母乳喂养成功的关键。     

对产妇母乳喂养的指导

探索健康教育对母乳喂养的影响.方法 采用产前、产后健康教育以及指导自我护理,出院前帮助产妇完成接受-认知-参与-自觉行为过程,并调查实施前后纯母乳喂养率,母亲患病情况,结果提高了纯母乳喂养率,减少了母亲患病情况,结论健康教育对成功实施母乳喂养有十分重要的作用.     

系统化母乳喂养健康教育对成功实现母乳喂养的影响

目的探讨对孕产妇进行系统化的母乳喂养健康教育的意义。方法对2013年在我院门诊产前建档检查并住院分娩的600例产妇实行随机分组,对照组进行常规的母乳喂养宣教,试验组从产前、产时、产后实施系统化的健康教育。比较2组孕产妇住院期间母乳喂养率及产后42 d母乳喂养率。结果试验组产妇住院期间母乳喂养率及产后42 d母乳喂养率均高于对照组。结论对孕产妇实施系统化的母乳喂养健康教育,可有效提高母乳喂养的成功率。     

早期产后访视母乳喂养的健康教育

目的:通过早期产后访视母乳喂养的健康教育及时发现阻碍母乳喂养的问题,同时进行正确指导及干预。方法:制定母乳喂养健康教育计划,实行产后早期访视。结果:母乳喂养的健康教育计划的实施,能有效帮助产妇平衡膳食,进一步了解了母乳喂养的好处,并建立自信心,坚持母乳喂养。结论:延长了母乳喂养时间,促进了母乳喂养,提高了母乳喂养率。     

孕期系统健康教育护理干预对产后母乳喂养的影响

目的:探讨孕期健康教育护理干预对产后母乳喂养的影响情况。方法:选取收治的初产妇130例,其中有孕妇和家属共同参与孕期健康教育的孕妇65例作为观察组,同期单独接受健康教育孕妇65例作为对照组,回顾性比较两组产后3 d的母乳喂养情况。结果:观察组的母乳喂养相关知识水平明显优于对照组,其纯母乳喂养成功率为93.8%,对照组为69.2%,两组比较差异均具有显著统计学意义(P<0.05)。结论:家属共同参与孕期健康教育,在母乳喂养中具有积极意义,直接提高了母乳喂养率,促进母乳喂养成功,值得临床上推广应用。     

孕产妇母乳喂养的健康教育

目的：探讨健康教育对孕产妇母乳喂养的影响,以便提高母乳喂养率。方法：对2007年1月～2008年6月产前检查并分娩的350例产妇进行母乳喂养健康教育的资料进行回顾性分析,使母乳喂养的健康教育,贯穿于整个孕产期及产后。结果：通过采取有效的母乳喂养健康教育,使住院期间纯母乳喂养率在97％以上．取得了满意的效果。结论：正确采取从孕期、住院到产后、出院等一系列母乳喂养宣教内容的指导及实施,让孕产妇掌握一定的有关母乳喂养知识和技巧,提高住院期间纯母乳喂养的工作质量。     

产后康复综合治疗仪对剖宫产术后康复的影响

目的:探讨产后康复综合治疗仪对剖宫产术后产妇泌乳、子宫复旧、产后恢复的影响.方法:将剖宫产术分娩的产妇240例随机分为观察组和对照组各120例.对照组按常规进行健康教育指导.观察组在此基础上应用产后康复综合治疗仪进行催乳和产后康复治疗,记录各组情况并分析.结果:使用产后康复综合治疗仪的剖宫产产妇,平均术后肛门排气提前、子宫复旧良好、乳汁分泌量增加、下奶提前.结论:产后康复综合治疗仪应用见效快、无副作用、有利产妇康复辅助治疗,减少并发症的发生,促进母乳喂养成功.     

健康教育对母乳喂养的影响

目的：探讨健康教育对母乳喂养的影响。方法200例产妇随机分成2组,对照组100例,行常规的护理和喂养指导;干预组100例,对产妇及家属进行系统的母乳喂养健康教育和心理指导。结果干预组48 h泌乳充足90例,产后4个月~6个月前纯母乳喂养86例,混合喂养12例,纯母乳喂养率为86%;对照组产妇乳汁充足者占75%,产后4个月~6个月纯母乳喂养率为68%,2组产妇对比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对农村孕产妇进行母乳喂养健康教育,树立科学喂养观,对母乳喂养成功具有十分重要的意义。     

孕期健康教育对母乳喂养成功实施的影响

目的:探讨孕期健康教育对产后42天母乳喂养成功实施的影响。方法:选择我院住院分娩符合研究标准的孕妇共289例,其中孕期参加孕妇学校系统健康教育培训的144例为干预组,孕期未参加孕妇学校健康教育培训,来院分娩的145例为对照组。观察两组产妇产后42天母乳喂养情况。结果:干预组纯母乳喂养率83.33%,对照组纯母乳喂养率71.72%,两组差异有统计学意义(P0.05)。结论:孕期健康教育可有效提高母乳喂养率。     

浅谈产褥期妇女的康复护理

产褥期是妇女产后康复、新生儿健康成长及母乳喂养是否成功的关键时期,在产褥期妇女生理、心理都有较大变化,科学的产后康复护理和保健服务有利于产妇更快、更好地恢复健康,提高产后生活质量,如何促进产褥期妇女康复是产科亟待研究解决的重要课题.     

产后住院期间母乳喂养的现状及对策

目的了解母乳喂养的主要影响因素以提高母乳喂养率。方法对2008年9月～2010年8月我院产科产后住院期间产妇及新生儿随机抽取1080例进行调查，对影响母乳喂养的因素进行分析。结果母乳喂养率为91．39％，开奶时间、开奶前使用奶瓶、分娩方式、产妇心理状态、营养状况、是否接受母乳喂养教育及睡眠时间等均是影响母乳喂养的相关因素。结论积极开展母乳喂养健康教育、增强母乳喂养自信心是母婴喂养成功的关键。     

浅谈产褥期产妇的康复治疗

产褥期是妇女产后康复、新生儿健康成长及母乳喂养是否成功的关键时期,在产褥期妇女生理、心理都有较大变化,科学的产后康复治疗和保健服务有利于产妇更快、更好地恢复健康,提高产后生活质量,如何促进产褥期妇女康复是产科亟待研究解决的重要课题.     

医护共同参与健康教育促使母乳喂养成功的效果分析

目的探讨医护共同参与健康教育促使母乳喂养成功的效果。方法将我院2012年9月—12月住院分娩的产妇200例分为对照组和试验组,对照组仅由护理人员实施健康教育;试验组由医护共同参与健康教育。比较2组产妇母乳喂养知识掌握的情况、患者对医院护理工作的满意度及母乳喂养成功率。结果试验组经过健康教育后母乳喂养成功率明显高于对照组,对妇产科医护工作的满意度及母乳喂养知识掌握明显优于对照组。结论医生、护士共同实施健康教育,宣传孕期保健、母乳喂养知识,促进母乳喂养成功的个例增加,值得临床推广应用。     

孕期健康教育对母乳喂养成功实施的影响

目的：探讨孕期健康教育对产后42天母乳喂养成功实施的影响。方法：选择我院住院分娩符合研究标准的孕妇共289例,其中孕期参加孕妇学校系统健康教育培训的144例为干预组,孕期未参加孕妇学校健康教育培训,来院分娩的145例为对照组。观察两组产妇产后42天母乳喂养情况。结果：干预组纯母乳喂养率83．33％,对照组纯母乳喂养率71．72％,两组差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：孕期健康教育可有效提高母乳喂养率。