微信随访与电话随访在基层医院早产儿出院后延续护理及早期干预中的效果比较

目的:分析对比采用微信随访与电话随访在基层医院早产儿出院后延续护理及早期干预的效果。方法:2017年3月-2019年2月,选取100例新生儿科收治的早产儿,将其随机分为观察组和对照组,每组50例,两组早产儿院内护理方法及对家属的健康教育方法相同,出院时对照组给予常规指导,出院后采用电话随访,观察组在对照组的基础上再采用微信随访,观察两组早产儿出院后的延续护理效果。结果:观察组早产儿家长早期护理干预知识及追赶期生长指标掌握率、早产儿头围、身长、体质量、运动、情感及智力发育等各方面指标及家长对我科新生儿护理服务满意度均高于对照组,两组护理效果对比,差异具有统计学意义(P 0.05)。结论:采用微信随访在基层医院早产儿出院后延续护理及早期干预中的综合效果优于采用电话随访。     

早产儿的出院指导

目的:培养家长正确喂养早产儿,提高早产儿的存活率和生存质量.方法:采取讲解、交流、示范的健康教育等方式,对家长实施健康教育指导.结果:对家长实施健康教育指导的早产儿出院后的患病率明显低于进行一般性的出院指导的早产儿.结论:健康教育可提高家长对早产儿出院后的护理水平,减少出院后疾病的发生,有利于早产儿生长发育.     

早产儿的出院指导

目的：培养家长正确喂养早产儿,提高早产儿的存活率和生存质量.方法：采取讲解、交流、示范的健康教育等方式,对家长实施健康教育指导.结果：对家长实施健康教育指导的早产儿出院后的患病率明显低于进行一般性的出院指导的早产儿.结论：健康教育可提高家长对早产儿出院后的护理水平,减少出院后疾病的发生,有利于早产儿生长发育     

早产儿家属家庭护理知识掌握状况调查与分析

目的:对早产儿家属家庭护理知识的掌握情况进行调查,为早产儿出院后的健康教育提供依据。方法:对2013年1月~2014年1月入住浙江省杭州市第一人民医院妇产科的早产儿家属进行问卷调查,内容包括家庭护理知识的获取途径、所掌握的早产儿护理知识,以及住院、出院期间获取早产儿护理知识的途径。结果:早产儿基本护理知识的评分最高,对疾病的预防知识评分较低。住院期间所获得的知识主要源于护理人员的指导、医院宣传手册及健康教育讲座。出院后早产儿家属希望获得护理知识的途径主要是电话咨询和电子邮箱咨询等。结论:整体而言,早产儿家属对家庭护理知识的掌握程度普遍偏低,护理人员应根据家属的不同情况采用个性化宣教方式,通过多种途径加大教育力度,使早产儿能够得到家属更全面、细致的照料。     

中医护理技术在脑梗死恢复期延续护理中的应用研究

目的:观察中医护理技术在脑梗死恢复期延续护理中的效果。方法:将60例脑梗死恢复期患者随机分为治疗组和对照组:对照组30例,采用一般性延续护理方案(出院前1周的健康课程,出院前3天的出院护理评估,出院后3天和1周的两次电话随访及出院后1个月的家庭随访);治疗组则在此方案的基础上纳入中医辨证施护内容,综合运用中医护理技术,对患者实施出院后综合性延续护理。结果:治疗组患者对延续护理的依从性和出院后常见症状的护理效果明显高于对照组(P0.05),对延续护理的满意度评价区别无统计学差异(P0.05)。结论:中医护理技术运用于脑梗死出院后的延续护理过程中,可显著提高患者对延续护理的依从性及显著改善脑梗死的常见后遗症状。     

微信和电话随访对哮喘出院患儿延续护理的效果

目的:探讨运用微信和电话随访对哮喘出院患儿行延续护理的效果。方法:选取2012年1月至2015年5月在罗定市妇幼保健院的哮喘患儿140例,按随机原则分为两组,观察组哮喘出院患儿在常规出院健康宣教的基础上由延续护理小组利用微信平台对出院患儿进行延续护理,并根据患儿情况进行电话随访。对照组采用原来的出院健康宣教。随访跟踪1年后,观察并分析效果。结果:观察组患儿家长对哮喘病健康相关知识基本了解,合格率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.01);观察组哮喘患儿发病次数和住院次数较对照组明显减少,差异具有统计学意义(P0.01)。结论:采用微信和电话随访的延续护理对哮喘患儿效果显著,患儿家长对哮喘病健康相关知识基本了解,明显减少哮喘患儿发病次数和住院次数,提高哮喘患儿的生存质量。     

临床路径在早产儿健康教育中的应用

目的探讨健康教育路径管理在早产儿家长中的应用效果。方法随机选择2组早产儿分为观察组及对照组各48例,前者采用健康教育路径管理与家长进行交流,后者采用常规方法进行健康教育。观察2组家长对治疗的顺从性、健康教育达标率、护理工作满意度。结果观察组患儿家长在治疗顺从性、健康教育达标率、护理工作满意度方面较对照组高。结论早产儿健康育路径管理可有效提高早产儿护理质量。     

延续护理服务对出院早产儿生长发育的影响

目的:探讨院外延续健康管理对出院后早产儿生长发育、母亲角色适应的影响。方法:选取2013年9月~2014年9月110例早产儿,随机分为干预组与对照组各55例,其中干预组失访5例,对照组失访2例。干预组给予延续健康管理,对照组采用常规门诊护理措施,比较早产儿月龄3个月、6个月、12个月两组患儿智能发育、体格发育,母亲角色适应状况。结果:干预组和对照组早产儿月龄3个月、6个月、12个月DQ、身高、体重和头围差异均存在显著统计学意义(P0.05);干预组与对照组PSI-SF总分及亲职愁苦、亲子互动关系失调、亲子交流障碍各因子得分在均存在显著统计学意义(P0.05)。结论:出院后延续健康管理可促进早产儿智能、体格发育,帮助母亲尽快适应角色。     

中医延续护理对心力衰竭患者生活质量的影响

目的:分析中医延续护理对心力衰竭患者生活质量的影响。方法:选取2017年1月～2017年9月在我院治疗的心力衰竭患者70例并随机分为干预组和对照组各35例,对照组出院时予以常规护理教育,干预组则采取中医延续护理模式,对比两组患者生活质量的改善情况。结果:出院后2个月,干预组体力限制、社会限制、症状及情绪评分均显著低于对照组(P0.05)。结论:心力衰竭患者出院后,采取中医延续护理能够显著改善其生活质量。     

延续护理管理模式在乳腺外科出院患者中的应用评价

目的:探究延续护理管理模式在乳腺外科出院乳腺癌患者中的应用效果。方法:研究对象选取为2013年7月~2014年6月之间浙江省肿瘤医院收治的42例乳腺癌患者,所有患者均行改良根治术治疗,护理方面在患者出院后仍实施为期1年的延续护理服务,建立整体延续护理管理模式,对患者出院后1、2、6、12个月时的健康教育知识、生存质量及护理满意度进行调查评价。结果:随着院外延续护理的进行,患者的健康知识掌握程度及生存质量均显著改善(P0.05),患者的护理满意度也随着延续护理的进行逐渐提升,最终达到100%。结论:延续护理管理模式能够为患者提供院外的护理服务,提高了患者的健康知识水平,培养了患者的主动康复意识和自我管理能力,从而改善了患者的整体生存质量,提高了患者的护理满意度。