在免疫学教学中开展互动教学的几点体会

大学的教育模式应不断创新,免疫学是高等医学基础教育的必修课,在免疫学教学中开展互动式教学是新形势下教学改革的必然产物.采用和实施互动式教学方式教育和培养人才是一种良好的教育模式.     

医学院校英语多媒体教学错位与修复

多媒体教学是对传统教学方法的改革和创新,日益被广大英语教师所重视。与传统教学方式相比,英语多媒体教学中只重视知识传授,忽视师生情感互动因素,造成课堂气氛呆板、学生积极性不高,学习缺乏动力等不良现象。本文以教学实践为基础,对英语多媒体教学情况进行探讨,以期促使大学英语教学质量和学生英语综合能力的提高。     

多媒体辅助教学在医学影像学中的应用与思考

近年来,多媒体技术迅速兴起,并广泛应用到高等医学院校的教学活动中。它以丰富的表现形式、强大的信息处理能力及生动友好的界面深受广大师生的欢迎[1],已成为提高教学质量、改革教学方式的重要手段。医学影像学是医学基础课与临床课之间的桥梁学科,随着CT、MRI、DSA、CR、DR、超声、核医学等技术的发展,其内容及范畴大大增加。由于医学影像学教学以图片示教为主,更适合于多媒体教学。我系近年来一直积极开展多媒体教学,积累了一些经验,现介绍如下。1多媒体辅助医学影像学教学的优点1.1多媒体教学能增强教学效果认知心理学研究表明,人…     

中专语文课程应慎用多媒体教学

多媒体教学越来越多地走进语文课堂,使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的飞跃。但是如果片面追求使用多媒体教学,就会限制学生的主体性与创造性的发挥;弱化学生对语言的感知力;阻碍学生想象力和思维能力的发展;妨碍师生感情交流;影响课堂教学。多媒体教学只是一种教学辅助手段,并不是万能的。教师在使用多媒体进行教学时必须树立“以学生为中心”的教学思想,按教学内容恰当地使用多媒体教学,这样才算真正掌握多媒体教学的精髓。     

多媒体在生理学教学中的应用探讨

多媒体教学已逐渐成为生理学专业的主要教学方式，它以独特的教学效果，赢得了广大师生的认可和欢迎。但在生理学的多媒体教学过程中，也出现了一些问题和不足，为了在今后的教学过程中进一步提高教学质量和效果，就如何运用好多媒体技术在生理学教学中进行了尝试。     

多媒体在中医伤科学教学中的应用

医学教育需要呈现一种动态直观、形象、生动的教学方式，目前传统的教育模式已经很难适合社会发展对医学生的要求。多媒体教学以其课堂信息量大，题材丰富、形象，形式活泼多样等特点，在医学院校得到了广泛的普及。随着多媒体技术的日益发展与成熟，多媒体教学已成为中医药学教学改革和发展的热点。《中医伤科学》是一门实践性很强的临床课程，因此，其教学要与现代教学模式相接轨，那么进行多媒体教学改革就势在必行。     

多媒体技术在课堂教学应用中的存在的问题与对策

多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式 ,也是当今世界教育技术发展的新趋向。多媒体教学在我院的现代化教学过程中得到快速发展 ,已广泛运用于课堂教学中 ,它为学生创造了一个多层次、多角度的立体学习空间 ,提高了学生的学习主动性 ,优化课堂教学 ,提高教学质量起了重要的作用。笔者就多年在课堂教学中使用多媒体教学谈点认识。1　多媒体辅助课堂教学有着无可比拟的优势1 .1　多媒体视听教学———教学方式的变革集视、听、动画于一体的多媒体技术为课堂教学提供了优良的教学环境 ,使图、文、形、动画等使许多抽象的教学问题直观化 ,…     

留学生病原生物学课程教学的总结与思考

随着国际交流与合作的频繁以及我国教育质量的提高,来华医学留学生教育已成为高校教育的重要组成部分.在留学生病原生物学教学过程中,不断提高教师的英语授课水平和自身素质是决定教学质量的关键;同时,运用多种教学方式激发学生的学习兴趣,加强实验课建设,完善师生间的沟通与了解也是提高教学质量的重要手段.本文就留学生的病原生物学教学进行了初步探讨,以期为留学生教育的深入开展提供思路.     

应用多媒体课件进行口腔黏膜病学教学的探讨

随着现代科学的发展，计算机及网络技术的迅猛发展已渗透到各个领域，并得到不同形式的应用，它作为信息处理的媒体，越来越显示出其重要性，对传统的医学教育产生巨大的冲击；多媒体在教学和远程教育中的应用越来越受到人们的重视，各医学院校正逐步推行多媒体教学，从黑板、投影的传统教学方式，过渡到利用多媒体计算机为核心的教学媒体，形成新的教学方式。多媒体教学已成为21世纪教育技术开发和研究的重要课题。口腔黏膜病是指发生在口腔黏膜与软组     

多媒体技术在生理学理论教学中的应用初探

多媒体教学作为一种教学方式，是计算机技术与教学实践相结合的产物。利用多媒体教学手段开发学习资源，构建新的教学模式，达到最佳教学效果，已成为国内外提高教学质量，改革教学方式的重要手段。该文就多媒体辅助生理学教学的优点及发展进行初步探讨，为生理教学的改革提供一些经验与借鉴。