强化临床实习生管理和教学的做法及体会

为提高临床实习质量,培训合格医学人才,我院按照广东省高等医学院校教学医院标准,重视实习生岗前培训,做好日常带教工作,严格临床带教老师管理,实施实习生出科考核及综合素质评定,保证了实习质量,促进教学相长。     

中专护生临床实习带教方法及体会

我院是一所教学医院,担负着黔南卫校、414医院护校的实习,见习任务。临床实习是护生理论联系实际,把书本知识应用于临床实践,并加以验证和巩固,不断提高自身素质的培养过程。而护生实习的效果与带教老师的带教质量有着密切的关系,如何做好实习生的带教工作,培养学生正确、     

毕业实习管理点滴体会

医学教育是医院四大基本功能之一。毕业实习是医学院校学生在校教育的最后阶段,也是人才培养的重要环节。我院是井冈山医专的教学医院,每年都承担着学生毕业实习的任务,我们在抓这项工作有如下几点体会。1 认真做好岗前教育 作好岗前教育是搞好毕业实习的重要环     

浅议临床实习生的岗前教育和培训

我院是一所教学医院,每年有大量的医学院校的实习生来医院实习,十几年来,我院一直坚持临床实习生岗前教育,主要是强调组织纪律和医德医风教育,经过实践发现传统的实习前简略说教,存在学生理论联系实际困难,进入科室后适应能力差、应急能力不强、书写病历不规范、对医院环境不熟悉、交往困难等不利因素,根据这一现象,我们近几年又加强了岗前教育,增加了岗前集中培训两大部分内容.通过集中培训提高了学生对所学专业的了解及信心,使他们尽快实现从学生到医生、从理论到临床的转折,为学生达到理想的实习效果奠定了基础.     

加强临床实习的管理,提高临床教学质量

我院是一所二级甲等综合教学医院 ,担负着自治区教学实习基地的任务。每年接收广西医科大学、右江民族医学院、百色卫校、南宁市卫校、柳州市卫校、田东卫校等实习生 90～ 1 5 0人左右 ,临床教学任务比较繁重。长期以来 ,我院始终把提高教学质量 ,培养合格人才作为教学工作中的重要工作来抓 ,取得了满意效果。现就我院近 4年来实习生管理工作谈些体会。1　成立实习管理领导小组　　医院成立实习管理领导小组 ,由业务副院长、医务科、护理部、政工科、后勤科、保卫科负责人和各临床科室教学员组成 ,按卫生厅下达的任务接收实习生 ,每年根据各…     

做好药学实习生教学管理工作的一些想法

我院为临床医疗、教学、科研于一体的综合性医院。每年要接受大批的实习学员。药剂科作为一个重要的医技科室在每年的实习生带教工作中肩负着重要的任务。因此,如何抓好实习学生的学习管理工作,使学生的后期毕业实习与前期教学工作有机地结合起来,使实习生充分利用实习验证、巩固和深化所学理论,掌握基本技能,这已成为当前的新课题。下面是笔者在药学工作中为做好药学实习生教学管理工作总结的一些想法。1重视实习前动员,加强岗前培训解除紧张心理实习生到科室实习后除了进行必要的医院规章制度和实习生管理规定的学习外,还要结合本院、本科室的具体情况和特点,对实习进行岗前培训,以消除进入实习时的紧张、焦虑情绪,较快进入实习角色,提高实习积极性,减少医疗差错、事故和违纪现象的发生。药剂科的工作无论在哪个部门都是很细致的工作。实习生进入科后由科室相关负责人进行统一的有关职业道德、医德医风教育、行为规范、科室有关规章制度、各班职责范围等的学习、要求,以及讲解药品的分类、保管方法、存放位置等。使学员知道入科后首先应注意什么,以什么样的姿态投入到工作中去。解除他们对实习的紧张心理,从而增强他们对药学工作的热情。2调动实习队伍的骨干作用,增强自我教育和管理...     

加强实习生管理努力培养高素质医学毕业生

从临床教学管理及带教角度出发,探讨性地提出一些临床实习教学管理的措施:建立健全实习生组织管理制度,对实习生进行全面、严格、规范的岗前教育及培训,进行实习生在岗情况检查,增强实习生的自我约束意识,加强床边教学,注重医学生职业道德修养,加强实习出科考试,做好实习生评定工作.     

临床实习管理工作中的几点体会

临床实习是整个医学教育的重要阶段,对医学生来说,是其医学实践积累和步入职业生涯的开始.如何对待临床实习和怎样树立一个医务工作者的形象,对实习生来说是至关重要的.实习医院在管理水平、综合实力、带教能力等方面对实习生综合素质的培养都有着潜移默化的影响,尤其是带教老师的工作态度、作风、能力等方面,将直接影响实习生的今后工作.实习医院要向社会输送合格的医生和高素质的人才,必须对实习生严格要求,对整个实习过程进行有效的管理和监督,这就要求做到全程实习管理,即上岗前做好岗前教育、实习中做好制度落实与监察、实习结束做好考核评价.通过几年来的摸索和实践,结合我院在实习生管理工作中的经验,介绍一下实习管理工作中的几点体会.     

如何在新形势下做好临床带教老师

随着实习生源综合素质的不断提高，给教学医院从事带教工作的医护工作者带来了新的课题。本文结合当前实习生的特点，从岗前培训、医德医风教育、教学计划安排、细节管理等角度，阐述了如何在新形势下做好一名优秀临床带教老师的一些具体方法。     

提高实习生临床实践能力的若干思考

本文针对目前医学本科实习生临床实践能力培养的问题进行了若干思考和探讨。为提高临床实习教学质量，应对实习生加强实习的岗前教育，调整学生就业和考研导向，改革现有的毕业考试方法，在教学医院实行业务职称分离的人事制度，将实习带教纳入科室综合目标管理，实行以质量为核心的临床实习教学和管理模式和成立或完善临床技术模拟培训中心等。