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相似文献
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1.
冯艳敏 《河南中医》2015,35(1):207-209
目的:观察中医辨证施护对痛风患者自我疾病管理能力和饮食控制依从性的影响。方法:150例痛风患者随机分为中医组和对照组各75例,对照组采用常规护理方法,中医组在对照组基础上进行中医辨证施护。比较两组患者干预前后血尿酸、血沉、身体质量指数(BMI)、关节疼痛变化情况;评价两组患者干预前后自我疾病管理能力和饮食依从性。结果:中医组血尿酸、血沉、BMI水平以及NRS评分显著低于对照组(P0.05);中医组自我疾病管理能力各目录评分显著高于对照组,各项饮食依从性也显著优于对照组(P0.05);中医组尿酸值恢复至正常时间显著少于对照组,每周血尿酸下降幅度显著高于对照组,两组相比差异具有统计学意义(P0.05)。结论:中医辨证施护能够有效提高痛风患者的自我疾病管理能力和饮食依从性,对提高患者生存质量具有重要意义。  相似文献   

2.
目的:探讨便秘患者的中医护理方法。方法:将我院收治的90例便秘患者,随机分为对照组和观察组,每组45例,对照组进行便秘的常规护理,观察组在常规护理基础上进行中医辨证施护,观察两组患者护理前后每周便秘次数,进行排便困难程度(CCS)评分,并比较临床疗效。结果:观察组护理后的排便次数明显多于对照组(P<0.05);观察组护理后的CCS评分明显低于对照组(P<0.05);护理后,观察组的显效率和有效率均明显高于对照组(P<0.05)。结论:对便秘患者采取中医辨证施护的护理方法能够显著提高临床疗效,值得在临床中推广应用。  相似文献   

3.
目的:探讨Roy适应模式在EICU实习护生中的实施效果与体会。方法:选取2016年医院的40例EICU实习护生,根据随机数字法,将其分为常规带教模式的对照组及Roy适应模式的观察组,每组各20例,比较两组护生的焦虑程度及自我效能感、自主学习能力、出科考试成绩。结果:与对照组相比,观察组护生的焦虑程度明显降低,自我效能感显著增高,差异显著(P0.05);与对照组相比,观察组护生自我管理能力、信息能力、学习合作能力、自主学习能力评分均明显增高,差异显著(P0.05);与对照组相比,观察组护生对带教模式满意度明显提升,差异显著(P0.05)。结论:Roy适应模式能够有效缓解EICU实习护生的焦虑程度,提高自我效能感及自主学习能力,从而改善护生对带教模式的满意度。  相似文献   

4.
急性心肌梗死辨证施护临床研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
施映映  张玉香  陈芝仙 《新中医》2020,52(17):137-140
目的:观察中医辨证施护急性心肌梗死(AMI)患者的临床疗效。方法:选取AMI患者72例为研究对象,采用随机数字表法将其均分为2组,对照组36例,采用常规护理;观察组36例在常规护理的基础上进行中医辨证施护。观察患者的护理效果。结果:干预后,2组中医症状积分均明显降低,且观察组评分均低于对照组(P0.05);干预后,2组应对方式中的退避、自责、幻想积分均降低,且观察组更低,其余应对方式解决问题、合理化、求助积分均升高,且观察组更高(P0.05)。干预后,2组自我护理能力量表(ESCA)各项评分以及总评分均升高,且观察组评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后,2组生活质量各项评分均显著升高,且观察组评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:中医辨证施护AMI患者效果较佳,优于单纯使用常规护理,可显著改善患者临床症状,提高应对能力和自护能力,从而可较好地促进其生活质量的提高。  相似文献   

5.
目的 探讨临床路径结合以问题为基础的教学法(PBL)在中医儿科护理临床带教中的应用效果。方法 选取2020年3月—2022年3月于江西医学高等专科学校实训中心中医儿科实习的96名护理专业学生(以下简称护生)作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组48名。对照组采取常规教学,观察组实施临床路径结合PBL教学法,均教学至护生实习结束。比较2组考核成绩、自我评价情况以及教学满意度。结果 观察组案例分析、理论知识和实践操作评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护生自我评价中学习能力、护理综合能力、学习效率和团队合作精神评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组教学满意度中教学形式、教学内容、教学态度和教学技能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 临床路径结合PBL教学法能够提高中医儿科护生考核成绩、操作技能,且能促进教学满意度提升。  相似文献   

6.
目的:探讨中医临床护理“障碍性”路径教学法在提高肾内科教学质量中的作用。方法:从2021年1—9月期来医院肾内科参加临床实习的护生中随机选择70名为研究对象,随机均分为对照组与观察组各35名,对照组护生实习期间接受常规教学管理,观察组则采用中医临床护理“障碍性”路径教学法管理。比较两组护生的带教效果。结果:观察组实习护生成绩考核得分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组实习护生的专业素质和个人能力评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组实习护生对教学工作的满意度评分,显著高于对照组(P<0.05)。结论:中医临床护理“障碍性”路径教学法应用于肾内科护理教学中,能提升护士中医护理理论知识和护理技能掌握度,提高护士的专业素质和个人能力,对优化改善科室综合护理服务水平有积极意义,教学满意度高,具有显著的应用效果。  相似文献   

7.
陈彦霞  魏岚  全秋艳 《新中医》2020,52(23):161-164
目的:观察辨证施护结合常规护理在行髋关节置换术后股骨头坏死患者中的效果。方法:将行髋关节置换术的股骨头坏死患者 113 例,按随机数字表法分成 2 组。对照组 56 例予以常规西医护理干预;观察组 57 例在对照组的基础上予以中医辨证施护。对比 2 组护理前后髋关节功能、生活质量、术后并发症发生率以及护理满意度情况。结果:经过护理,2 组髋关节功能均较前改善,观察组护理后疼痛评分、关节功能评分、活动范围评分和关节畸形评分优于对照组(P<0.05)。观察组护理后,情感功能、精神健康、心理状态、生理功能、活动能力、社会功能、躯体疼痛及整体健康评分优于对照组。观察组术后并发症发生情况及护理满意度优于对照组(P<0.05)。结论:辨证施护结合常规护理可以有效改善股骨头坏死患者行髋关节置换术后的髋关节功能,提高生活质量,降低术后并发症发生率,提高护理满意度。  相似文献   

8.
目的分析针对湿疹在饮食方面的中医辨证施护对预后的影响。方法抽选2012年12月—2013年12月丹毒患者82例,随机分为观察组(41例)和对照组(41例),对照组实施常规护理策略;观察组根据中医辨证分型实施以皮肤护理为主的针对性护理。比较施护效果、湿疹病程以及患者满意度。结果观察组和对照组患者总有效率分别为90.24%(37/41)和78.05%(32/41),前者优于后者(χ2=10.455,P0.05);复发率分别为2.44%(1/41)和9.76%(4/41),前者低于后者(χ2=8.336,P0.05);施护后,观察组满意度评分以及住院时间分别为(92.7±2.6)分和(8.6±2.4)d,优于对照组(P0.05)。结论中医辨证施护体现中医护理内涵,在湿疹治疗过程中具有独特优势和价值。  相似文献   

9.
余艳兰 《中医药导报》2012,18(6):120+133
目的:观察辨证施护对痔疮患者术后的疗效。方法:将符合纳入标准的510例痔疮术后患者,随机分为常规护理组和辨证施护组各255例,常规护理组在术后予常规治疗及护理,辨证施护组在对照组的基础上,参照中医辨证分型,进行辨证施护。结果:总有效率常规护理组为87.0%,辨证施护组为98.8%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.01),且辨证施护组在护理满意度调查方面,优于常规护理组(P<0.01)。结论:对痔疮患者术后进行辨证施护可提高疗效及护理满意度。  相似文献   

10.
于连娟  王岩 《光明中医》2008,23(9):1362-1363
目的:观察辨证施护对帕金森病的疗效.方法:将60例帕金森病患者随机分为治疗组和对照组各30例,对照组予常规护理,治疗组在常规护理基础上予辨证施护.2个月后观察改善情况.结果:治疗组总有效率93.3%,对照组总有效率73.3%,两组相比有显著性差异(P<0.05).结论:辨证施护有助于帕金森病的缓解.  相似文献   

11.
目的:对中医辨证施护在老年Ⅱ型糖尿病患者中的护理效果进行分析。方法:入选本次研究40例老年Ⅱ型糖尿病患者的收治时间为2017年10月-2018年10月,根据随机均分将其分为两组,对照组采取常规护理,实验组采取中医辨证施护,对比两组患者护理效果。结果:实验组患者空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白指标均低于对照组患者,数据差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者护理总满意度比对照组患者护理总满意度高,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组患者口干多饮、夜尿频多、肢体麻木、神疲乏力、腰膝酸软、耳鸣评分均低于对照组,差异显著(P<0.05)。实验组患者收缩压、舒张压、血肌酐与血尿素氮水平均低于对照组患者,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组患者焦虑及抑郁评分低于对照组患者,且自我效能感量表评分高于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:中医辨证施护在老年Ⅱ型糖尿病患者护理中有着重要的意义,不仅将血糖控制在正常范围内,更提高了患者的护理满意度,值得在临床中广泛推广与使用。  相似文献   

12.
[目的]观察辨证施护对脑卒中后迟发性癫痫的疗效。[方法]将64例脑卒中后迟发性癫痫随机分为治疗组和对照组各32例,对照组予常规护理和治疗,治疗组在常规护理基础上予辨证施护。观察改善情况3个月。[结果]治疗组总有效率100%,对照组总有效率87.5%,两组相比有显著性差异(P<0.05)。[结论]辨证施护有助于脑卒中后迟发性癫痫的病情控制。  相似文献   

13.
目的探究与分析互动型培训模式对皮肤科护士伦理决策能力及考核成绩的影响。方法选取在中国医科大学附属第一医院皮肤科于2017年9月—2019年9月工作的护士17名作为研究对象,将2017年9月—2018年9月进行常规护理工作培训模式作为对照组,将2018年10月—2019年9月进行互动型护理工作培训模式作为观察组。对比2组护士伦理决策能力评分、考核成绩以及护士对带教模式的满意度。结果观察组与对照组相比伦理选择及伦理行动能力评分均较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组相比理论成绩以及技能操作成绩均较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组相比对学习方式、学习效果、沟通方式以及对带教老师的满意度均较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将互动型护理工作培训模式应用于皮肤科护士中可获得更好的伦理决策能力,考试成绩也较高,护士对带教模式的满意度也较高。  相似文献   

14.
目的探讨中医辨证施护对糖尿病疗效的影响。方法选择86例糖尿病的患者,随机分为对照组及观察组各43例,对照组予糖尿病常规护理,观察组在对照组护理基础上予中医辨证施护。结果两组的FBG、2h PG及Hb A1C在护理干预前比较,均无显著差异(P0.05);护理干预后比较,观察组均优于对照组(P0.05)。结论中医辨证施护可有效改善患者的血糖水平,对预防并发症的发生具有重要意义。  相似文献   

15.
目的:观察老年股骨颈骨折关节置换术分期辨证施护的临床效果。方法:152例老年股骨颈骨折患者,按患者入住的先后顺序,采用随机数字表法,随机分为观察组78例和对照组74例,对照组采用常规护理,观察组在此基础上,根据损伤后的病理分为瘀阻血耗期、瘀结筋缩期、瘀去正虚期三期辨证施护,比较两组病人住院时间、髋关节功能Harris评分、并发症发生率及患者满意度。结果:观察组住院天数15.87±2.47天,对照组为23.38±1.34天,前者明显少于后者(P0.001);观察组术后7天髋关节Harris评分为(56.43±5.87)分,对照组为(42.38±9.46)分,观察组高于对照组(P0.001);观察组术后30天髋关节Harris评分为(82.84±7.59)分,对照组为(71.32±6.96)分,观察组高于对照组(P0.001);观察组发生术后并发症6例,术后并发症的发生率为7.7%;对照组患者发生术后并发症19例,术后并发症的发生率为25.7%,观察组低于对照组(P0.05);观察组满意度为(95.12±2.48)%,对照组满意度为(88.43±5.45)%(P0.05)。结论:老年股骨颈骨折关节置换术后分期辨证施护,可降低患者焦虑情绪,减少术后并发症,缩短住院时间,较早恢复关节功能,显著提高患者护理满意度。  相似文献   

16.
目的:观察辨证施护应用于宫外孕腹腔镜术后的临床疗效。方法:将本院宫外孕腹腔镜术后患者72例,随机分为对照组和护理组各36例,对照组给予一般优质护理,包括术前护理、术中护理及术后护理,治疗组从第1天晚加服逍遥祛瘀汤,连续服用7 d,观察两组患者临床疗效。结果:护理组HAMD评分明显高于对照组(P0.05);护理组住院满意度优于对照组(P0.05)。结论:宫外孕腹腔镜术后患者采用辨证施护可以提高住院满意度,减轻患者焦虑、抑郁状态。  相似文献   

17.
目的 探究基于情景学习理论的教学法在中医院本科实习护生自我领导力培养的效果。方法 采取便利抽样法,选取2022—2023年在广州市某大型三甲中医院本科实习护生为研究对象,共纳入60名护生。通过随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组实习护生共30名。对照组实行以传统案例教学法为主的自我领导力课程进行培训,观察组则采用基于情景学习理论设计的自我领导力课程进行培训,比较干预前后2组护生自我领导力的评分,以及2组护生对课程满意度的评价。结果 与对照组相比,观察组护生自我领导力得分更高(P<0.05),对课程的满意度也更高(P<0.05)。结论 情境学习理论视角下的自我领导力课程更有利于本科护生自我领导力的提高。  相似文献   

18.
孙丽娜 《辽宁中医杂志》2012,(10):2057-2058
目的:探讨脑中风患者的中医辨证护理疗效。方法:将80例脑中风患者随机分为中医辨证施护观察组和西医常规护理对照组,对照组给予西医常规护理,观察组根据中医辨证的结果给予中医辨证施护。结果:中医辨证施护组有效率95%;常规护理组有效率72.5%,两组护理结果差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医辨证施护对中风患者有较好的疗效。  相似文献   

19.
目的:观察在耳鸣康复中应用中医辨证施护的效果。方法:选取耳鸣患者118例,随机分为观察组和对照组分别为58例和60例,其中观察组采取中医辨证施护,对照组采取常规护理。观察两组的护理效果。结果:观察组经过中医辨证施护护理总有效率明显高于对照组(P0.05)。结论:对耳鸣患者进行中医辨证施护可有效提高护理效果。  相似文献   

20.
目的:探讨中医辨证施护在疾病管理中的优势。方法:选取2018年2月~2019年5月医院收治的60例肛肠疾病患者为研究对象,根据管理方法不同分为对照组和观察组,每组30例。对照组接受常规管理,观察组采用中医辨证施护,比较两组疾病相关知识掌握情况评分和生活质量评分。结果:观察组一般知识、药物相关知识、疾病发生原理、饮食相关知识、并发症相关知识评分均显著高于对照组(P<0.05)。两组干预后3个月,临床症状缓解、全身症状、情感能力、社会能力评分均显著高于入组时(P<0.05);而观察组干预后3个月时的临床症状缓解、全身症状、情感能力、社会能力评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:中医辨证施护能够从饮食调护、生活起居、情志护理、中医养生、用药管理及中医适宜技术的运用等多方面加强疾病的临床管理。  相似文献   

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