医学教学资源建设及应用

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，是构建现代国民教育体系，形成全民学习、终身学习和学习型社会的内在需求。随着网络化的快速发展及信息技术在教育领域的不断深入，各高校的校园网建设在教育信息化的进程中扮演着越来越重要的角色。然而，医学院校在各种教学资源建设中属于教学资源比较贫乏的院校，如何把有限的教学资源放在校园网上供教师和学生使用，以进一步提高教学资源的利用率，提高教学质量，已成为教育技术工作者的当务之急。     

推进医学生理学教学资源建设及应用的研究与思考

医学生理学的教学过程中, 教学资源的建设和共享是顺利开展教学工作, 保证和提高教学质量, 有效地利用教学的时间和空间, 提高教学效率的重要环节. 在分析医学生理学教学资源建设及应用的基础上, 提出了以网络资源与课程整合的病案教学资源建设, 教学内容的引 导性和重点化网上资源建设, 医学生理学试题库教学资源建设等为基础, 探索推进医学生理学教学资源建设与应用的有效途径.     

基于校园网的网络教学资源建设探究

随着计算机的普及,校园网建设已成为当前的一个热门话题。由于网络教学资源的缺乏,校园网无法发挥其应有的功效,网络教学资源建设的重要性显得尤为突出。本文阐述了教学资源建设的重要性和必要性,对当前高校校园网中网络教学资源的现状进行了分析,并对网络教学资源建设评价指标体系的构建提出了建议。     

网络教学资源建设探究

从网络教学资源建设的重要性出发,概述了目前国内外网络教学资源建设的现状,运用内容分析法对目前资源建设工作中存在的薄弱环节和制约因素进行了系统分析,提出了进行教学资源建设的一些改革措施以及应努力的方向,以提高资源利用率,提升教育教学质量,进而改善绩效.     

Web3D技术在医学教学资源建设方面的应用研究

为开发三维医学教学资源，本文主要介绍web3D技术的基本概念、Web3D技术的实现方法、web3D典型的开发工具软件和web3D技术在医学教学资源开发方面的实际应用。     

中医药院校信息化教学资源建设的研究

信息化教学资源是实施信息化教育的重要内容。本文分析了中医药院校信息化教学资源建设的重要意义,总结了研究现状,阐述了建设途径。     

浅谈卫生职业教育中数字化教学资源的建设

数字化教学资源是实施教育信息化的必要条件。从对近年教育部相关文件的分析来探讨数字化教学资源建设的意义。通过对3种类型的数字化教学资源库建设的分析,提出以学习活动为主线,构建交互性好、可持续发展的数字化教学资源。数字化教学资源的建设与使用将有助于提高课程质量和教学效果,有力地推动教学改革的数字化和信息化进程。     

有效应用信息化教学资源的策略研究

信息化教学资源蕴含有大量的教学信息,其有效合理的应用对教学具有重要意义。采用行动研究法,结合文献研究法、问卷调查法、访谈法等探讨有效应用信息化教学资源的教学策略。研究过程：第一轮整体实施、应用和验证信息化教学资源的应用策略;第二轮总结第一轮研究中出现的问题,调整和优化应用信息化教学资源的策略;最后通过“基于信息化教学资源利用的课堂教学有效性标准”,评估分析两轮研究的效果。结果表明,利用信息化教学资源对教学效果有很大的促进作用,能增强学生的学习兴趣,提高其学习成绩;同时提示,教师需根据学生不同的学习背景、学习特征及学习内容等,灵活制定恰当、合理的教学策略。     

推进继续医学教育信息化建设的思考

继续医学教育信息化是现代医学教育的必然要求,而我国目前继续医学教育信息化建设步伐较缓慢。十二五是加强医药卫生信息化建设的重要时期,强力推进继续医学教育信息化建设非常必要。加快继续医学教育网络化管理系统的建设,建立多功能、高效率、适用多个层面的继续医学教育信息管理平台,必将提高继续医学教育的管理水平和工作效率。     

药学系优化教学资源配置进行学科群建设的研究

我系学科群建设的构思,是在学院教学改革提出扩大办学规模,提高办学效益的前提下提出的问题。通过一年多的实践证明,按相关课程进行学科群重组后,师资队伍,实验室、教学仪器设备等是到了充分利用,取得了明显的人才培养效益。     

医药院校教学资源库的建设与应用研究

结合实践介绍了医药院校教学资源库建设的原则、技术参数和应用效果。指出多媒体素材库、精品课程平台、视频点播系统是该库的三个重要部分。它的建成和应用充分体现了海量化、可交互、可扩展的特点，为教师进行网络和直观性教学，为学生利用网络自主性学习打下了良好基础。     

基于校园网的教学资源库建设与应用研究

教学资源建设是教育信息化的基础,是校园网建设的重要组成部分。文章分析了当前校园网络环境下,教学资源库在建设与应用过程中存在的一些问题,提出如何结合教学实践,应用好教学资源库以及充分发挥资源库作用,进一步推动数字化校园建设,以优化教学过程、提高教学效率的一些做法。     

病理学教学多媒体资料库的建立与使用

建立多媒体资料库对于开展多媒体教学是非常重要的。文章通过介绍病理学教学多媒体资料库的建立与使用情况,说明建立多媒体资料库的重要作用。     

关于医学教育资源共享的探讨

目前先进的教育技术手段已广泛应用于教学工作中,许多高等院校都在加快制作和使用多媒体辅助教学课件.但是,与此同时存在着很大的资源浪费现象.文章分析了一些课件资源不能实现共享的原因,阐述了实现教学资源共享的必要性,对实现资源共享应采取的具体措施提出了自己的看法.     

网络教学在高等医学教育中的应用初探

为了提高我国高等医学院校师生对网络教学的认识,促进我国高等医学教育网络教学水平的提高,文章对网络教学的定义、形式、利弊、师生在其中角色的定位、应用与展望等进行了探讨。     

运用互联网络教学资源改进外科学教学

介绍了互联网上外科学教学资源的分类,搜寻和利用的方法.指出它不仅使医学工作者能随时得到科研、临床、教学方面的最新信息资料,促进医学各专业人员与国内外同行的信息交流,还有利于外科学教学模式的改革.     

网络教育资源与医学专业课堂教学

怎样利用Internet上国内外的共享教育资源进行生动直观的教学，构建信息丰富、思维新颖、生动活泼的课堂环境，是当今教改领域值得研究的课题。本研究在教育部课题医学基础类课程的改革中，成功地将Internet网络教学资源用于医学基础课的课堂教学，促进了学生创新性思维的形成和发展，在掌握同样内容的基础上增加了信息量，丰富了教学内容，创造了立体的学习空间，缩短了与国外组织学教学的差距，为医学专业课的课堂教学注入新的内涵和新的信息。     

医学院校思想政治理论课实践教学资源的开发与利用

思想政治理论课实践教学资源的丰富性和适用性在很大程度上决定着实践教学目标的实现范围和实现水平.在当前形势下,医学院校需要发挥自身条件,整合校内外各种资源,特别是网络信息资源,保障实践教学的普遍性和持久性,从而提高思想政治理论课教学效果.     

资源库在医学研究生教学中的建立与应用

结合多媒体资源库的构建,介绍了资源库的构建要求以及在医学研究生教学中应用和亟需完善的一些问题。