基于文献分析的国内医学信息学教育现状及建议

在文献收集整理的基础上,结合NoteExpress、Bibexcel和Ucinet文献统计软件,对我国医学信息学教育现状从高产作者、发文期刊、社会网络分析几方面进行研究,结合欧美国家医学信息学教育发展的先进理念,为国内医学信息学教育发展提出建议,对本专业毕业生专业技能指标进行初步探讨。     

中美医学信息学学科比较研究

以2011-2015年中美医学信息学核心期刊为研究对象,采用文献计量和可视化分析方法对中美医学信息学研究人员、核心机构、研究热点、学科教育、核心期刊、学科定位等进行分析,揭示两国医学信息学发展现状和学科差异,以期为我国医学信息学发展提供参考。     

我国近10年医学信息学研究计量分析

基于Web of Science数据库,收集2008-2017年我国作者发表的医学信息学领域的外文文献,从年度发文量、合作国家、重要发文机构和来源期刊分布4方面进行定量分析。对高频关键词进行聚类,借助Ucinet对高频关键词进行可视化分析,归纳近10年我国医学信息学领域外文文献的6大研究热点。     

全国20家医学情报研究机构内部科室设置现况调查分析

以<医学信息学杂志>和<中华医学图书情报杂志>刊发论丈的作者为研究对象,统计分析其作者队伍基本情况.2种期刊论文的主要作者来自医学图书馆和医学信息研究机构,高产作者大多沙及医学图书信息学的多个研究方向,有自己的研究特色;其学术创造期一般持续20年,高产峰期约在10年左右;作者合作程度在逐年增强,但仍处较低水平.研究结果表明,这2种期刊是我国医学信息学界成果发布与学术交流最重要的论丈刊发平台.     

近30年我国两大医学信息学期刊载文作者的统计分析

以《医学信息学杂志》和《中华医学图书情报杂志》刊发论文的作者为研究对象,统计分析其作者队伍基本情况。2种期刊论文的主要作者来自医学图书馆和医学信息研究机构,高产作者大多涉及医学图书信息学的多个研究方向,有自己的研究特色;其学术创造期一般持续20年,高产峰期约在10年左右;作者合作程度在逐年增强,但仍处较低水平。研究结果表明,这2种期刊是我国医学信息学界成果发布与学术交流最重要的论文刊发平台。     

交叉边缘跨学科科技期刊的评价及归类

对刊登医学信息学内容较多的4种期刊2001-2008年的24个项目的95条数据进行综合评价分析,客观地评价了医学信息学期刊的质量,根据医学信息学的发展,《中图法》已将医学信息学归入医学大类,建议该类期刊也归入医学类期刊进行评价。     

国外医学信息学科研热点的文献计量学分析

对国外医学信息学的科研状况作调查,为制定我国医学信息学的发展方向提供依据。对国际上重要的医学信息学期刊作引文分析,抽取高频被引文献按照发表年代排序表现医学信息学研究的历史,并对这些高被引论文进行同被引聚类分析,表现医学信息学的研究热点。医学信息学的科学研究经历从系统开发到医学数据和概念的表达到医学知识运算的过程。医学信息学科研重点4个领域是:医学信息学/计算机在临床实践中应用效果的评价分析;计算机系统内知识表达和运算;自然语言处理;电子病案,分类与编码表,概念表达的基础与应用研究。     

基于Sci2的国外医学信息学文献引文耦合分析

以JCR收录的25种医学信息学期刊为数据样本,利用可视化工具Sci~2软件对所采集的文献进行引文耦合分析,绘制医学信息学研究领域的知识图谱。通过对施引文献进行聚类,对该领域不同时间段的代表作者和代表文献及其研究方向和热点进行分析,揭示引文耦合图谱的特点和发展态势。     

德国医学信息学研究现状

医学信息学自产生以来,其内涵在不断发展完善,在不同的国家和地区具有不同的研究方向和侧重点.从权威协会、研究机构、研究平台、专业期刊和文献发表情况几方面初步总结并分析德国医学信息学研究现状,以期对我国医学信息学事业的发展起到交流和借鉴作用.     

中文医学信息学类专业书籍评述

利用文献计量学方法对中文医学信息学类专业书籍进行定量评述。我国医学信息学学术著作出版集中在新世纪10年,作者主要是高等院校的专业教师,这些著作主要适用于大学生做学习教科书;但同类书籍重复出版率高、被引用率低,缺乏原始创新性著作。研究结果对了解我国医学信息学的发展过程和发展规律,进一步深入开展医学信息学领域的科学研究有一定参考意义。     

医学信息学的发展与思考

医学信息学作为一门新兴的交叉学科,在过去几十年中得到了快速发展,学科内涵日益丰富,研究领域不断拓展。本文简要介绍医学信息学的内涵,回顾国内外医学信息学的发展历程,分析医学信息学研究的热点问题,并对我国医学信息学的发展进行思考,期望引起进一步的研讨,以共同推动我国医学信息学学科的发展。     

医学信息学教学模式改革探索

本文介绍了国内外医学信息学教学模式现状,指出我国医学信息学教学存在着模式单一、不适应现代医疗活动的问题,并从课堂讲授、网上教学、移动教学、模拟教学以及教学评估等方面阐述了医学信息学教学模式的规划方案.     

我国医学信息学领域中的“群”现象研究

梳理了国内医学信息学发展过程中的几大标志性事件,包括概念和相关论文的首次出现,最早的学术组织及学术会议、图书、期刊杂志、本科专业等,运用网络调研法总结归纳相关信息,分析了我国医学信息学发展中出“专业群”“学科群”和“学（协）会群”的现象和特征。     

基于WOS的医学信息学领域研究现状分析

以Web of Science 数据库收录的以“医学信息学”为主题的期刊论文为样本，利用CiteSpace软件绘制2010-2019年医学信息学研究领域的知识图谱，对年度发文量、国家和机构、作者合作、文献共被引和关键词共现等方面进行了可视化分析，揭示其发展现状和研究热点，为医学信息学的深入研究提供参考。     

我国医学信息学研究生教育发展研究

分析我国医学信息学研究生教育现状、成效及存在的问题,提出推进我国医学信息学研究生教育的合理建议,包括梳理和明确医学信息学专业学科定位、优化师资队伍结构、完善医学信息学课程体系等,为教育部门和各培养单位提供决策支持。     

国内外医学信息学研究现状的可视化分析

以Web of Science核心集为数据源,以“Medical Informatics”作学科分类检索,检索时间跨度为2005-2016年,对近12年间的文献数据借助可视化的科学计量学研究工具CiteSpace从地域和时间分布、机构合作、学科、文献共被引、研究热点方面深入分析了国内外医学信息学的发展概况,以期为后续的研究提供帮助和参考。     

国内医学生信息素养研究的文献计量分析

以CNKI中国学术期刊网络出版总库为数据源,通过文献计量方法对2011年之前国内发表的医学生信息素养论文从发表年代、期刊分布、作者分布、基金项目资助情况、关键词频次等方面进行统计分析,以了解国内医学生信息素养研究现状和热点。