临床药师参与神经外科药物治疗实践

 目的 通过总结神经外科临床药师参与临床用药工作的实践，确定其在临床工作中发挥的作用。方法 介绍临床药师参与临床用药过程的实例，总结其工作重点。结果 临床药师在参与临床工作中，积极发挥自身药学特长，协助医生制订最佳给药方案，配合护士正确给药。结论 临床药师可以发挥自己的特长，参与临床合理用药，减少不良反应的发生。     

小切口手术与传统手术治疗急性阑尾炎的临床疗效探讨

目的：探讨小切口手术与传统手术在治疗急性阑尾炎的临床疗效。方法：选取2011年1月到2011年10月期间到本院诊治的急性阑尾炎患者68例，随机分成观察组34例和对照组34例，对照组采用传统手术治疗方法，观察组采用小切口手术的治疗方法，观察、比较两组急性阑尾炎患者的手术治疗的临床疗效。结果：观察组临床效果优的23例，临床效果良的10例，临床效果中的1例，临床效果差的0例，临床总临床效果优良率为97．06％；对照组临床效果优的10例，临床效果良的12例，临床效果中的10例，临床效果差的2例，临床总临床效果优良率为64．71％，对两组的总临床疗效优良率进行统计学分析，具有显著性差异，P〈0．05，有统计学意义。结论：使用小切口手术治疗急性阑尾炎在，临床疗效上有更好的治疗疗效优良率，能减轻患者的临床手术痛苦，具有临床广泛推广的意义。     

中医临床知识组织与知识编码研究

根据中医临床大数据知识工程的总体规划要求，开展中医临床知识组织研究，对中医临床知识的概念、内涵及其分类进行规范化处理。在此基础上，设计中医临床知识体系框架，它是构建一个有机联系的中医临床知识共同体的依据，为开展中医临床知识工程研究奠定了重要基础。为满足中医临床知识的共享和深度利用，以及应用计算机自动对其处理的需要，设计了中医临床知识编码技术方法，并以临床诊断和临床干预等两类临床诊疗基础知识的编码为例，对中医临床知识编码技术方法及其应用进行详细地说明，为全面开展中医临床知识编码和应用研究提供借鉴。     

探讨临床输血管理和质量安全

目的：探讨临床输血管理和质量安全。方法：成立临床输血的管理组织，制定临床输血工作程序，加强对临床输血前、输血中、输血后的管理。结果：通过加强对临床输血的管理，临床输血的质量安全得到保障。结论：加强临床输血质量管理，合理用血，提高医疗用血质量，保证临床用血的安全和有效。     

药对的临床应用概况

药对是方剂组成的最基本单位，是历代医家的经验总结，临床疗效可靠，广泛应用于临床。本文总结分析了近年来药对在临床的应用，认为深入分析药对配伍用药经验，对于临床遣药组方，揭示方剂作用机理，提高临床疗效意义重大。     

浅谈中西药配伍禁忌

近年来，随着临床药物学的发展，中西医结合治疗方法越来越被广泛应用于临床。合理的中西药配伍可以提高疗效，相反不合理的中西药配伍反而降低疗效，甚至增加毒副作用，应引起临床工作者的高度重视。笔者现根据临床工作经验，将中西药配伍禁忌介绍如下，供临床工作者参考。     

临床药师应实行分专业配备

为推动医院临床合理用药，提高医疗质量，有利于更好地开展临床药学工作，临床药师分专业配备是提高临床药学水平的必由之路，也是临床药学发展的要求和必然趋势。     

基层医院临床药师工作中的问题及分析对策

目的：针对基层医院的现状，开展临床药学工作，促进合理用药，减少药害事件发生。方法：深入临床，跟随医生查房，了解病人的用药情况，根据病人的情况设计个体化给药方案供临床医生参考；收集、分析药品不良反应，及时将信息反馈到临床。结果：领导层对临床药师认识不到位，医生不同程度有排斥现象：加上药师水平有限，难以和-临床沟通。结论：提高临床药师自身工作素质、加强学习。通过问卷调查及授课等形式进行干预前后对比，取得医生的信认，同时增加领导的认知度。使临床药师的工作逐渐在临床实践中得到认可。     

临床医学专业学位研究生培养方案改革的探索与实践

培养临床研究生的临床能力是保证临床医学专业学位研究生培养质量的关键。为了全面提升临床研究生的临床诊疗思维和操作能力，我院在2004级临床专业学位研究生中实行了培养方案的改革．实践证明，培养方案的改革对于提高临床专业学位研究生的临床能力，促进研究生全面素质的发展，效果显著。     

谈谈医学生临床实习的一些教学心得会

临床实习是医学生高等教育的重要组成部分，医学生除了在校的理论学习，都应进行临床实践工作的学习。通过实习加深巩固理论知识．同时把理论与实践有机的结合，用正确的理论来指导自己的实践，为他们将来能胜任临床独立．工作奠定基础，可见临床实习对医学生来说是非常重要的。临床实习主要通过实习医院临床教学来实现，临床教学是医学教学重要组成部分，是培养合格医学人才的关键环节，是学生把学校所学的理论知识在临床实践中的具体应用，临床实习阶段是医学理论与临床实际应用的衔接点与结合点，临床院校毕业前实习阶段质量成效的高低，对医学生今后的医学生涯至关重要。如何加强临床实习医生的临床教育，将之培养为合格的医生，已成为临床带教老师的必要责任；