中药学专业实践创新能力培养探讨

正1999年,教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,对创业教育做出了部署,成为我国拉开高校实施创业教育的序幕[1]。要想创业成功,除具备客观条件外,主观创新意识必须合理先进,其实质也是创新思维的合理实施。21世纪是知识经济时代,知识经济是以现代高新技术为主导的经济,其本质是创新。中药学专业是一门实践性很强的学科,中药学教育的目的就是培养既     

中药学专业开展科技创新活动的实践与思考

上海市教育委员会自2007年起资助一批上海市高校大学生开展创新性实验或科研项目,以期培养综合素质和科技创新能力强的本科人才.笔者作为导师,于2010年指导由4位中药专业二年级学生组成的项目组,开展科技创新项目"清口保健方药与剂型的研发".在活动执行的1年中,全程给予"以问题为中心"的指导,学生以实验室为研究基地自主展开研究,期间与导师保持紧密联系,教学相长,形成良性互动.通过师生的共同努力,该项目分别获得上海中医药大学第二届大学生创新活动计划优秀项目奖和第四届"神农杯"课外科技作品大赛三等奖.目前,笔者于2011年指导了另一创新小组进行科技创新项目的实践,下面就将实施过程与思考做一总结.     

谈加强中药学实践教学的方法

中药学是一门上联基础、下联临床的桥梁课程.古代习医者首先就是背诵药性赋,把学习中药作为医学启蒙的必修课.21世纪,是一个信息化的时代,要培养创造性的中医药人才,就不能再恪守死记硬背,"传道授业解惑"的古训.积极引导,形成上进的内驱力,培养学生的创造潜能、健康个性和竞争能力,就应大胆改变原来的教学模式.     

高职中药学专业教师教学创新团队建设的探索与实践

教师教学团队建设是提高职业教育教学质量的关键,文章以漳州卫生职业学院为例,提出实施精艺提升工程,搭建区域共享平台,强化校际交流,提升团队教师能力;加强校企合作,完善产教协同机制;构建技文并重课程体系,强化课证融通;强化课程思政建设,改革创新教学模式的中药学专业教师教学创新团队建设举措,为同类兄弟院校教师教学创新团队建设提供参考。     

创新中药学研究生培养模式的思考

本文在分析传统的中药学研究生培养模式的基础上提出了应创新中药学研究生培养模式,并对相关研究生培养策略和培养模式进行了可行性分析,以期建立具有满足社会经济发展需求的中药现代化研究生培养模式,从而为社会培养集专业应用能力和科研创新于一身的人才。     

中药学专业大学生科研能力的培养

近年来,国家在高等教育领域一直奉行素质教育的宗旨和原则,在本科阶段不仅要求学生掌握相关专业的基础知识和基本操作技能,更希望在此过程中能够培养学生深入钻研的精神和独立思考的能力,即科研能力的培养.     

论中药学专业调整和人才培养模式优化的思路

文章根据教育部高等学校中药学专业教学指导分委员会修订的《中药学专业规范(试行)》及《中药学专业认证标准(试行)》以及广州中医药大学关于专业结构调整和人才培养模式优化的文件精神,针对广州中医药大学中药学专业的现状及存在的问题进行分析,并提出优化思路。     

中药学专业学生就业需求与人才培养的关系探析

以南京中医药大学中药学专业为例,分析就业需求与人才培养的关系。发现两者关系总体协调,当前的人才培养方案能满足学生在药品生产、研发和医院等专业岗位的工作需求。但是相比医药销售作为主要就业去向而言,人才培养方案中销售类课程比重明显偏低,两者存在一定偏差。针对该偏差,提出适度以就业为导向的人才培养建议。     

中药学复合型创新人才培养调查与分析

对北京中医药大学中药学院2006～2009级379名学生进行问卷调查,经过信息采集、系统整理,分析学生的自我定位、理想中药学人才、社会急需中药学人才、学习中医药传统文化的必要性以及喜欢学习的中医药传统文化课程分布情况,总结培养"医药兼通"中药学复合型创新人才培养的必要性与可行性.     

对中药“与时俱进”的思考

中药应用历史悠久,近现代也取得了巨大的成就。但中药在某些方面还有不完善的地方。笔者从中药性能、中药配伍、中药资源方面的不足,提出一些改进的方法。     

中药有效成分研究与中药新药研发

对单味中药材中的有效成分进行研究,是中药现代化进程中一项不可或缺的工作。麻黄碱的提取揭开了我国研究常用中药有效成分的序幕,靛玉红、三氧化二砷治疗白血病及青蒿素治疗疟疾等的成功发现更是为世人瞩目。尽管中药有效成分的研究已经给新药研发带来若干佳绩,但现实却不容乐观,需要摆脱纯分析的观点,需要充分地进行活性筛选,需要坚持以复方为中药新药的研发主体,并善于有机把握“精确”与“模糊”。     

中药开放数据集建设

数据挖掘技术应用于中药学研究中产生了一系列研究成果.但是,由于使用的数据集不公开,导致很多研究成果缺乏可验证性和可比较性,统计结果也难于评价.本研究基于<中华本草>中的文献资源,开发了一套中药数据集,并对数据收集、整理的过程和使用方法都进行了详细说明.该数据集为中药信息学研究人员提供了一套可以免费获取的开放数据资源,有利于中药信息学的推广发展.     

代谢组学在中药现代化研究中的应用

代谢组学是继基因组学、转录组学和蛋白质组学之后新近发展起来的一门学科,是系统生物学的重要组成部分,被认为是"组学"研究的最终方向。它能用反映整体的代谢物图直接认识生命体的生理和生化状态,因此能提供区别于其他"组学"而来的大量信息。在中药现代化研究中,代谢组学方法和技术的应用具有广阔的发展前景,尤其是在中药整体药效评价、中药活性成分研究及中药安全性研究等方面具有重要理论意义和应用价值。     

略论中药存陈法

早在秦汉时期,中医已用存陈法处理中药。中药存陈法通过使用各种不同的方法养护药材,将中药经过适当时期的贮存,由新药变为陈药,从而达到消减辛燥毒烈之药性、增强药物功能、增强炮制作用、去腥臭味、增香的目的,促进中药的性味、功效发生变化,使其更符合临床治疗的需要。这是中医一种独特的处理药材的方法,现在这一传统的中药处理方法几近湮没。陈药优越性无法在治疗中充分地体现,所以保存、研究、发展中药存陈法及陈药已刻不容缓,当前应加强对陈药陈存前后其有效成分和药理作用变化的研究,探讨中药存陈法对提高中药质量的意义,使中药存陈法进一步得到运用和发展。     

《中药学》教学方法的浅谈

简要介绍了《中药学》教学方面的一些方法,即：①善用比较法进行教学;②利用现代多媒体丰富和充实教学内容;③结合临床实践,提高学生的学习兴趣和实际应用能力;④加强实验课程的开展,强化学生对中药的认识等,并认为通过多种方面结合可以有效地提高《中药学》的教学质量。     

论香港的中药标准化

通过分析国内外传统药物或天然药物标准及研究现状，比较和探讨目前香港地区中药标准化的策略与方法，认为国内外有关中药硬天然药物质量控制和管理的标准和方法对香港中药标准化的研究和发展有重要的参考价值，并对香港中药标准化的研究和发展提出见解与建议。     

中药分析的进展

本文通过文献资料的归纳与分析,综述和评价了近年来中药分析领域的研究进展。     

中药炮制的传承、创新与人才培养的思考

中药炮制是中医用药特色之一,大多数中药需要经过炮制以后方可入药,因此中药炮制的发展关乎中医药事业的进步。与其他学科不同,中药炮制是中药特色传统学科,既要传承祖先留下来的理论与技术,也要紧跟时代的潮流有所创新。但是目前,中药炮制的发展面临很多问题,中药炮制的传承、创新和人才培养三方面的问题并提出解决方案,有利于促进中药炮制的快速健康发展,为中医药事业奠定基础。     

中药分析的进展

本文通过文献资料的归纳与分析。综述和评价了近年来中药分析领域的研究进展。