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相似文献
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1.
目的探讨产前健康教育对产妇生产方式及分娩结果的影响。方法 2012年3月-2013年3月,郑州市第一人民医院产检并分娩的160例孕妇,根据随机数字法,将其分为对照组(常规护理)和观察组(健康教育干预),每组各80例,对两组分娩方式、母乳喂养率、产时与助产人员的配合程度等进行观察和比较。结果与对照组相比,观察组自然分娩率明显升高、剖宫产率显著降低(P〈0.05),观察组产妇分娩中与助产人员的配合程度明显优于参考组,产妇母乳喂养率明显高于参考组(P〈0.05),差异有统计学意义。结论产前强化健康教育能够明显提高自然分娩率,提高母乳喂养率,值得临床推广。  相似文献   

2.
【目的】探讨孕期护理干预对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响。【方法】选择2017年1月至10月在中山医院青浦分院产科门诊产检的360名妊娠期糖尿病孕妇为调查对象,在确诊为妊娠期糖尿病至妊娠终止期间进行干预,采用简单随机抽样方法将患者分为干预组和对照组。对照组进行常规健康教育和妊娠期糖尿病相关知识的问卷调查;干预组在此基础上在产科门诊孕妇学校进行集体讲课,而且根据血糖控制情况,每1~2周进行一次个体化健康教育直至分娩,实施干预措施前进行妊娠期糖尿病相关知识的问卷调查,干预3次后再进行问卷调查,比较两组孕妇相关知识的知晓率、血糖控制情况、并发症发生率等。【结果】对照组对妊娠期糖尿病相关知识的知晓率为32.95%,干预组为93.89%;对照组空腹血糖控制满意率为56.57%,干预组为87.78%;对照组餐后2 h血糖控制满意率为53.33%,干预组为79.44%;对照组妊娠期糖尿病孕妇围生期并发症发生率为31.11%,干预组为16.11%;对照组围生儿并发症发生率为21.11%,干预组为11.67%。【结论】个体化孕期护理干预可提高妊娠期糖尿病孕妇相关知识的知晓率,有利于控制血糖、降低并发症,改善妊娠结局。  相似文献   

3.
目的:研究围生产期产妇焦虑状况和分娩方式的产前护理干预作用。方法:选取我院2014年7月到2015年8月期间收治的孕产妇共120例为研究对象,将其随机均分为对照组和试验组,对照组行常规定期产检,试验组在产前2个月行护理干预措施,观察两组产妇焦虑状况和分娩方式。结果:试验组产妇自然分娩率明显高于对照组,两组数据相比差异具有统计学意义(P<0.05)。护理干预后试验组焦虑评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:围生产期孕产妇焦虑状况和分娩方式的产前护理干预效果显著,能有效缓解产妇的焦虑情况,具有很高临床推广价值。  相似文献   

4.
目的:探讨责任制护理模式下的QQ群平台在孕期健康教育中应用的效果。方法:选择产科门诊初诊建卡孕妇160例,对照组采用定期门诊产检加QQ群平台的健康教育方式,实验组采用在定期门诊产检基础上加责任制护理模式下的QQ群平台健康教育方式。结果:实验组与对照组知识知晓率、产前检查次数、并发症的发生率、自然分娩率、满意率比较,差异有统计学意义。结论:责任制护理模式下的QQ群平台健康教育方式在孕期健康教育中应用能增加知识知晓率、产前检查次数,提高自然分娩率和满意率;同时降低妊娠并发症的发生率,是一种值得推广的孕期健康教育方式。  相似文献   

5.
目的探讨进行个体化膳食营养及身体活动水平指导对孕妇健康及分娩结局的影响。方法选择产科门诊定期正规产检的200例孕妇,随机分为干预组和对照组,前者进行个体化指导。定期监测相关指标,并追踪分娩结局。结果对照组阴道分娩率为68.00%,剖宫产率为32.00%;干预组阴道分娩率为86.00%,剖宫产率为14.00%,两组差异有统计学意义。对照组并发症发生率为26.00%,干预组仅为2.00%,两组差异有统计学意义。结论加强围产保健管理,重视孕期膳食营养和身体活动水平,有益于预防和降低妊娠合并症,保障母体和胎儿的健康。  相似文献   

6.
目的 探讨观察产时按摩加拉玛泽呼吸法对自然分娩的影响.方法 选择在我院进行产检的120例孕妇随机分为观察组和对照组各60例,观察组孕妇自孕28周开始接受拉玛泽呼吸训练至分娩结束,加产时按摩的护理干预,对照组仅进行常规的产检.观察两组孕妇的自然分娩率,产程时间及孕妇分娩时的心理状态.结果 观察组孕妇的自然分娩率明显提高(P<0.05),产程时间明显缩短(P<0.05),孕妇产前及产时的恐惧与紧张的心理明显减轻.结论 产时按摩加拉玛泽呼吸法的应用可提高自然分娩率,缩短产程,减轻孕妇对恐惧与紧张的心理,是一种非常有效的干预措施.  相似文献   

7.
张连香 《现代保健》2012,(16):20-21
目的 探讨孕期营养干预对降低妊娠期高血压发病率的影响.方法 按照自愿原则,将2011 年1-11 月在笔者所在医院门诊定期产检并愿意接受孕期营养干预的孕妇200 例设为干预组,同期200 例进行定期产检但未接受孕期营养干预的孕妇为对照组.对干预组进行孕期营养教育,个体化膳食指导,制定个体化食谱,进行营养干预和随访,比较干预组和对照组妊娠期高血压发病率.结果 干预组妊娠期高血压发病率6.5%,对照组妊娠期高血压发病率12.0%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05),且干预组无重度子痫前期及子痫发生,未发生脑血管意外等并发症,母婴健康状况良好.结论 孕期营养干预可明显降低妊娠期高血压发病率.  相似文献   

8.
目的探讨妊娠期糖尿病孕妇产检后行综合疗法的效果观察及分娩结局研。方法选取我院2015年3月~2016年8月所收治的妊娠期糖尿病孕妇120例作为研究对象,随机分为观察组(60例)和对照组(60例)。对照组给予健康教育、运动、药物、病情监测和定期产检等妊娠期糖尿病常规措施,观察组在对照组基础上增加饮食治疗。比较2组治疗后相关知识的知晓程度、并发症以及妊娠结局。结果观察组孕妇对相关知识的知晓程度和并发症均优于对照组,差异显著(P﹤0.05)。观察组孕妇自然分娩占95.00%,比对照组的83.33%高,妊娠结局均优于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论妊娠期糖尿病孕妇产检后行综合疗法具有明显疗效,孕妇并发症减少,有效改善了分娩结局。  相似文献   

9.
目的:分析并研究产前护理干预对于孕妇的分娩方式和妊娠结局的影响.方法:选择我院在2014年10月到2016年10月收治的来我院进行分娩的产科的产妇70例作为本研究的研究对象,将所有产房的随机方法分为观察组和对照组,每组各有35例.对照组产妇配合传统的护理干预,观察组产妇配合产前护理干预,比较本研究两组产妇的妊娠方式和妊娠结局.结果:对本研究两组产妇自然分娩率进行比较,观察组的自然分娩率高于对照组,比较两组产妇的子宫恢复时间以及新生儿的Apgar评分,观察组又有对照组,P<0.05,差异明显,具有统计学意义.结论:临床选择产前护理干预措施对孕妇进行分娩护理可有效的帮助孕妇对于妊娠方式选择,提升自然分娩率,也能够提高新生儿的Apgar评分,可有助于患者产后子宫的恢复,值得推广使用.  相似文献   

10.
产前健康教育干预对孕妇分娩方式及产后泌乳的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
丁国红  刘又红 《中国妇幼保健》2011,26(29):4505-4506
目的:观察产前健康教育干预对孕妇分娩方式及产后泌乳的影响。方法:将124例初产妇分为两组,观察组62例采用产前健康教育干预,对照组62例仅采用一般知识教育,比较观察两组的分娩方式、产程时间及产后泌乳时间。结果:观察组的自然分娩率明显高于对照组(P<0.05),剖宫产率明显低于对照组(P<0.05)。两组阴道助产率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组的第一产程、第二产程及泌乳时间明显短于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对孕妇进行产前健康教育干预,能够明显提高提高自然分娩率,缩短产程时间和产后初乳的分泌时间,值得临床推广应用。  相似文献   

11.
目的探讨传统护理与个性化饮食健康教育对孕妇膳食行为的影响。方法选取2017年8月—2018年10月天津市宁河区妇女儿童保健和计划生育服务中心产检并随访分娩的150例孕妇,按护理方法不同分成观察组和对照组各75例,对照组给予传统护理干预,观察组给予个性化饮食健康教育干预,比较两组膳食营养知识及行为、营养状况、妊娠期并发症及新生儿情况。结果两组孕妇孕8、16、36周膳食营养知识及行为较干预前均明显降低,且观察组干预后各时期评分均低于对照组;干预后血清PA、ALB、Hb水平较干预前明显增高,且观察组高于对照组;两组孕妇主要出现高血压、糖尿病、贫血等并发症,观察组各并发症发生率明显低于对照组,且观察组孕妇产出新生儿出现低体重儿和巨大儿情况均明显少于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论个性化饮食健康教育较传统护理能更好的促进孕妇养成良好的膳食行为,改善孕期营养状况,减少妊娠期并发症的发生,获得良好的妊娠终局,值得推广应用。  相似文献   

12.
目的:探讨改进式产前健康教育在改善产妇产时认知行为及分娩结局中的效果。方法将在本院定期产检的初产妇128例,按照数字表法分为对照组66例和试验组62例,对照组给予常规护理模式,试验组给予改进式健康教育。比较2组产妇认知行为、分娩方式、产后2小时出血量、新生儿Apgar评分等改变。结果试验组产妇健康知晓率显著高于对照组(79.03%/46.97%),差异显著(P<0.05);试验组产妇心理状况及产时应对行为积分明显高于对照组(P<0.05);试验组产妇自然分娩例数明显多于对照组( P<0.05);试验组产妇产后2小时出血量及总产程时间少于对照组,差异显著( P<0.05);试验组产妇满意率高于对照组(95.16%/78.79%),差异显著(P<0.05)。结论孕晚期采用改进式产前健康教育可有效促进孕妇产时认知行为,改善分娩结局。  相似文献   

13.
目的 探讨建立系统产前教育模式在国产期保健中的应用价值.方法 将定期产检的孕妇随机分为观察组与对照组,采用不同干预措施后,比较两组产前教育知识掌握程度、分娩意向、分娩结局、总产程、分娩阵痛耐受情况.结果 两组产前教育知识掌握程度、顺产率、总产程、分娩阵痛耐受情况差异均有统计学意义(P<0.05).结论 系统产前教育能提升孕妇对妊娠、分娩的认知,增加自然分娩的信心,缩短产程,降低剖宫产率.  相似文献   

14.
孕产期健康教育对分娩方式的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨产前健康教育对产妇心理状态及分娩方式的影响。方法选择在我院定期孕期检查直至分娩的初孕妇220例,随机分为观察组和对照组各110例。对照组仅做定期产前检查,观察组除定期检查外还要在孕妇学校接受系统的孕期教育及产前培训,观察记录其分娩方式、产程时间及产后出血量,作对照分析。结果观察组孕产妇自然分娩率显著提高,剖宫产率及产后出血明显降低,各产程时间显著缩短,与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论接受产前宣传教育的孕产妇自然分娩率提高、手术剖宫产率降低,产程时间缩短及并发症减少,确保了母婴的安全及健康。  相似文献   

15.
罗艺 《时尚育儿》2016,(12):7-8
目的:进行开设母婴护理门诊对初产妇分娩结局影响的分析.方法:选择我院2016年1月至2016年12月在普通门诊接受产前检查的初产妇548例成立对照组,选择我院2016年1月至2016年12月在母婴护理门诊接受系统产前护理干预初产妇596例成立观察组,进行两组产妇临产前体重、剖宫产率、新生儿体重、满意度的对比.结果:对照组具有62.9%自然分娩率,观察组具有85.1%自然分娩率,观察组自然分娩率比对照组高(P<0.05).对照组具有20.8%母乳喂养率,观察组具有28.1%母乳喂养率,观察组母乳喂养率比对照组高(P<0.05).观察组孕妇产前平均(73.7±4.7)千克,对照组孕妇产前平均(78.8±4.6)千克,观察组体重比对照组轻(P<0.05).观察组新生儿平均(3476±63)克,对照组新生儿平均(3676±65)克,观察组新生儿体重比对照组轻(P<0.05).观察组具有(9.1±0.8)分满意度评分,对照组具有(7.8±1.3)分满意度评分,观察组满意度评分比对照组高(P<0.05).结论:开设母婴护理门诊,更多人选择自然分娩,产妇和新生儿安全得到有效保障.  相似文献   

16.
目的探讨营养健康教育和针对性营养指导对孕妇营养状况和母婴结局的影响,为孕期营养教育提供科学依据。方法选取2012年3月-2015年2月在该院接受定期孕检的孕妇300名为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组各150例。对照组参加常规孕期生理卫生知识学习,观察组在对照组的基础上接受营养健康教育和针对性营养指导。比较两组孕妇晚期膳食构成和营养素摄入情况,妊娠期并发症、分娩后贫血的情况,比较两组分娩方式和新生儿体重。结果观察组孕妇孕晚期谷类、水果、蔬菜及蛋类摄入量高于对照组,粗粮、鱼虾、动物肝脏的摄入频率高于对照组,蛋白质、维生素C、钙、铁摄入量高于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。观察组孕妇妊娠期高血压疾病和妊娠期糖尿病的发病率低于对照组,观察组孕妇分娩后贫血发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。观察组自然分娩率高于对照组,剖宫产率低于对照组,观察组正常体重新生儿比例高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论营养健康教育和针对性营养指导可促进孕妇孕期膳食的合理摄入,改善孕妇孕期的营养状况,降低妊娠期并发症的发生率,增加自然分娩率,改善妊娠母婴结局。  相似文献   

17.
杨志珍 《药物与人》2014,(8):157-158
目的:探讨产前健康宣教及心理护理对产程及分娩方式的临床效果。方法:将240例产妇平均分为研究组与对照组。对照组产妇采取常规医学模式进行护理干预,研究组在此基础上联合产前健康宣教及心理护理干预。结果:研究组阴道分娩率为81.67%,明显高于对照组的58.33%(P〈0.05)。研究组第一产程、第二产程、第三产程及总产程时间明显短于对照组(P〈0.01)。结论:产前健康宣教及心理护理干预可以有效改善产妇的不良心理状态,加强对分娩的认知能力,提高阴道分娩率,缩短产程时间,适于临床推广。  相似文献   

18.
目的:探讨孕期营养干预结合分娩期体位干预对剖宫产率的影响。方法:选择2015年7月~2016年7月在本院健卡的孕妇390例作为观察组,孕期给予营养干预和随访,产时选择自由体位分娩;另选同期在本院分娩、孕期未经过营养干预的孕妇390例作为对照组,在知情同意的情况下选择传统体位分娩。比较两组巨大儿、母体合并症及剖宫产率发生的情况。结果:母体合并症发生率观察组(产前10.7%、产后3.1%)低于对照组(产前20.7%、产后5.1%);胎儿合并症观察组(巨大儿6.4%、FGR3.3%)低于对照组(巨大儿12.8%、FGR 7.7%);剖宫产率观察组(24.1%)低于对照组(53.1%),差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:妊娠期个体化营养干预联合分娩期自由体位分娩可改善母婴结局,降低剖宫产率。  相似文献   

19.
目的探讨孕期综合管理对产妇分娩方式及母婴结局的影响。方法选择在广元市妇幼保健院分娩的240例初产妇,在产科门诊进行孕期综合管理的120例为观察组,同期行孕期常规检查的120例为对照组,比较两组产妇妊娠期并发症、产前负性情绪、分娩方式及母婴结局情况。结果观察组产妇妊娠期并发症发生率、产前负性情绪低于对照组(P0.05);观察组自然分娩率高于对照组,围生儿不良结局(巨大儿、早产儿、低体重儿)发生率低于对照组(P0.05)。结论孕期综合管理有利于母婴健康,提高了自然分娩率,是一种有效的产科管理方式。  相似文献   

20.
目的观察孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用效果,以此帮助孕妇提供最佳的护理措施。方法选取2015年1月-2017年11月灌南县第一人民医院妇产科收治的500例孕妇作为研究对象,按双盲法将500例孕妇分为对照组和观察组各250例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上增加孕期健康教育,比较分析两组自然分娩率、母乳喂养率、健康知识知晓率及临床护理满意度。结果观察组自然分娩率为92.0%、母乳喂养率为86.4%,高于对照组的78.0%、72.8%;观察组健康知识良好、基本掌握占84.0%,高于对照组的60.0%;观察组总满意度为94.8%,高于对照组的86.0%,差异均有统计学意义(P0.05)。结论孕期实施健康教育可以提高孕妇的自然分娩率和母乳喂养率,提高孕妇的健康知识掌握程度,还能有效改善孕妇的护理满意度,值得推广应用。  相似文献   

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