知信行健康教育对老年高血压患者疾病认知、健康行为的影响

目的 分析知信行健康教育对老年高血压患者疾病认知、健康行为的影响。方法 选取我院2019年10月至2021年10月诊治的96例老年高血压患者,按照随机数字表法分为两组,各48例,对照组采用常规健康教育,观察组另外给予知信行健康教育,比较两组疾病认知程度、健康行为。结果 干预前,两组疾病认知程度比较无统计学意义（P>0.05）;干预后,两组疾病认知程度比较有统计学意义（P<0.05）;干预前,两组各健康行为评分比较无统计学意义（P>0.05）;干预后,两组各健康行为评分比较有统计学意义（P<0.05）。结论 知信行健康教育可提高老年高血压患者疾病认知程度,改善其健康行为。     

慢阻肺患者家属对健康教育认知现状的调查研究

目的 研究慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者家属获取健康教育的途径,了解其认知程度,为开展COPD健康教育工作提供支持。方法 选取2021年1月至12月于本院呼吸内科门诊及住院的COPD患者家属147例为研究对象,采用自制的问卷调查表进行调查分析。结果 COPD患者家属对COPD健康教育的知识掌握情况普遍较低。有55.01%的患者家属调查结果显示为不了解,尤其表现在对激素类药品使用、呼吸康复训练等方面。40.8%获取知识途径是住院或门诊医护人员健康宣教。结论 护理人员应加强对COPD家属的健康教育,帮助患者家属获取疾病知识,改善患者低认知状况,以良好的依从性配合医护治疗,提高患者生活质量和疾病预后。     

中国农村居民对血吸虫病及其他疾病的认知

目的 了解中国农村居民对血吸虫病和其他疾病的认知，探讨这些认知与疾病防治规划的关系以改进防治规划。方法 在中国安徽迎江村进行了现场研究。应用人类学和流行病学的方法，如专题小组讨论、深入访谈、问卷调查和粪便检查等方法进行调查。结果 当地的居民能够认识较多疾病，主要疾病以感染性疾病为主，如血吸虫病，肝炎、出血热、钩虫病、蛔虫病和感染性皮肤病等。居民对血吸虫病和其他疾病有相当程度的了解，但认识并不完全正确。居民对疾病的分类依从于对病因的认识。当地居民认为有8类因素可导致疾病：寄生虫、冷热不均衡、过劳和饥饿、“热毒”、脏水和脏食物、精神因素、鬼怪和农药等。结论 健康教育、改善卫生设施和安全供水是增进农村居民健康的重要措施。     

社区人群STD／HIV认知水平调查

采用自行设计的ＫＡＢＢ问卷，对１１３９名社区人群的ＳＴＤ／ＨＩＶ认知水平进行了调查，结果显示，人群对ＳＴＤ／ＨＩＶ的传播途径认知较模糊；对ＳＴＤ／ＡＩＤＳ仍存有恐怖，对开展性病／艾滋病健康教育普遍持赞同态度，对艾滋病人的歧视正在减少。本文对这些重要的问题作初步分析。     

健康教育对2型糖尿病患者疾病认识的提高评价

目的:评价健康教育对2型糖尿病患者疾病认识的提高,从而提高对我辖区内糖尿病的管理.方法:选择2019年6月-2020年6月在我院进行治疗(住院和门诊)的84例2型糖尿病患者作为研究对象,采用抛硬币的方式分成参照组和研究组,每组各42例,参照组实行常规治疗,研究组进行健康教育.结果:研究组患者对于疾病认识评分显著高于参照...     

我国八省市支气管哮喘患者对疾病管理与认知现状调查

目的 调查我国支气管哮喘(以下简称哮喘)患者对疾病管理与认知的现状.方法 对2009年9月-2010年9月全国8个省市哮喘流行病学调查中确诊的2 034例哮喘患者进行哮喘疾病管理与认知的问卷入户调查,主要内容包括:(1)患者一般情况;(2)哮喘患者的控制现状;(3)哮喘患者对疾病的认知程度;(4)哮喘对患者生命质量的影响.结果 2 034例哮喘患者中,462例(22.71％)患者在过去1年中曾进行过肺功能检查,294例(14.45％)患者拥有峰流速仪,仅33例(1.62％)患者每天使用峰流速仪进行病情监测,456例(22.42％)患者能正确认为哮喘是“气道炎症性疾病”,302例(14.85％)患者认识到哮喘治疗目标是“可以长期良好控制或完全控制”.能正确认知疾病本质的患者哮喘控制测试(ACT)评分[(20.60 ±3.92)分]明显高于不能正确认知疾病本质者[(19.95±4.43)分;t=-2.385,P=0.017].1 213例(59.64％)患者表示哮喘影响了其工作、生活和娱乐,181例(8.90％)患者表示需要依靠器具进行日常生活,甚至有93例(4.57％)患者因哮喘而产生过自杀的念头.结论 我国哮喘患者对疾病的管理和认知程度依然不佳,正确认知疾病本质有助于提高哮喘控制水平.     

北京市孕妇人群AIDS认知程度与健康教育干预的研究

目的：了解北京市孕妇对艾滋病(AIDS)的预防知识、态度，以便为在该人群中采取切实可行的AIDS干预措施提供依据。方法：将孕妇分为干预组和对照组，两组均进行干预前问卷调查，然后对干预组采取讲课、发放AIDS预防宣传资料和小组咨询等干预措施，时间为6个月；对对照组不采取任何措施。6个月后，对两组分别进行问卷调查，与干预前调查内容相同。结果：干预组孕妇于干预前调查时，对AIDS有关知识的正确认识率与对照组差异无显著的统计学意义。但采取措施6个月后，干预组正确认识率由干预前的65．5％上升至80．5％，两者差异有非常显著的统计学意义(X^2＝31.678，P＜0．01)，但对照组干预前后差异无显著的统计学意义(X^2＝3．284，P＝0．063)。结论：孕妇在干预前，对AIDS已有一定程度的了解，但对其传播途径认识模糊。因此，有必要对该人群开展AIDS预防的健康教育。     

疾病认知在高血压患者健康素养与自我管理中的中介效应

目的探讨高血压患者疾病认知水平在健康素养与自我管理两者间的作用。方法采用方便抽样法选取2017年10月至2018年2月间天津医科大学总医院门诊就诊的224例原发性高血压患者为调查对象。分别使用慢性病患者健康素养问卷、高血压患者自我管理行为测评量表和简易疾病认知问卷进行调查。结果高血压患者健康素养、自我管理、疾病认知的总体得分依次为[(91.57±7.38)分,(85.96±5.35)分和(43.46±5.47)分],三者之间具有显著的正向相关性(P0.01)。疾病认知的2个不同维度:认知描绘和情绪描绘在健康素养与自我管理间均起到部分中介作用,且情绪描绘所发挥的间接效应更为显著。结论卫生保健工作人员应当采取更为针对性的措施,提高患者对疾病的认知水平,进而充分发挥患者健康素养对自我管理的促进作用,实现血压的良好控制。     

我国心力衰竭患者疾病认知程度的现况调查

目的:了解我国心力衰竭患者的疾病认知程度,并评估与其相关的人口学及临床因素,为实施相应的临床干预提供依据。方法:对我国2012~2014年不同地区、不同级别医院(24家)的970例心力衰竭患者进行问卷调查,内容包括心力衰竭知晓、生活方式、药物依从性、就医便利性、经济负担、健康宣教。生活方式改善包括低盐饮食、适量运动和监测体重。采用Pearson卡方分析探究可能影响心力衰竭认知程度的人口学及临床因素。结果:我国心力衰竭患者中心力衰竭知晓率、药物依从率及健康教育接受率分别为74.8%、83.0%和40.8%。全面改善生活方式的患者仅占5.6%。不同的医院级别、患者受教育程度、NYHA心功能分级、婚姻状况影响患者的心力衰竭知晓率(P均<0.01)。农村患者的疾病知晓率、药物依从率及健康教育接受率明显低于城镇患者(P均<0.01)。二、三级医院患者的药物依从率和健康教育接受率显著高于一级医院(P均<0.01)。结论:我国心力衰竭患者总体疾病认知程度较差,表现为知晓率、药物依从率、健康教育接受率低下,自我保健意识匮乏。各级医护人员应履行疾病告知义务,加强健康宣教力度,以期改善药物依从性,督促生活方式改良。     

PDCA循环健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者疾病认知程度和呼吸功能锻炼依从性的影响

目的 观察PDCA循环健康教育对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者疾病认知程度和呼吸功能锻炼依从性的影响.方法 选择2011年12月-2012年12月我科住院治疗的COPD患者98例,将其随机分为对照组和观察组,各49例.对照组采用常规健康教育,试验组采用PDCA循环健康教育.出院后3、6个月采用自行设计的“COPD患者疾病基本知识和基本技能问卷”对患者疾病认知程度进行调查,统计患者的呼吸功能锻炼依从性及再次入院率.结果 出院后3、6个月观察组患者对疾病认知程度和呼吸功能锻炼依从性均优于对照组,且再次入院率均低于对照组（P＜0.05）.结论 PDCA循环健康教育可以提高COPD患者对疾病认知程度和呼吸功能锻炼依从性,可以增强患者自我管理能力,降低再次住院率.     

情景模拟健康教育对冠心病PCI术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响

目的探讨情景模拟健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响。方法选择本院收治的冠心病PCI术后患者124例,采用前瞻性研究的方法,随机分为干预组和对照组各62例。对照组给予包括发放健康教育资料、口头健康教育等常规健康教育方式;干预组联合应用情景模拟健康教育。随访6个月,比较两组患者手术认知水平、自我管理能力、主要心血管事件等指标。结果干预组患者PCI相关知识、健康生活方式、用药管理等手术认知水平评分明显高于对照组(t=6. 78,5. 87,6. 90,P <0. 05);疾病知识管理、急救管理、治疗依从性等自我管理能力评分明显高于对照组(t=6. 32,8. 95,4. 39,P <0. 05,P <0. 01);不稳定心绞痛等主要心血管不良事件发生率11. 29%明显低于对照组30. 65%(χ~2=7. 01,P <0. 05)。结论情景模拟健康教育有助于提高冠心病PCI术后患者认知水平,促进自我管理能力的养成,减少术后心血管事件的发生。     

老年糖尿病住院患者健康知识认知情况及健康教育的作用

糖尿病是一种慢性进行性疾病,其导致的微血管病变是引起多种糖尿病并发症和使糖尿病病情恶化的主要原因,其特点是病程时间长、难治愈、易发生并发症等,常影响患者的治疗效果和生活质量[1].本研究回顾性分析老年糖尿病患者对糖尿病知识的认知情况,并在此基础上进行了系统的健康教育,取得了良好的效果.     

门诊糖尿病患者认知误区的健康教育

本文概述了对门诊糖尿病患者实施健康教育的方法和内容,目的是利用门诊患者的特点施行健康教育,让患者走出认知误区,正确认识疾病,端正态度,提高遒医行为,掌握合理饮食,适当锻炼,血糖监测方面得到科学合理的管理。     

门诊糖尿病患者认知误区的健康教育

本文概述了对门诊糖尿病患者实施健康教育的方法和内容,目的是利用门诊患者的特点施行健康教育,让患者走出认知误区,正确认识疾病,端正态度,提高遒医行为,掌握合理饮食,适当锻炼,血糖监测方面得到科学合理的管理。     

剖宫产术后自控镇痛的健康教育

以患者为中心的系统化整体护理模式是社会发展对护理工作提出的新要求。对患者实施健康教育是整体护理工作的一个重要环节。近年来,术后患者自控镇痛（PCA）已广泛应用于临床。为实施规范管理,我们对剖宫产术后自控镇痛产妇按系统化整体护理模式实施健康教育,采用有目标、有计划、有反馈的方法进行,从而提高了镇痛效果。现介绍如下。     

短期培训对提高乡村与社区医生哮喘认知水平的作用研究

为在广大乡村与社区医生中普及哮喘防治知识，由宁波市江北区卫生局主办，宁波大学医学院附属医院和江北区人民医院承办，于2007年“世界哮喘日”期间，联合举办了一次免费哮喘培训班，在培训前后进行卷面考核，以评估此培训的作用，并为全民哮喘防治体系建设作出有益的探索。     

安徽省农村老年人慢性病健康认知和教育需求

目的 了解安徽省农村老年人慢性病健康知识掌握情况及其影响因素和健康教育需求现状,为应对老龄化社会的到来,改善和提高老年人的健康状况等提供依据.方法 采用调查问卷和体格检查相结合的方法,对安徽省农村751名≥60岁的老年人进行调查,包括老年人的社会人口学特征、生活行为、慢性病知识及需求、慢性病患病情况等方面的内容,并采用单因素和多因素的分析方法对老年人健康知识的知晓率及可能的影响因素进行分析.结果 安徽省农村老年人对慢性病知识的知晓率较低,健康知识的来源主要是来自亲朋好友(35.6%),电视报纸书刊(35.2%).多因素分析显示,影响安徽省农村老年人慢性病相关知识的主要因素为老年人的文化程度(P=0.000)、是否患有慢性病(P=0.002)及年龄(P=0.008)等.结论 安徽省农村老年人对慢性病知识知晓率较低,针对农村老年人开展多种形式的健康教育,丰富老年人的文化生活,是改善农村老年人慢性病相关认知的有效途径.     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病的护理干预

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是具有气流受限特征的肺部疾病,气流受限不完全可逆,呈进行性发展[1],临床上较常见,近年来该病发病率呈不断上升趋势.此病由于迁延不愈,反复发作,发作后逐渐加重,给患者及其家庭造成很大的痛苦,严重影响其生活质量.如果我们仅仅依靠患者住院期间的治疗和护理,无法达到长期稳定控制疾病的发作,病程缓解期进行正确有效的健康教育指导,其核心主要是帮助人们树立健康的观念,促使人们自觉地采取有利于健康的措施[2],指导及健康教育到位,对延缓病情的发展,提高生存率及生活质量很重要.     

对结核及呼吸病人及家属进行健康教育

现代护理模式提出 :“必须以病人为中心 ,为其提供全面的、系统的、整体的服务”。一个理想的护理计划不仅要以护理病人的具体行为提供科学的、详细的、明确的指导 ,同时还必须包括病人及其家属的教育内容。使病人的行为向有利于康复的方向发展。1　健康教育程序基本上分为五个阶段1.1　估计　 (1)要掌握教育对象的需要 ,对防治效果的信心。(2估计教育对象认识上的准备及其健康状况的估计 ,如处于剧烈疼痛、呼吸困难的患者 ,急需解决疼痛及气急 ,一般此时只作简短的说明和指导 ,待患者精神和体力允许时才进行健康教育。1.2　确定目标　目标…     

健康教育对哮喘日记依从性的影响

目的探讨健康教育对哮喘日记依从性的影响。方法对2003年12月~2005年10月我院呼吸科21例支气管哮喘住院患者,进行健康教育前后哮喘日记依从性的评估,同时用动态肺量仪记录肺功能。结果21例支气管哮喘患者入院后1周平均依从性达75.15%,经2周健康教育后达94.6%(P<0.05)。结论健康教育可明显提高哮喘日记的依从性。