医学高校创新创业教育的特征及价值研究

在新医科背景下,医学高校创新创业教育应立足于医学专业学生的思维方式、知识结构和临床实践等应用方面的独特性,有针对性地抓住创新创业教育改革的先机,明确医学高校创新创业教育的特征和价值,为医学人才创新创业素质的提高提供有效保障.     

创新驱动发展战略下高校创新创业教育路径选择

新时代背景下,高校作为创新创业教育的重要平台,要把创新创业教育作为一项重要任务来抓,注重创新创业教育开展的连续性,制订个性化的创新创业人才培养方案,开设系统化的创新创业课程,完善"双师型"创新创业教师队伍,搭建具有针对性的创新创业教育平台,让创新创业的气氛活跃起来,培养现代大学生创新创业意识,使其为社会主义现代化建设做出贡献。     

高校创新创业视阈下大学生思想政治教育研究

教育的使命和根本任务是立德树人,在当前大众创业、万众创新的新形势下,学生的思想随着社会的发展越来越多样化,因此,大学生思想政治教育工作必须提上日程。当前,大学生创业比较普遍,创新创业教育发展迅速。为培养高素质、高品质创新型人才,要加强教育工作,尤其是思想政治教育与创新创业教育。     

优秀校友资源融入高校育人工作的实践与探索

优秀校友资源,凝聚了学校、家庭、社会多方培养的心血,是学校不可或缺的宝贵财富。因此,在学校建设和发展的进程中,如何充分挖掘优秀校友资源,加强学生政治思想、学风建设、就业创业等育人环节发挥其突出的作用,是高校教育工作者值得探讨和研究的。结合近年来我校     

大学生创业教育研究

开展大学生创业教育是知识经济时代的迫切要求,本文分析了对大学生进行创业教育的现实意义和创业教育的现状,借鉴国际经验,从创业教育的内涵和特点出发,提出转变教育观念、改变人才培养模式;明确创业教育的定位;营造创业教育氛围;丰富创业教育实践活动等认识。     

实施大学生创新教育 提高大学生创业能力

创新教育是大学教育的内核与关键,医学院校将创新教育作为创业教育的基础,在专业知识的传授过程中注重学生基本素质的培养,培养大学生的自主创业意识和能力,是实施创新型国家的需要.本文结合实际,分析了影响大学生创新意识和创业能力形成的因素,并就构建有利于本科生创新意识和创业能力形成的教学体系和机制等问题进行了探讨.     

高校大学生创新创业能力的培养

党的十七大提出＂提高自主创新能力、建设创新型国家＂和＂促进以创新带动就业＂的发展战略。十八大以后,习近平总书记多次提出＂创新自信＂、＂创新链＂等新概念,他强调指出,不断开创国家创新发展新局面,要加强统筹协调,促进协同创新,优化创新环境,形成推进创新的强大合力。＂无创新,则无出路＂,＂要增强创新自信＂。     

对高校大学生创业教育的再认识

通过分析大学生创业教育的现实意义和创业教育的现状，提出了转变教育观念，改革人才培养模式；明确创业教育的定位；丰富创业教育实践活动；营造创业教育氛围等认识。     

数字信息资源在高校图书馆发展中的作用和定位研究

伴随数字信息技术的发展,高校图书馆的作用也在发生着一系列改变。本文从数字信息资源发展的角度上分析高校图书馆服务的新特点,以及数字资源发展中的问题,阐述数字信息资源在高校图书馆建设中的定位,为高校图书馆的发展提供有益的指导。     

哈佛校友健康研究量表的汉化及其在中国大学生中的信效度检验

背景 在身体活动与健康的研究领域中，采用科学的研究方法对不同群体的身体活动水平进行测量与评价是这一领域中的一个关键问题。哈佛校友健康研究量表（HAHS-PAQ）作为身体活动测量的经典量表之一，在许多国家和不同群体中得到了验证，但目前该量表针对中国大学生的信效度研究还尚未有报道。目的 对HAHS-PAQ进行汉化，并在中国大学生中进行信效度检验。方法 采用Brislin法对HAHS-PAQ进行汉化，本研究于2017年12月至2018年4月招募清华大学一年级大学生作为调查对象，分别有116例、166例受试者完成了信度、效度研究，采用Spearman秩相关分析检验中文版HAHS-PAQ的重测信度和以ActiGraph wGT3X-BT加速度计为效标的效标效度。采用Bland-Altman作图法对中文版HAHS-PAQ与ActiGraph wGT3X-BT加速度计两种身体活动水平测量方法的一致性进行检验。结果 中文版HAHS-PAQ的总能耗、步行、爬楼梯和运动或休闲娱乐能耗的重测信度分别为0.504、0.570、0.711、0.429(P<0.05)；中文版HAHS-PAQ与ActiGra...     

医学院校开展创业教育的调查分析及对策探讨

本文在对广西医学院校创业教育问卷调查的基础上,总结分析医学院校开展创业教育存在的主要问题,并就如何在医学院校中开展好创业教育提出对策建议。     

云南含克班宁的千金藤属植物资源调查研究

目的 :了解含克班宁 (Crebanine,Cre)的千金藤属植物 (山乌龟 )在云南的资源状况 ;筛选克班宁含量高的品种。方法 :对云南省的部分县、市进行实地调查与采集样品 ,采用形态性状鉴别、薄层色谱鉴别以及提取分离等法比较克班宁含量与提取率。结果 :克班宁含量高的品种集中分布于临沧及其周边地区 ,且枝叶多有红色汁液。结论 :含克班宁的千金藤属植物资源在云南中、南部较丰富 ,可合理开发利用。     

药科学生学习状况调查分析

通过对我校药学院398名学生学习动机、学习态度、课外投入学习时间及学习方式的调查，分析药学院学生学习态度的整体状况，以及学习动机、学习态度、年级高低、性别差异对学习的影响。反映出医科大学中的药科学生是具有一定特殊性的群体，应有针对性地开展教学和学生工作，以不断提高药学专业的教育质量。     

医学生创新创业教育发展路径探索

全面实施创新创业教育是国家医学创新发展战略需要,是提升医学生培养质量的重要途径。分析医学生创新创业教育中存在教学体系系统性有待完善、实践活动实效性不强、评价驱动功利化倾向等问题,通过树立科学合理的教育理念,从构建"专业通识"教育相结合课程体系、"人才培养地方发展"相融合的实践体系、构建"育人服务"相协同的评价体系,探索医学生创新创业教育发展路径。     

云南省贝母属资源调查

目的：对云南省贝母属资源进行调查，以期合理利用。方法：社会调查，采集标本，分类鉴定。测定总碱含量，对民间习用的粗茎贝母做药材性状及粉末的描述。结果：云南省产贝母３种、４变种。结论：粗茎贝母并非是柱头裂片短的类型。贝母资源减少与畜牧业的发展有关。     

医学院校加强学生人道主义精神教育的研究

部分医务人员人道主义精神的缺失、道德素养的下降成为医患矛盾日益激化的一个重要原因。由于社会整体教育观念和教育制度以及高等医学院校在教育观念及其模式方面存在的问题,使得人道主义精神教育理念没有在高等医学院校得到很好的实践。因此,加强医学院校学生人道主义精神的教育,确立和实践人道主义精神的教育理念,培养和提高教师的人道主义素养,强化人文社会学科的引领作用,对于维护公众的生命和健康以及促进医疗卫生事业的和谐发展都有着重要的价值和意义。     

医学生社交网络使用现状调查分析及对策研究

目的 了解医学生社交网络使用现状,分析医学生社交网络的特点,针对存在的问题提出合理化建议和对策.方法 选取山东省高等医学院校700名医学生进行问卷调查,并对调查结果进行统计分析.结果 医学生普遍使用社交网络工具,扩大了交往的范围和了解信息的渠道,但是部分学生不能正确、理性使用社交网络工具,如使用时间过长而导致依赖、不注意个人信息的保护与安全等,从而对个人成长与自身发展产生不良影响.结论 应该加强医学生网络社交法制教育,提高医学生的安全防范能力;加强医学生网络社交道德教育,提高学生的伦理思辨能力;加强医学生网络社交心理教育,提高学生的自我控制能力;加强医学生网络社交的资源建设,提高学生的自我发展能力.     

医学本科生"大创"项目进科研实验室的创新管理模式探索

四川大学华西医院呼吸病学研究室从加强入室医学本科生实验室安全和科研诚信教育、开展专项实验技能培训、增进项目组和实验室的沟通交流、促进实验室与学术型社团合作等方面入手,采用项目分级管理新模式,对进实验室的"大创"项目进行动态评估和监管。通过新的管理模式实施前后的对比发现,申请获得的项目数量增加16.7%,项目产出的论文数量增长6.5倍,论文质量也显著提升。     

高校图书馆读者利用电子资源调查分析

以大连医科大学图书馆读者为调查对象,采取问卷方式调查读者使用图书馆电子阅览室现状,分析其信息需求内容、行为及遇到的障碍,并据此对图书馆电子资源建设与服务提出改进建议.