康复治疗学专业课程新型评价体系的探讨与构建——以康复评定学课程为例

构建完善的考核评价体系对康复治疗学专业人才质量提升具有重要意义,也是检验和评估教学效果的有效方式。结合国内康复治疗学专业课程评价实际情况,尤其针对实践教学评估改革的紧迫性,以甘肃中医药大学康复治疗学专业康复评定学课程考核评价为例,分析和探讨了实施“形成性评价+终结性考核”相结合的考核评价体系的必要性,总结和梳理了康复评定学教学考核评估体系的改革思路与有效举措,以期为康复治疗学专业课程考核改革提供参考。     

新乡医学院开办本科康复治疗学专业的可行性分析

河南省作为全国人口大省,有康复需求的残疾人很多,治疗师需求巨大.而河南省康复医学的发展要想赶上兄弟省份,必须发展康复医学的教育,通过对国内外康复治疗学专业教育现状以及就业前景等进行分析,说明我院开设本科康复治疗学专业的必要性、可行性.     

浅谈我院康复治疗专业基础课程的设制

我院康复治疗专业的基础课程的设制由最初的稚嫩到现在的基本成形经历了一个长期不断的调查、求证、制订和更改的过程.06级开设《人体解剖与功能》、《免疫与病原生物》、《生物化学》、《药理学》、《病理学》和《中医学基础》六门课.07级调整为《康复医学导论》、《运动学》、《人体解剖与功能》、《免疫与病原生物》、《药理学》、《病理学》和《中医学基础》.08级进行微调.09级在08级的基础上增加了《运动生理》的课程.     

康复治疗技术专业实践课程的教学方法探讨

康复治疗技术是实践要求很高的专业,实践课程教学的成败是直接影响教学质量好坏的关键。高职教育强调技能教育,以＂必需,够用＂为原则。结合康复治疗技术专业学生和本专业高职教育的特点,寻找更加合适、有效的教学方式,是高职教育工作者的主要任务。     

老年冠心病的康复护理与生活质量评价

冠心病是全球死亡的主要原因，在我国目前也是危害人们健康的常见病之一。虽经过正规治疗能够暂时脱离危险。但稍疏忽就有可能功亏一篑，所以在康复的过程中，施护显得尤为重要。我们除了治疗护理手段外，采用有效的健康教育、心理和社会康复护理措施，降低了老年冠心病病人的复发率，在提高生活质量方面取得了良好的效果。现介绍如下：     

《无机化学及化学分析》课程思政的探索与实践——以药品质量与安全专业为例

通过分析《无机化学及化学分析》课程思政的现状,结合药品检验岗位的素质要求,深入挖掘课程思政元素,并提炼出“安全意识、珍爱生命——课程认同、专业自信——工匠精神——‘为民、求是、严谨、创新’的科学检验精神”的思政主线。本文阐述了课程思政实施的方式和过程,旨在对专业基础课程开展课程思政教育提供参考。     

康复教育在104例糖尿病患者治疗中的应用

糖尿病是继心血管病和肿瘤之后的第3大非传染性疾病,发病率正逐年递增。糖尿病康复教育是防治糖尿病的核心,不仅能够帮助患者提高生活质量,减轻医疗负担,同时是糖尿病管理中实现良好代谢控制的重要组成部分。糖尿病教育后患者空腹、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白均有不同程度下降,并且患者对治疗依存性显著提高。     

医学生党小组活动的创新实践——以上海中医药大学龙华临床医学院为例

文章对上海中医药大学龙华临床医学院学生党员支部的党小组活动进行评析,包括创新实践的背景、主要实施方案的经验与启示,及改进措施等,指出通过党小组活动,学生党员和共青团员的精神面貌焕然一新,参与度和积极性稳步提升,达到了党建带团建、提高班级凝聚力、提升大学生对党的政治认同感的目的。     

探索海外合作办学新途径构建和优化国外中医药人才培养模式

中国高等中医药教育走向世界是中医药国际化的重要基础,加速海外合作办学进程,是中国高等中医药教育走向世界、进入国外主流教育阵地的重要标志。客观地分析海外合作办学中医药人才培养模式的现状,找出存在的主要问题,积极探索海外合作办学的人才培养模式,有利于推进中医药国际化进程,有利于促进国际化中医药人才的培养。     

基于1H-NMR 代谢组学技术的中药质量评价

中药是现代药物的重要组成部分,应用现代分析技术鉴别中药材的真伪、评价质量的优劣,是中药现代化、国际化发展的重要内容。本文介绍了1H-NMR 代谢组学技术的发展和特点,以及在中药品种鉴定、道地药材评价、炮制加工、适宜采收期等研究中的应用。并在课题组前期研究基础上,对中药质量评价的1H-NMR 代谢组学研究的技术方法、关键问题进行了详细的论述,为中药等天然药物的品种鉴定与质量评价提供了方法学参考。     

上海中医药大学实施大学生创新活动计划的实践

上海中医药大学作为上海市首批实施大学生创新活动计划的高校之一,在前期工作基础上对如何建立大学生创新活动计划工作的长效机制进行了积极探索,形成了较为系统和完整的工作思路。围绕创新人才培养目标,以实施大学生创新活动计划为抓手,坚持"兴趣驱动、自主实践、重在过程"的基本原则,建立并不断完善管理机制和保障机制,致力于培养学生的创新思维和创新能力,成效显著。     

临床医学院学生心理健康干预体系建设的实践探索--以上海中医药大学龙华临床医学院为例

中医院校学生心理健康问题引起广泛关注,本文以上海中医药大学龙华临床医学院为例,指出人际关系处理不当、学业压力大是临床医学院学生心理健康问题的最主要影响因素。通过介绍学院心理健康干预体系中的队伍建设,实施路径中广泛的心理健康教育、心理危机个案处理、心理人文内涵建设三大模块,点面结合、外围配套支持的体系,形成了有效的临床医学院学生心理健康干预立体网络,该模式的经验值得进一步推广和复制。     

从经络学探讨太极拳在中风病康复中的作用

太极拳是我国宝贵的国家级非物质文化遗产,蕴含着阴阳理论、经络学说等丰富的中医理论和学说。文章从经络学说的角度,阐述了太极拳在疏通经络和畅通气血方面的作用,从而达到改善人体生理功能、促进疾病康复的效果;进一步探讨了太极拳在中风病康复中发挥的作用,提倡在中风病的康复计划中,应当大力推广太极拳运动。希望通过越来越多的临床研究,能够逐步设计出一套适合中风病患者长期习练的“中风病康复太极拳”。     

中医康复护理对肺癌术后患者肺功能及生活质量的影响

目的:探讨中医康复护理对肺癌术后患者肺功能及生活质量的影响。方法:选择2011年5月—2014年3月于我院就诊的肺癌术后患者89例,随机分为对照组44例和治疗组45例。对照组患者给予术后常规护理;治疗组在常规护理的基础上给予中医康复护理,1个月为1个疗程,护理3个疗程。观察患者术后乏力、恶心呕吐、疼痛、呼吸困难、纳少、失眠等临床症状的改善情况,用症状评分量表对证候进行评分;用由EORTC开发的QLQ-C30生活质量核心量表对患者的生活质量进行评价;检测患者的肺功能改善情况。结果:护理干预3个月后,治疗组患者术后乏力、疼痛、呼吸困难、纳少、失眠等临床症状的评分明显低于对照组患者,其差异有统计学意义(P<0.05);经护理干预后治疗组患者与生活质量密切相关的躯体功能评分、认知功能评分、角色功能评分、社会功能评分、情绪功能评分较对照组明显升高,其差异有统计学意义(P<0.05);治疗组患者经护理干预后的与肺功能密切相关的肺活量(VC)、深吸气量(TLC)、用力肺活量(FVC)、最大通气量(MVV)均有明显高于对照组患者,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医康复护理能有效缓解患者术后不适症状,改善患者肺功能,提高患者的生活质量,利于患者术后恢复,是临床术后治疗不可缺少的重要组成部分。     

市售中药甘草的质量评价

目的:分析评价市售不同来源的甘草饮片有效成分含量,为开展人工种植甘草药材质量调控研究奠定基础。方法:从河北安国和安徽亳州两个药材交易市场收集48份甘草饮片,依据国家药典标准,采用HPLC法测定甘草酸和甘草苷含量,分析评价不同来源的甘草饮片质量。结果:市面上流通的甘草饮片大多来源于甘肃栽培,其中甘草酸和甘草苷含量均值符合国家药典标准,但距离野生药材质量差距较大,且不稳定。结论:人工种植甘草是市售中药甘草的主要来源,其质量仍需进一步提升,才能替代野生药材。     

基于立德树人的高职中医学专业课程思政教学设计——以中医基础理论课程为例

医务工作者特殊的使命要求其具有高尚的道德情操,因此在医学生的培养过程中思政教育显得尤为重要.中医基础理论是学生满怀期待,踏入中医学专业的入门课程,课程中蕴含了优秀的中华民族传统文化,在中医基础理论教学过程中开展思政教学,具有专业教育的必要性及天然优势.文章从提炼思政元素、探索思政路径、检验思政效果3个方面的阐述,探索将...     

增强中医文化修养提高中医人才人文素质

笔者论述了中医与文化的关系、中医文化的内涵以及中医文化在中医高等教育中的重要性和必要性,并结合现在中医高等教育的现状指出只有不断增加中医文化修养,提高中医人才人文素质,才能真正提高中医教育的质量,促进中医药的继承和发展.提出了从增设文化传统课程、加强经典学习、继承师带徒的形式、提高教师人文素养、拓展教育空间、充分利用网络的优势等几方面切实增强中医高等人才的文化修养.     

从药品评价的角度看中药现代化需要解决的核心问题

中药现代化要解决的核心问题,一是解决中药自身的问题,二是解决如何用药的问题。中药本身的问题可分为两个方面,一是经过现代化的改造以后传统中药将以何种形式呈现;二是如何通过现代化手段实现中药质量的有效控制。如何用药的问题亦可分为两个方面,一是中药用药与适用患者的严格界定和匹配性研究,即中药使用的对症问题;二是中药使用剂量与临床疗效的关系,即中药用药剂量的准确性问题。