应用柯氏评估模型分析住院医师规范化培训效果的研究

目的　了解住院医师规范化培训效果,完善相应评价方法。方法　对89名住院医师及其所在科室的46名科主任及46名护士长进行问卷调查,用柯氏评估模型（Kirkpatrick eval-uation model）,从反应层、学习层、行为层及成果层4个层面进行分析。反应层定量资料采用方差分析,学习层与行为层的两样本均数比较采用配对t检验。结果　反应层：住院医师对培训的总体满意度为4.09。学习层：比较培训前后考试成绩,差异有统计学意义（P=0.00）。行为层：各项能力素质培训前后比较,差异有统计学意义（P=0.00）。成果层：89名住院医师患者投诉率为0,事故率为0,执业医师资格考试通过率为100%。结论　住院医师规范化培训能提升住院医师的各项素质及能力;柯氏评估模型能够较好反映住院医师规范化培训的效果,是很好的效果分析工具。     

构建中医住院医师规范化培训质量管理体系的分析

中医院住院医师进行规范化的培训教育是现代化社会中的医改试点工作,因此医院自身可以联合有关大学积极进行探索,结合医院实际采取有效措施,构建并不断完善中医院住院医师在规范化培训中的质量管理机制,保证并提升规范化培训的质量,促进中医院的正常运行与发展.本文主要从中医院住院医师进行规范化培训的角度出发,通过构建规范化的培训质量管理体系、健全培训管理制度、注重培训的过程管理、健全质量评估与考核体系、注重师资准入、考核评估与培训的体系建设,促进中医院住院医师实现规范化的培训.     

运用柯氏模型构建住院医师规范化培训效果评价指标体系

目的 为了使住院医师规范化培训工作达到标准化与同质化,本研究旨在建立一个以柯氏模型(kirkpatrick model)为基础的住院医师规范化培训效果评价指标体系,以便于对住院医师规范化培训的效果进行全面掌控,为规培工作的改进提供依据。 方法 成立研究小组,运用柯氏模型构建住院医师规范化培训效果评价指标体系草案,形成调查问卷,按要求选取北京、四川、江西共10名专家,对专家进行德尔菲法咨询,采用SPSS 18.0统计软件对结果进行统计分析,采用层次分析法(analytical hierarchy process,AHP)及百分权重法确立指标体系各指标的权重。 结果 2轮专家咨询问卷回收率为100%,表示全部专家积极性均非常高,所构建的指标体系共包含有4个一级指标,11个二级指标以及45个三级指标,得出各级各指标所占的权重,2轮协调系数的检验中,P＜0.01,差异有统计学意义,2轮肯德尔和谐系数均大于0.2,且第2轮协调系数与第1轮协调系数比有所提高,表明经过2轮咨询,专家对指标评判的意见最终达到了统一。 结论 本研究选取的专家的积极性及协调程度均较高,指标客观、全面、有重点,指标体系实际操作性较强,可作为住院医师规范化培训效果的评价工具,同时也可以为医院其他方面的培训工作提供参考资料,为推进国家专科医师规范化培训打下基础。      

三维重建和3D打印在血管腔内介入专业住院医师规范化培训中的应用研究

目的：为了更好完成血管腔内介入专业住院医师规范化培训，在培训过程中引入了三维重建和3D打印技术。方法：选取西安交通大学第一附属医院周围血管科2017级至2020级介入规范化培训住院医师作为研究对象。试验组在常规住院医师培训的基础上，增加主管患者三维重建可视模型及危重、疑难病例的3D打印模型讲解。培训效果采用血管腔内介入住院医师规范化培训评价体系进行评价。结果：试验组通过包括形成性评价、标准化试题考核、患者满意度调查等内容的管腔内介入住院医师规范化培训评价体系评估，获得了优于对照组的培训效果，差异具有统计学意义。结论：三维重建和3D打印技术与血管腔内介入住院医师规范化培训评价体系相结合是一种值得推广的血管腔内介入住院医师规范化培训方式。     

以胜任力为导向的住院医师规范化培训考核体系构建

住院医师规范化培训是对临床医师进行再教育的重要措施,通过规范化的培训可以显著提高医师的职业道德水平、医学理论知识以及临床实践操作水平。而为了保证住院医师培训的质量,构建规范化的培训考核体系就非常重要。本文主要结合住院医师培训工作实际,探讨构建以胜任力为基本导向的医师规范化培训考核体系的方法,仅供参考。     

新疆住院医师规范化培训效果评价体系研究

目的 构建新疆住院医师规范化培训效果评价体系。方法 根据全面性和针对性相结合、科学性和可操作性相结合的原则采用文献研究及专家访谈法，重点从态度、知识和能力三个方面拟制初始问卷，进行第一轮调查，修改后形成最终问卷。采用SPSS18.0对所有有效问卷进行内部一致性检验，运用Alpha检验，计算信度系数。采用层次分析法，确定新疆住院医师规范化培训效果评价体系的指标权重。结果 问卷的克伦巴赫系数为0.894，有较高的信度。新疆住院医师规范化培训效果评价体系包括6个一级指标和23个二级指标，并计算得出各自的权重系数。结论 构建的住院医师规范化培训效果评价体系较为合理，符合新疆实际，对全面、客观衡量培训学员的培训效果，加强和改进新疆住院医师规范化培训工作具有指导意义。     

柯式模型评估住院医师规范化培训效果的研究

目的 对上海市瑞金医院住院医师规范化培训的效果进行调查，分析培训中存在的问题，提出改进方法，为完善住院医师规范化培训提供参考。 方法 采用单纯随机抽样，对上海交通大学医学院附属瑞金医院的113名住院医师及31名带教教师、43名护士长进行问卷调查，参考柯氏模型，从反应层、学习层、行为层、成果层四个层面对结果进行分析。反应层采用方差分析，行为层两样本均数比较采用配对t检验。结果 反应层：住院医师对培训的总体满意度为3.45。学习层：所有参与培训的住院医师均通过医院组织的各类考试。行为层：通过分析住院医师自评表、带教教师及护士长他评表结果，住院医师的多项技能在培训后均有较大提升，且培训前后行为变化评分具有统计学意义（P＜0.01）。成果层：113名住院医师患者投诉率为0，事故率为0，执业医师资格考试通过率100%，就业率100%。结论 瑞金医院住院医师规范化培训取得了较好的成效，培训提高了住院医师各方面的能力，住院医师对培训的总体反馈较好；住院医师对培训薪水及待遇的满意度较低，对所在医院的归属感较差。     

柯式模型评估中医住院医师规范化培训效果的研究

目的通过对中医住院医师规范化培训效果的评价研究,分析影响中医住院医师规范化培训实施效果的因素,为完善中医住院医师规范化培训效果评价模式提供有益探讨,实现对中医住院医师规范化培训过程管理与监督的有效反馈。方法采用柯氏评估模型对中医住院医师、带教老师、主任或护士长进行问卷调查、访谈,同时对规培期间考试成绩和考核结果进行分析。结果反应层:总体满意度为3.70,处于一般满意,对薪酬待遇及归属感评价满意度最低。学习层:培训前后成绩有统计学意义。行为层:中医住院医师规范化培训前后行为变化均有统计学意义。结果层:投诉率和事故率为0,执业资格考试通过率为91%,中医住院医师规范化培训结业考核合格率92%,就业率100%。结论通过调查,对培训考核、知识获得等维度满意度较高,但是由于诸多因素的影响导致总体满意度不高,培训内容和人文关怀维度满意度较低。培训前后成绩相比,理论知识得到了极大的提高,通过对带教老师等的调查,培训前后行为有了显著的改变,并积极应用于临床,因此针对存在的问题应优化教学计划和教学方法,活跃教学思维,规范过程管理,改善福利待遇,重视人文关怀,进一步提高规培同质化。     

以胜任力为导向的住院医师规范化培训考核体系构建

对住院医师进行规范化的培训是医院人才管理的重要手段,通过规范化的培训可以显著提高医师的职业道德水平、理论水平以及实践操作水平。为提高住院培训质量,需要医院构建科学规范的培训考核体系。文章主要探讨了以胜任力为导向的住院医师规范化培训考核评价体系的具体构建,希望对提高住院医师培训质量有所帮助。     

基于柯氏模型的护理本科生岗位胜任力培训评价体系的构建

柯氏模型作为最经典的培训效果评估工具,紧紧围绕受训者的反应、学习、行为改变和业务结果4个层面进行全方位的递进评估,广泛应用于"以需求为导向,以岗位胜任力核心"的护理培训及院校教育领域.本文深入探讨柯氏模型在护理本科生岗位胜任力培训效果评估中的应用基础、体系构建及应用展望,旨在为护理本科生岗位胜任力的培训设计及培训管理提供参考.