广东等地在学校开设死亡课程

<正>据媒体报道,广东省教育厅日前斥资300万元,开始对偏远地区中小学校校医进行"青少年死亡教育"培训。华南农业大学、广东药学院、广州大学等广东高校也陆续开设了死亡课程。课程包括生死的内在关系、死亡心理、死亡事件、濒死体验与临终心理等内容。学生不但尝试写遗书墓志铭,还将到殡仪馆实地感知。     

临终患者的心理护理

临终关怀的特定对象是临终患者 ,主要是晚期癌症患者。对临终的时限 ,不同的国家有不同的标准 ,如美国规定为预计寿命在 6个月内 ,日本规定为预期寿命 2～ 6个月 ,中国规定为当前处于疾病末期 ,死亡在 2～ 3个月内不可避免。临终患者的生理心理复杂多变 ,因此正确分析患者的生理心理状态、对症施治 ,是临终患者治疗的重要环节。医护人员要善于用丰富的经验 ,根据患者不同的生活阅历和知识层次 ,从细微处观察分析患者心态 ,以达到事半功倍的效果。现将笔者体会介绍如下。1　临终患者心理1 1　孤独无助感　当患者面临死亡时 ,一般不是害怕死亡…     

美学在临终关怀工作中的应用

随着医学模式的转变、临终关怀事业在我国的蓬勃开展 ,人们由对死亡的恐惧 ,到逐步重视和探讨“优死”,并将美学应用于临终关怀工作实践中 ,以使濒死者安祥、舒适、有尊严而无憾地走完人生的最后旅程 ,同时使临终者的亲属得到社会和心理方面的支持 ,正确对待亲人的逝去。1　临终关怀病房的环境美临终关怀病房是为生命即将结束的患者提供全面的心身照护与支持的一种特殊病房 ,运用美学原则 ,为临终患者创造一个整洁、安静、舒适的环境 ,既可消除临终者对死亡的恐惧与焦虑 ,也有利于医护人员的身心健康。按照临终患者的心理需求 ,病房设置应尽…     

中西医结合应对临终患者的心理

目前针对临终病人心理护理内容尚不完善和临终病人生活质量不高的现状,根据临终病人常见的心理问题及特点,在西医心理护理的基础上,结合中医特色情志护理,体现人文主义,以提高临终病人的生活质量,提高临终护理的有效性和可行性.     

试论临终心理护理

临终关怀可提高临终病人尚存生命的质量,维护其生命尊严,让患者在生命最后时刻坦然面对死亡,心理满足,平静地度过最后的旅程。心理护理在临终关怀过程中占至关重要作用,医方通过各种方式和途径,积极地影响病人的心理,帮助其获得最适宜的身心状态。但临终心理护理过程中有很多理念需要重申,许多矛盾、冲突需要化解,存在的很多问题需要注意和解决。     

临终病人的心理护理

<正> 库布勒一罗斯(Kubler-Ross)将大多数面临死亡病人的心理分为五个连续的阶段,即否认期、愤怒期、协议期、忧抑期和接受期。我院临床上对近百例临终病人进行五期的不同情况进行心理护理,现分述如下。     

浅谈临终关怀对护理的要求

浅谈临终关怀对护理的要求袁利芳，石润香内蒙古中蒙医医院（０１００２）临终关怀是一种为濒死病人及其家属提供全而照顾，贯穿生命末端全程的立体卫生护理项目．其主要的服务项目是用药物、意向催眠等方法缓解病人的临终痛苦及维护病人临终尊严，其次是对病人家属提供丧...     

临终关怀与心理护理

临终关怀是指对临终阶段病人实施良好的生活所理和心理护理,即缓解或减轻病人躯体上、心灵上的各种痛苦,提高病人尚存生命与生活质量,以维护病人其人格及生命的尊严。临终关怀是一种特殊的护理关怀,它集医学、护理学、伦理学以及心理学于一体,是在医学不能最终解决病痛的情况下采取的一种心理疗法和暗示疗法,进而从精神和心理上去关心和安抚每一个病人,使他们在有限的时间里生存的有意义、有价值、有尊严,从而以正确态度面对死亡。     

老年临终病人的心理护理对策

当一个人处于临终阶段时，除了具有纵向的临终心理发展过程外，还可因病人对所患疾病的察觉情况，医务人员或家属态度的影响，病人年龄分组的影响，所患疾病不同的影响以及对疾病或死亡所持有的恐惧程度等横向诸因素的影响，而产生不同的临终心理表现。目前，我国老年人所占人口的比例数不断增加，随之而来老龄化问题不断增多。     

90例恶性肿瘤病人临终护理体会

临终护理指的是肿瘤晚期或各种疾病经过治疗抢救无效,生命即将结束前对病人所实施的护理,目的是尽最大的努力减轻病人生理、心理、精神上的痛苦,提高临终生活质量,使之舒适平静、安然地离开人间.本文收集90例癌症病人的临终护理实施体会,现报道如下.