县级医院护理健康教育滞后的成因分析与对策

护理健康教育是一种＂以病人的健康为中心＂的新型护理模式,是针对患者及相关人群开展的贯穿于临床护理工作全过程的健康教育活动,是医务工作者义不容辞的责任[1].县级医院是三级卫生保健网的中心部分,然而在开展护理健康教育上却存在很多问题,如何让县级医院的护理健康教育工作顺利开展,提高医院护理质量是本文讨论的重点.     

产科在实施整体护理中健康教育的体会

以病人为中心,开展健康教育是整体护理工作的重要内容之一。健康教育是一种有计划、有目的、有评价的教育活动。能使病人了解有关自己疾病的知识和健康保健知识,使病人减轻心理负担,主动配合治疗和护理,减少并发症,促进健康。在产科护理中开展健康教育,是治疗与预防保健的体现,是现代护理的要求,是护士向病人提供优质护理的有效途径。     

健康教育护士应具备的素质

随着市场经济和医学模式的转变,护理工作的内涵和外延不断扩大,由以疾病为中心和以病人为中心的阶段转向以健康为中心的阶段。护理工作的范围由医院走向到社会、家庭,护理对象由病人转向到健康人群。＂保护生命,减轻疾病,促进健康＂将成为我们义不容辞的责任。     

健康教育中护理程序的应用

护理的任务是维持健康、预防疾病和恢复健康。护理的最终目标是恢复和提高病人的自我照顾能力。整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的护理模式，健康教育是整体护理工作中的一个重要环节，是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，使病人通过学习与疾病康复有关的知识与技能，改变生活方式，自愿采用有利于健康的行为，消除和降低危险因素，降低发病率、伤残率和致死力，提高生活质量，并对教育效果作出评价。将护理程序运用于健康教育能使之具有计划性和系统性。介绍如下：     

煤工尘肺结核患者护理的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以＂病人为中心＂的现代护理观的生动体现.煤工尘肺患者免疫力低下,容易合并肺结核,加之肺结核病传染性强、病程长,是导致我国目前煤工尘肺病人死亡的主要原因,因此对煤工尘肺结核患者实施健康教育尤为重要.     

护理健康教育探索

健康教育是一种"以病人的健康为中心"的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。了解和探索国内外健康教育的经验,针对病人对健康教育的不同需求,指导人们建立科学的生活方式,学会利用健康知识,对疾病做到早发现,早治疗,采取措施早预防,从而对病人的康复起到了有益和有效的作用。     

浅谈骨科病人的健康教育

随着生物、心理、社会医学模式和心身医学的发展,护理工作范围逐渐扩展到对人全部生命过程中各个不同阶段健康问题的照顾,向病人进行健康教育已成为护理工作的重要内容。笔者在骨科从事护理工作多年,体会到对骨科病人进行健康教育,对患者的康复至关重要。骨科病人除少数上肢骨折外,大部分需卧硬板床(如骨折病人、腰椎间盘突出症病人等),且卧床时间较长,精神上往往感到苦闷,容易产生悲观失望情绪。作为骨科护士,除做好正常的护理工作外,要抓住时机,以高昂的工作热情、文明的语言及微笑的面容对骨科病患者进行健康教育,不能让病人感到是简单的…     

妇科健康教育内容及实施方式的探讨

近年来,全球性的健康教育正迅猛发展,一个以医疗、预防、保健、康复为一体的医疗服务正逐步形成.新世纪健康教育的四大发展主题:平等、权利、环境、经济,是护理人员探索的新问题.健康教育已成为临床护理的重要组成部分,是密切护患关系的重要纽带.健康教育的主要执行者是护理人员,针对患者及相关人群开展的贯穿于临床护理工作全过程的健康教育活动.为了健康教育发挥积极效果并融于护理职责,在护理工作中持之以恒地开展下去,我科采用有目标、有计划、有检查、有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量.一年多来,我们采用文字教育、形象教育、口头教育及示范教育等多种形式相结合的健康教育,调动病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力,使健康教育更加具有科学性和系统化.     

妇科健康教育内容及实施方式的探讨

近年来,全球性的健康教育正迅猛发展,一个以医疗、预防、保健、康复为一体的医疗服务正逐步形成。新世纪健康教育的四大发展主题:平等、权利、环境、经济,是护理人员探索的新问题。健康教育已成为临床护理的重要组成部分,是密切护患关系的重要纽带。健康教育的主要执行者是护理人员,针对患者及相关人群开展的贯穿于临床护理工作全过程的健康教育活动。为了健康教育发挥积极效果并融于护理职责,在护理工作中持之以恒地开展下去,我科采用有目标、有计划、有检查、有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量。一年多来,我们采用文字教育、形象教育、口头教育及示范教育等多种形式相结合的健康教育,调动病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力,使健康教育更加具有科学性和系统化。     

健康教育在护理工作中的应用

健康教育是以全体人民为对象,通过生理、心理的、社会的以及与健康密切相关的知识教育,改变不利健康的各种行为习惯,建立科学的生活方式,使人人具有自我保健能力,进而达到在精神、身体、社会交往等方面保持健全的状态.我科初步实行健康教育以来,收到了良好的效果.加强了护患之间的关系,让病人充分意识到,康复的过程中,护士有责任帮助病人满足他们的各种需要,尽快治疗好疾病,同时在整个护理工作中也需要病人的很好地配合,这样,即弥补了护理人员对健康教育知识的缺乏,也增强了病人战胜疾病的信心.因此,将健康教育贯穿了整个护理程序中是必要的.下面谈一下如何把健康教育运用于护理工作中的一些方面.