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从教育技术对医学教育的重要性和必要性,信息技术在医学教育教学过程中的应用及信息技术对医学生终身化学习理念构建的影响,实践教学资源的建设,师生信息素养能力的养成等方面进行了探讨。同时,介绍了筹建中山大学医学教学网的思路。 相似文献
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诊断学是培养医学生临床实践能力的关键课程,是基础医学与临床医学的桥梁学科。医学教育的发展要求诊断学的教学内容与教学方法不断更新。近10年来,我院诊断学教研室利用网络技术开展循证医学教育,以学生为主体,以问题为中心,将信息技术与课程整合;建立了相关教学网站、案例库和一批网络课件,丰富了教学资源;建立与完善了诊断学计算机试题库,推行“考教分离”;构建了科学的诊断学教学质量网上评价体系和行之有效的运行机制,提高了教学水平,改善了教学质量。 相似文献
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本文对照全球医学教育最基本要求,提出了高等中医药教育应该主动与国际医学教育接轨,加强人文素质教育、人际沟通教育和信息技术教育等,努力促进高等中医药教育又好又快地发展。 相似文献
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构建数字化教学平台加快教育信息化进程 总被引:4,自引:0,他引:4
曹雨 《中国医学教育技术》2007,21(2):100-102
以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统教育模式是教育发展的趋势。文章从经费投入、政策导向及管理等方面对石河子大学从加强硬件建设、充实网络教学资源和培养教师的信息素养三方面,对构建数字化网络教学平台,加快教育信息化进程的研究与实践进行了介绍。 相似文献
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医学教育视频资源存储管理系统的建设与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
运用多媒体数字化技术和网络技术对医学教育视频资源进行存储、管理,是保存和利用珍贵医学视频资源的最佳方法。笔者结合我院医学教育信息化的实际需求,探讨医学视频教学资源存储管理系统的建设和应用。 相似文献
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计算机多媒体技术在诊断学教学与管理中的应用 总被引:3,自引:2,他引:1
计算机多媒体技术和网络技术近年来发展迅速 ,在改革医学教育管理、教学内容、教学手段和教学方法等方面发挥了重要作用 ,并推动医学教育的进步。然而 ,目前国内计算机多媒体技术在诊断学教学中的应用大多局限于教学课件或病理体征教学局域网的建设 ,还没有集教学管理、试卷分析、试题库、多媒体课件、教学资源等功能完整的诊断学教学与管理系统。近年来 ,我们教研室从诊断学教学管理数据库、试题库、成绩管理数据库、多媒体课件、教学资源库等 5个主流系统设计 ,制作了诊断学教学与管理系统 ,在教学与管理的初步应用中取得了较好的效果。1… 相似文献
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美英教育信息化评估标准对建立我国高等医学教育信息化评价体系的启发 总被引:1,自引:0,他引:1
高等医学教育信息化评估对推动高等医学教育的发展有巨大作用。在对国外教育信息化评估标准分析的基础上,结合我国高等医学教育的特点提出了高等医学教育信息化评估体系建立的原则,采用德尔菲法总结出高等医学教育信息化评估模型的四个维度:技术环境、教师信息素养、数字化教学资源、教学应用与管理。 相似文献
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发展教育技术 促进医学教育现代化 总被引:11,自引:4,他引:7
本文从发展教育技术的角度出发 ,探索了促进医学教育现代化的问题。提出了“教育技术学是一门关于优化教学资源和教学过程的技术学层次的科学”。为把医学教学改革纳入到教育技术这个平台上 ,进行了课程教学资源建设 ,教学设计实验和制定标准等理论与实践研究。 相似文献
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李平 《中国医学教育技术》2008,22(3):263-263
为加强医学教育信息资源建设,学习交流四年来各单位电子教材建设的成果,进一步提高各单位电视教材、多媒体教材、网络课程、学科网站的建设与应用水平,根据中华医学会教育技术分会工作计划,并经中华医学会学术会务部批准, 相似文献
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高等医学院校实验教学资源网络化共享平台建设,是国家级药学实验教学示范中心内涵建设的一部分.校园网络建设和药学实验教学中心的资源集约化管理,为药学实验教学资源网络化共享平台的构建奠定了基础,使有限的实验教学资源得以最大限度地为教学和科研服务.文章对建立药学实验教学资源网络化共享平台的设计思路、框架结构、模块功能、技术实现和应用效果等进行了探讨. 相似文献
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综合性大学医学院教学资源平台的建设与共享 总被引:1,自引:0,他引:1
医学院与综合性大学深度融合是我国高等医学教育发展的重要问题。以暨南大学医学院为个案,总结了暨南大学医学院公共选修课课程资源平台、实验条件平台、基于网络技术的教学信息平台等三个教学资源平台建设的经验与共享的效果,从教学建设岛角度论述了医学院与综合性大学深度融合的方法和策略。 相似文献
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随着计算机技术、多媒体技术和网络技术为代表的信息技术的高速发展 ,医学数字化教学手段不断丰富起来 ,以适用"大众教育"、"素质教育"和"终身教育"的需要。目前医学数字化教育处于初级发展阶段 ,表现为不系统、片面、效益低、受益面积小、教学资源缺乏有效共享等。为此 ,必须构建数字化医学教学体系 ,形成系统、全面、高效 ,覆盖面广且资源优化共享的教学体系 ,目的在于革命性地变革医学教育思想、观念、体制、模式、方法等。本文通过分析数字化医学教育的现状提出了数字化医学教学体系的概念及构建的大致方案。 相似文献
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探索医学信息管理专业教学资源共建共享是我国当前医学高校教育改革的重点任务,也是实现现代化教育的重要举措,通过信息化技术实现教学优质资源的建设和共享是教育工作者重点思考的内容。从医学信息管理专业教学资源共建共享的现状、机制、平台建设等方面探讨了教学优质资源共建共享的模式,以期为其他高校教学改革提供参考。 相似文献
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医学生理学的教学过程中, 教学资源的建设和共享是顺利开展教学工作, 保证和提高教学质量, 有效地利用教学的时间和空间, 提高教学效率的重要环节. 在分析医学生理学教学资源建设及应用的基础上, 提出了以网络资源与课程整合的病案教学资源建设, 教学内容的引 导性和重点化网上资源建设, 医学生理学试题库教学资源建设等为基础, 探索推进医学生理学教学资源建设与应用的有效途径. 相似文献