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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
阐述了数字时代信息素养的概念,分析了目前中医临床人员信息素养存在的问题及培养中医临床人员信息素养的必要性,探讨了中医临床人员信息素养的培养方法,将对中医临床工作者、中医行业发展、中医诊疗技术提高都具有重要的理论和现实意义。  相似文献   

2.
沈远东 《中国医院》2009,13(3):13-15
介绍了传统型中医临床人才模式的背景,结合上海中医药大学附属曙光医院的传统型中医临床人才培养及学科建设情况,提出了传统型中医临床人才的选拔目的、条件、方式以及培养方案和考核内容,并阐述了传统型中医临床人才的发展与使用,传统型中医临床学科的建设思路.提出了关于传统型中医临床人才与学科建设的几点思考。  相似文献   

3.
背景:冠心病属于临床常见疾病,具有较高的发病率和死亡率,严重威胁人类的健康和生命。中医药在冠心病的预防和治疗中发挥着重要作用,通过临床流行病学调查,掌握冠心病的中医病因和证候分布特征,将有利于进一步提高该病的中医临床疗效。 方法与设计:经过文献回顾与分析,初步建立冠心病中医病因及证候临床流行病学调查表,然后通过多次临床预调查及专家咨询、论证,制定正式的冠心病中医病因及证候临床流行病学调查表,并制订实施方案、相关规范及质量控制措施。采用冠心病中医病因及证候临床流行病学调查表在全国范围内开展多地域、大样本的冠心病中医临床流行病学调查研究。 讨论:通过多地域、大样本的冠心病中医临床流行病学调查,了解我国冠心病的中医病因及证候分布特征,可为冠心病的临床预防及中医辨治提供参考与依据,也有利于提高中医病证研究的科学化与规范化水平。 临床试验注册号:研究方案于2011年11月27日在中国临床试验注册中心进行中英文注册,注册号为ChiCTR-ECS-11001728。  相似文献   

4.
张山雷是近代著名的中医文献学家、中医教育家和临床家,在医林享有盛誉。该文从评议百家,精于小学,在文献整理研究上成就突出;育桃栽李,培养后继,为中医教育事业呕心沥血;勤于实践,着力创新,临床卓然成家等三个方面,论述了张氏在中医文献研究、中医教育和中医临床上所作出的重要贡献,认为其洽学精神和学术思想及经验是很值得后世称道和学习的。  相似文献   

5.
通过分析中医眼科临床研究生毕业去向、工作状况和用人单位的要求以及个人对研究生的培养体会,为临床型中医眼科研究生的培养提供新的思路和方法,有利于培养“中医有特色、西医不滞后”的临床型中医眼科研究生。  相似文献   

6.
近年来我国高血压病患病率逐年上升,中医药在防治高血压病方面有重要作用。目前,高血压病中医辨证诊断和中成药使用混乱,中医临床实践指南是规范临床诊疗技术的行业标准,可以指导临床诊断、用药,从而提高临床疗效。现从高血压病中医临床实践指南的角度介绍高血压病中医证类、主症及对证中成药,以便于指导临床合理、规范使用中成药。  相似文献   

7.
高等中医教育的首要任务是培养临床应用型中医人才,中医院校所培养的医学生应具有较强的解决临床实际问题的能力,才能适应目前临床工作的需要,才能受到医院和病人的欢迎。但是,现阶段中医类学生的临床能力与医院需要尚有较大差距,因而加强中医医学生临床能力的培养,是中医教学改革中值得研究和亟待解决的问题。  相似文献   

8.
陕西中医学院中医临床医学院在中医临床研究生培养过程中,始终强调临床应用能力与科研创新能力的重要性,从细节切实抓好临床实习和考核管理工作,制定符合本校实际情况的较为客观、有效、公正的考核指标体系,以量化考核标准促进中医临床研究生综合素质的提高。  相似文献   

9.
目的:推进临床实施国家《中医护理方案》中腰椎间盘突出症中医护理效果评价新标准。方法:分析新旧2种中医护理效果评价表中内容设计、标准要求,选取我科腰椎间盘突出症病例60份,设立实验组和对照组,分别使用国家《中医护理方案》中腰椎间盘突出症中医护理效果评价新标准和我院自行设计的《整体护理及中医护理质量评分标准》,进行中医护理效果评价和实际操作性能的差异的对比,探究其科学性、实用性、准确性。结果:实验组使用的国家《中医护理方案》中腰椎间盘突出症中医护理效果评价新标准内容设计精细、能够指导临床护士针对性开展专科专病中医护理操作,标准要求具体、临床护理人员便于掌握,操作性强;我院自行设计的《整体护理及中医护理质量评分标准》内容涵盖过于广泛,不具有专科特点,无专科中医护理操作的指导意义,评价分值设立不够合理。结论:国家制定的《中医护理方案》效果评价表优于我院的评价标准,更具有科学性、实用性、准确性;使用国家《中医护理方案》效果评价标准可以提高中医院护士的中医护理临床应用能力,提高中医护理效果,值得临床推广。  相似文献   

10.
临床中药炮制学是近年来发展起来的一门中药炮制学的分支学科,是专门研究中药炮制前后药性变化的规律,指导中医临床合理选用恰当的炮制品,以增强临证用药的选择性和针对性,充分发挥中医辨证施治的优势和特色,提高中医临床效果的学科。自2005年起我院开设临床中药炮制学课程,为中医临床类专业(传统中医、对外中医、针灸、骨伤)的选修课。其目的是使学生系统掌握炮制基本理论、方法,毕业后在实际工作中能熟练掌握处方应付的一般规定,恰当地运用炮制品,从而提高临床疗效。笔者结合近年临床中药炮制学的教学经历,介绍几点教授该课程的体会。  相似文献   

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