中医师承制专业学位论文评阅与答辩中存在的问题及相关建议

中医师承人员申请临床医学专业学位开辟了中医药高层次人才培养的新模式。但由于该项工作属于全新开展,在师承人员进行论文评阅和答辩过程中不可避免地出现诸如时间较为仓促、指标欠缺细化、专家把关不严、通过率偏高等问题。故而参考同行院校经验和实际工作探索,针对中医师承人员论文评阅与答辩提出一些参考性建议。     

研究生论文撰写及答辩中存在的问题及质量管理的措施

全面分析了目前研究生在学位论文撰写及答辩过程中存在的主要问题,并针对存在的一系列问题,提出在论文撰写过程中,一方面要加强研究生的科学道德教育,解决做学问的浮躁之风,另一方面,必须引入导师组监督的机制与个人自评制度,在学位论文评阅与答辩过程中,必须建立严格、完整、规范的论文评阅、答辩、质量监控体系,才能真正保证学位论文的质量,最终提高研究生培养质量。     

研究生学位论文质量控制体系构建

研究生学位论文是高校人才培养过程的重要综合训练环节,是衡量研究生培养质量的重要依据。本文介绍成都中医药大学临床医学院以初步撰写阶段、预答辩、学术不端检查、双盲评阅、正式答辩等学位论文质量控制五环节为抓手,分别以时间约束和质量评价为两大考核侧重点,明确质控环节的相应细则,构建研究生学位论文质量考核体系。     

中医药院校研究生学位论文质量问卷调查分析

学位论文质量是反映研究生培养质量的重要标志。通过问卷形式,从论文的选题与写作、导师指导、科研训练、开题报告、中期考核、学位论文评阅与答辩等多方面情况对研究生、研究生导师进行了广泛调查。进一步评析了中医药院校研究生学位论文的现状,并就进一步提高论文质量提出了一系列对策和建议。     

研究生学位论文答辩工作存在的问题与对策

学位论文答辩是检验研究生培养质量的最后环节,严格做好学位论文答辩工作有助于提高研究生培养质量。现行的学位论文答辩工作中存在着人情关系比例重、预答辩工作流于形式和答辩专家难以聘请等问题。针对上述问题,笔者提出建立评阅专家库,推行论文“双盲”评审制度、组织两次预答辩和从医院层面统一组织答辩专家等改进措施,并将其应用于实际工作中,取得了较好的效果。     

临床医学专业学位硕士研究生学位论文质量评价体系的构建

目的：构建一套科学、客观、合理的临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系,为衡量临床医学硕士专业学位研究生科研水平及整体培养质量提供依据。方法：在查阅文献、小组讨论、专家访谈的基础上初步建立临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系,采用德尔菲法对指标体系进行２轮专家咨询。结果：确定了包含6个一级指标,18个二级指标,42个三级指标在内的临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系。结论：构建的临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量评价体系具有较高的科学性和可靠性,能作为评价临床医学硕士专业学位研究生学位论文质量的标准。     

医学学位论文撰写和答辩报告刍议

硕士和博士研究生培养制度是医学高层次人才选拔的重要措施之一。优秀的学位论文撰写和答辩是评价研究生培养水平的重要指标之一。优秀的学位论文和答辩的标准是什么 ?医学学位论文撰写和答辩准备的原则是什么 ?作者根据近年研究生培养中遇到的问题和积累的经验体会 ,阐述一些有关医学学位论文的撰写和答辩准备方面的个人观点和原则 ,希望能对提高研究生学位论文和答辩水平 ,特别是对提高国际学术刊物投稿的质量和水平有一定帮助。本文将首先讨论如何准备学位答辩报告 ,然后讨论如何撰写医学学位论文。1　学位论文答辩报告的准备原则1 1　优…     

临床医学专业学位研究生学位论文质量管理研究及途径探析

解析临床医学专业学位研究生学位论文质量本质和质量管理内涵,探究学位论文质量与管理的必然统一性。通过研究临床医学专业学位研究生学位论文的选题、形式、规范和水平四个构成要素以及输入、过程和输出三个阶段的质量管理现状,在管理机构和人员两个方面,探析临床医学专业学位研究生学位论文质量管理的途径。     

研究生学位论文中存在问题的调查分析

根据第三军医大学研究生学位论文双盲评审返回的 112份学位论文评阅书 ,分析评阅书中专家教授对学位论文提出的不足与建议 ,找出学位论文中普遍存在的问题 ,并探讨了提高学位论文质量的 4条途径。     

前言

本期学报为我院研究生的硕士学位论文专辑。该八名攻读硕士学位研究生经招生录取于一九七八年入学,学习三年,分属于国务院学位委员会授权我院的四个专业,修完基础课、专业基础课、专业课,考试合格。后一年半,在导师指导下从事专题的科学研究,完成了硕士学位论文工作。该论文经省内外专家评阅以及参加各个专题论文答辩委员会组织答辩通过,最后经我院学位评定委员会逐个全面审查同意接予八名研究生硕士学位。