改良液晶视力表初步应用

目的 探讨一种改良液晶视力表实际应用的可行性。方法 前瞻性对照研究。选取吉林大学第二医院眼科医护人员33例,男8例,女25例,年龄（27.4±8.5）岁,先使用灯箱视力表再使用改良液晶改装后的液晶视力表对其进行视力检测。由同一名检查者对受检者双眼进行测量。使用Wilcoxon符号秩和检验和Bland-Altman法评估2种测量方法的一致性。结果 灯箱视力表和改良液晶视力表测量的视力值分别为4.2～5.2（4.9）和4.2～5.1（4.9）,2种方法测量结果的差异无统计学意义（Z=-0.307,P＞0.05）。Bland-Altman图显示2种测量方法具有较好的一致性,其95%一致性界限为-0.168～0.162。结论 应用改良液晶视力表检查视力和灯箱视力表具有较高的一致性。对于特殊患者,改良液晶视力表或许更具优势。     

灯箱视力表与电脑视力表临床应用对比研究

目的:通过与灯箱视力表的对比研究了解电脑视力表的临床使用价值。方法:选取初三学生63例(126眼)同时用灯箱和电脑视力表进行远用视力检测,对视力检测值进行配对检验。结果:两种视力表检测值的t检验等于1.2671,P>0.20,两种视力表的检测在统计学上无显著性差异。结论:电脑视力表和灯箱视力表在临床上具有相同的应用价值,可以推广和普及。     

儿童彩色视力表的研制及应用

目的:研制一种儿童彩色视力表,并探讨其应用效果。方法:视力表设计采用视角原理,用彩色图形视标,各行视标间增率以几何级数(10槡10),即1.2589增加。11个彩色图形,共8行,检查距离3m,视力记录为五分记录和小数记录。以标准对数视力表为对照,用新的儿童彩色视力表检查4~6岁儿童100眼。结果:儿童彩色视力表和E字对数视力表检查,两组视力检查结果差异无统计学意义(t=1.2671,P>0.05),两组视力数据存在正相关(r=0.924,P<0.01)。合作率100%,对视标的识别率90%以上。结论:儿童彩色视力表儿童容易接受,具有可靠性,适用于儿童视力的检查。     

家用儿童弱视治疗器的临床应用

自1978年Campbell等在视觉生理研究基础上提出用CAM视刺激仪治疗弱视以来国内使用各种方法亦有报导。我院自1985年开始使用石家庄弱视儿童福利中心制作的系列家用儿童弱视治疗器使弱视儿童在医生指导下家庭治疗,定期复查,经2年2个月随访观察疗效满意,现报告如下。对象及方法     

不同对比度视力表及其临床应用

目的：介绍一种新的不同对比度视力表及其临床应用价值。方法：本视力表由３ 种不同对比度视力表和一种黑白反转视力表组成。对比度和视标大小均以几何级数变化,各表的视标和背景的亮度平均值保持一致。黑白反转视力表和第一视力表均为最高对比度,但产生较小眩光,可鉴别眼前段疾病。结果：应用本视力表检测了８７７ 人１７４８ 只眼,发现对比敏感度随年龄增长而下降,并因许多眼病而改变。结论：本视力表检查方便、快速,结果可靠,可常规应用于眼视光临床。     

用儿童视力表筛选学龄前儿童弱视

弱视治疗的关键是早期发现,早期治疗。为了做好这项工作,我院于86年3月对大庆市让胡路区17个单位的幼儿园,4～7岁的学龄前儿童1054人采用儿童视力表进行了视力检查。现将普查筛选结果报告如下。     

Lea对比度视力表在弱视治愈儿童中的应用

目的 用Lea对比度视力表检查研究正常儿童以及弱视治愈儿童的视觉功能状态,寻求Lea对比度视力表是否存在某对比度水平对弱视治愈者具有特别的敏感性。方法 正常视力儿童18例（36眼）,弱视治愈者25例（41眼）,参加实验者单眼均在最佳矫正基础上均完成100%,25%,10%以及5%对比度的Lea视力表的检查。结果 正常儿童随着Lea对比度的下降视力有显著性下降（F（3,140）=6.618,P〈0.001）,弱视治愈眼随着Lea对比度的下降视力有显著性下降（F（3,160）=17.677,P〈0.001）;弱视治愈眼Lea对比度视力在100%,25%,10%,5%对比度下均比年龄匹配的正常儿童显著低下（P〈0.05）,各对比度之间的视力的变化在5%对比度下变得更加明显（P=0.022）。结论 Lea对比度视力表可以用于临床弱视治愈儿童的视功能检查;正常儿童和弱视治愈眼的Lea对比度视力,随着对比度的下降明显降低;本研究中的弱视治愈眼仍未达到正常视觉功能,临床上需要进一步的治疗。     

学龄前儿童常用视力表的研究进展

学龄前期(3-6岁)是视觉发育的关键时期，及早发现并治疗学龄前儿童视觉问题至关重要。视力表是筛查儿童视觉问题的重要工具，国内常采用标准对数视力表和儿童图形视力表，而国外则常用Lea、HOTV和ETDRS视力表。已经有很多研究报道了这三种视力表在儿童视力检查中的可测性、可重复性及诊断视觉相关问题的敏感性。然而，在国内这三种视力表的应用较为有限，本文就这三种视力表的设计原理、临床中的应用及各自的特点进行综述，以便更好地了解它们在学龄前儿童中的适用性和局限性，从而为未来视力检查方法的选择和改进提供参考。     

人工晶体临床应用初步报告

我院于1980年9月开展了白内障手术后人工晶体植入术。先后为37例白内障患者施行了人工晶状植入术。其中男16人16眼、女20人21眼。年龄12～79岁现将手术后观察最长三年最短半年以上的情况报告如下: 材料与人工晶体类型本文报告37眼中采用GN502透明硅凝     

灯箱视力表与Freiburg电子视力表应用对比研究

目的 比较灯箱视力表与Freiburg电子视力表结果的一致性与可重复性,评价Freiburg电子视力表的临床应用价值。设计 诊断性技术评价。研究对象 空军杭州航空医学鉴定训练中心的工作人员86例,平均年龄（26.3±2.1）岁。方法 所有入选者均随机由2位固定检查者分别使用灯箱视力表和Freiburg电子视力表进行检查,两种视力表检查的顺序随机决定。所有检查均在同一房间内完成,房间内亮度小于3 lux。检查距离均为3 m。对不同视力表间与检查者间测量重复性采用配对t检验比较结果的差别并计算相关系数r值。主要指标 使用两种视力表获得的logMAR视力。结果 在检查者一,用灯箱视力表查,被检者logMAR视力为0.19±0.23,Freiburg电子视力表0.20±0.15,两者差值为-0.011±0.141,差异无统计学意义（t=-0.741, P=0.461）,但有显著相关性（r=0.808,P=0.000）。在检查者二,用灯箱视力表查,被检者logMAR视力为0.32±0.25,Freiburg电子视力表为0.20±0.15,两者差值为-0.118±0.151,差异有统计学意义（t=7.191, P=0.000）及显著相关性（r=0.810,P=0.000）。均用灯箱视力表,检查者一、二的差异有统计学意义（F=11.872,P=0.001）,两者显著相关（r=0.938,P=0.000）。而均用Freiburg电子视力表,检查者一、二的差异无统计学意义（F=0.019,P=0.890）,两者显著相关（r=0.986,P=0.000）。结论 Freiburg电子视力表受检查者因素的影响小于灯箱视力表,其在不同测量者间的可重复性优于灯箱视力表。（眼科, 2013, 22: 117-120）     

诱导式亮度匹配手形儿童视力表

设计一种新形儿重视力表系由亮度匹配手形视标、诱导图形（鸡、鸭、狗、苹果）及动态显示装置所组成。它采用的几何增率，经统计学处理与“国家标准对数视力表”的视力值呈高度相关（r＝0．96，P＜0．001），儿童对两表的合作经间差异有非常显著的意义（x2＝43．32，P＜0．005）．表明本表适用于不能接受E形表检查的儿童，尤适用于家庭对儿童视力的监测。     

异形图形儿童视力表有关问题探讨

异形图形儿童视力表有关问题探讨上海市眼病中心防治所黄玲雄，汪凯林安顺儿童眼病研究所谢治国，韩克全儿童视力的监测能了解儿童视功能发育状况，早期诊断井及时治疗儿童眼病对优生优育、计划生育、防盲治盲、少儿卫生、眼科临床及基础医学研究都具有十分重要的意义。目...     

诱导式亮度匹配手形儿童视力表

诱导式亮度匹配手形儿童视力表贵州省安顺地区儿童眼病研究所谢治国，王福英上海市眼病中心防治所黄玲雄上海石化地区疾病防治所闫娟娟儿童视力的早期监测对少儿卫生、优生优育、防盲治盲及小儿眼科都具有十分重要的意义．儿童视力的监测除因受儿童智力、心理、视觉生理及...     

Lea Symbols电子视力表与灯箱视力表在儿童视力检查中的对比研究

目的 比较类纸屏承载的电子视力表与灯箱视力表在儿童视力检查中的准确性、一致性及差异。方法前瞻性自身对照交叉设计临床试验研究。以分层整群抽样方法选取拉萨市7所小学共1506名二年级儿童,其中男生802名,女生704名,平均年龄8.5±0.5岁。在相同测试环境下,由经过培训的专业人员使用以Lea symbols为视标的灯箱视力表和类纸屏电子视力表进行检查,两种视力表的检查顺序随机决定,并以LogMAR计数进行分析。采用组内相关系数计算两种视力表测量值的相关性,使用散点图及Bland-Altman检验图观察两种视力表测量的分布情况。结果 灯箱视力表测得平均LogMAR视力为右眼0.13±0.19,左眼0.14±0.20,电子视力表测得平均LogMAR视力为右眼0.08±0.20,左眼0.09±0.20。两种视力表测得总体视力值一致性较好且呈明显正相关趋势(ICC_OD=0.91,ICC_OS=0.89,P<0.001)。灯箱视力表和类纸屏电子视力表测量的总体平均差值为右眼0.05±0.11,左眼0.05±0.12,在各个视力范围内电子视力表测量的...     

Lea Symbols视力表与HOTV视力表在2.5～5.0岁儿童视力发育评价中的研究应用

目的:运用Lea Symbols视力表、HOTV视力表对2.5～5.0岁正常儿童视力发育情况进行探究,并评价2种视力表的应用效果.方法:以随机顺序先后应用Lea Symbols视力表与HOTV视力表对广州地区2所早教中心及3所幼儿园共461例儿童(922只眼)进行单眼视力检查,所有儿童提前1 d行小瞳下检影验光、眼前节...     

二极管激光眼科临床应用初步报告

为了探讨二极管激光治疗眼病的方法及效果，对眼病患者７０例８１只眼进行了二极管激光治疗，其中各种眼底病的光凝４０眼，虹膜周切及虹膜周边成形术２４眼，经巩膜睫状体光凝５眼，瞳孔成形术４眼，光凝倒睫６眼，下睑色素痣２眼。结果显示青光眼组光凝治疗前后视力相同者７２．４％、视力提高者２４．１％、视力下降者３．４％。光凝后眼压正常者９６．６％。眼底病组光凝后渗出及出血吸收，新生血管及微血管瘤消失，黄斑水肿消退，视网膜裂孔封闭可靠，均无视力下降、眼底出血等并发症发生。认为二极管激光在眼科的应用范围较广，其穿透力强，介质吸收率低，能透过混浊的晶体及玻璃体进行治疗，并可经巩膜作睫状体光凝术，尤其对黄斑病变及中心凹下脉络膜新生血管具有保留中心视力的优点。因其安全、方便、有效，故具有广阔的应用前景     

拥挤Kay图片视力表在学龄前儿童视力筛查中的应用

目的：采用拥挤Kay图片视力表检测学龄前儿童视力,并和标准对数视力表检测结果进行比较,探讨2种视力表检测结果是否具有一致性,以补充不能完成标准对数视力表检测的学龄前儿童的视力筛查。方法：前瞻性自身对照研究。于2021年1─5月随机选取济南市章丘区某幼儿园152名学龄前儿童进行全面眼科筛查,分别使用拥挤Kay图片视力表及标准对数视力表对其进行视力检测,并采用Wilcoxon检验进行2种视力差异性的比较,Spearman秩相关分析及Bland-Altman分析进行相关性及一致性分析。结果：152名儿童参与筛查,其中129名儿童屈光状态正常且能配合2种视力表检测。129名儿童中男74名,女55名,年龄为（52.3±7.0）个月;拥挤Kay图片测得LogMAR视力为0.10（0.09,0.10）,标准对数视力表视力为0.10（0.10,0.22）;2种视力检查方法有较好的相关性（r=0.436,P<0.001）,拥挤Kay视力表检测结果略高于标准视力表约0.04 LogMAR,差异有统计学意义（Z=-6.124,P<0.001）,Bland-Altman散点图显示98.4%的点均在一致性范围内;参与筛查儿童Kay图片视力检查配合度更高（χ2=18.007,P<0.001）。不同月龄拥挤Kay图片视力检测结果差异有统计学意义（H=13.791,P=0.003）,随年龄增长,视力呈递增趋势。结论：拥挤Kay图片视力表用于学龄前儿童视力检测,患儿配合程度高,其结果与标准对数视力表相比有较好的一致性,但Kay图片视力表所检查的视力结果高于标准视力表约0.04 LogMAR,在参考视力结果时应相应调整视力标准。     

视觉噪声双视力表在弱视检查中的临床应用

目的 探讨视觉噪声双视力表在弱视视觉敏感度检测中的临床应用价值.方法 弱视门诊随机选择100例弱视患者作为弱视组,同时随机抽取100例屈光不正患者作为对照组,使用视觉噪声双视力表分别检测2组患者在有、无视觉噪声条件下视力.然后分别将2组中有、无视觉噪声条件下的视力求差后进行对比研究,以明确视觉噪声双视力表在弱视检查中的应用价值.结果 2组中所有患者在有视觉噪声下的视力均低于无视觉噪声条件下的视力,其中弱视组有、无视觉噪声条件下测得的视力相差(1.62±1.11)行,对照组的视力相差(0.97±0.61)行,2组之间差异有统计学意义(t=5.355,P<0.05).结论 视觉噪声双视力表能够提示弱视者的视觉噪声加工缺陷,借此将弱视者和其他视觉异常者区分开来;可作为常规枧力检查的有益补充,用于弱视的临床检测和诊断.     

儿童人工晶体植入初步报告

报告９４只眼儿童白内障囊外摘除联合后房型人工晶体植入随访６￣３０个月的结果。９４只眼均顺利植入人工晶体，个别外伤障使用了前段玻璃体切除。术后处理同成年人。术后主要并发症明显高于成年人，主要为葡萄膜炎，特点是前房反应较老年性白内障重，持续时间长，易发生虹膜后粘连和形成后囊膜混浊。经随访，单眼脱盲率为９０．１％，其４９．４％的患儿矫正视力低于０．４。我们认为，对白内障儿童植入人工晶体应持慎重态度，不主